1樓：劉秀恩s閆學峰
昨天儘管去了，明天儘管來著，昨天明天之間，時光是多麼的匆忙?烏飛兔走，我也機械的走，於是——逛街的時候，時光從身邊溜走；閒聊的時候，時光從脣邊溜走；上網的時候，時光從指間溜走。我站在街頭，看人潮洶湧，把我淹沒。
我伸出手，可時光卻不再停留，留給我發黃的**和花白的雙鬢。
2樓：邰輝荀暄和
該去的都去了，來的儘管來著；來和去之間，又有怎樣的匆匆呢？早晨，我睜開睡意朦朧的眼，望見窗外射進二三縷陽光。我又開始新的一天的生活了。
我上網時，日子從滑鼠旁溜過；大聲朗讀時，日子又從嘴角滑過；就連我沉思時間為什麼過得這麼快時，日子又過去了，我覺察到時間的匆匆了。飯後我站在窗邊發呆，時間又從我呆滯的目光敏捷的飄過，從我腳邊遠去了。再當我和太陽再一次見面時，日子又悄無聲息的溜走了。
我仰面嘆息，但，新的一天的時間，又從我的嘆息中溜之大吉了。他們又溜到了何處呢？
3樓：單倩蟻天澤
後面還可以,前面怎麼可以抄襲文字呢?
整體還不錯呵!!!
4樓：環良巫雅寧
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是--寫字的時候,日子從寫字檯上過去;畫畫的時候,日子從筆尖上過去;彈琴的時候,便從悠揚的琴聲裡過去.
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便在我的夢中匆匆飛去了。等我睜開眼和月亮再見，這算又溜走了一日。我不禁抬頭沉思，但是新來的日子的影兒又從長天白雲的空隙裡和我擦肩而過了。
5樓：伏霞經翊君
看電視的時候，日子從眼睛飛過去；
匆匆（朱自清）的第三段（整段）仿寫
6樓：是我和諧
中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的；來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.
於是——上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鑽過.
睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數個明天,正當我進行「南柯一夢」 時,他就從我身上飛過
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是--寫字的時候,日子從寫字檯上過去;畫畫的時候,日子從筆尖上過去;彈琴的時候,便從悠揚的琴聲裡過去. 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便在我的夢中匆匆飛去了。等我睜開眼和月亮再見，這算又溜走了一日。
我不禁抬頭沉思，但是新來的日子的影兒又從長天白雲的空隙裡和我擦肩而過了
有兩段，希望能幫到你o(∩_∩)o~。記得采納喔
7樓：匿名使用者
是啊！閒聊時，日子從我們的嘴邊溜去，跳皮筋時，日子從皮筋底下鑽過去，打遊戲時，他便輕盈從滑鼠上跨過去。你覺得他去的匆匆了，惋惜時，日子便從我們的嘆息聲中走過去了。
8樓：元鈞英語
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是--寫字的時候,日子從寫字檯上過去;畫畫的時候,日子從筆尖上過去;彈琴的時候,便從悠揚的琴聲裡過去. 我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便在我的夢中匆匆飛去了。等我睜開眼和月亮再見，這算又溜走了一日。
我不禁抬頭沉思，但是新來的日子的影兒又從長天白雲的空隙裡和我擦肩而過了
9樓：周熙桐寶寶
該去的都去了，該來的都來了，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？晚上我躺著的時候，月光射進小屋兩三方。月光他有腳啊，輕輕悄悄地移動了，從我的腳邊飛走了。
10樓：匿名使用者
家裡，家裡好幾個。我也想去看看我自己去看
11樓：昀珊
洗漱時，日子同泡沫一起流進下水道
是作業的，匆匆一課第三自然段仿寫。
12樓：匿名使用者
寫作業的時候，日子輕悄悄地從筆尖下滑過；玩耍的時候，日子從我們的嬉戲打鬧聲中一閃而過；思考的時候，便從咬著筆桿的嘴角邊越過；頹然呆坐的時候，便從呆滯的雙眼前掠過； 彈鋼琴的時候，便從翩然起舞的手指間溜過；跳舞的時候，便從舞動的裙襬間蕩過。傍晚時我凝望天空，感慨落日餘暉的唯美，直到眼前變成閃爍的星星，才發覺一天的時光已從我手中不知不覺的溜走了。
13樓：匿名使用者
跑步的時候，日子從輕快步伐裡過去
彈鋼琴的時候，便從翩然起舞的手指間溜過；跳舞的時候，便從舞動的裙襬間蕩過。傍晚時我凝望天空，感慨落日餘暉的唯美，直到眼前變成閃爍的星星，才發覺一天的時光已從我手中不知不覺的溜走了。
14樓：愛吃糖果的沫沫
匆匆（仿寫第三自然段）
去的儘管去了，來的儘管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？寫作業時；日子從我寫的每一個字中滑過，工作時；日子從鍵盤上跳過，當你抬頭看天空時；日子又變成了雲從你眼前溜過，你看電視時；日子從電視上走過，當我跟別人聊天時；日子又從話語中飄過，當我們熟睡時；日子又從我們枕邊跑過了，直到睡覺之後我才發覺一天的時光已經從我們的手中不知不覺的走了。
(^3^)愛吃糖果的沫沫自創，不要抄襲ヽ(≧д≦)ノ不要黑我，蟹蟹吖?
15樓：匿名使用者
是作業的，匆匆一課第三自然段仿寫。
我來答有獎勵
愛情歸何處520
lv.16 2017-06-13聊聊
仿寫《匆匆》第三自然段
寫作業的時候，日子從筆尖下划過去；打籃球的時候，日子從球場上匆匆跑過去；玩耍的時候，日子從我們的頭頂掠過去；看電視時候，他就踮起腳尖，悄無聲息地從電視上輕輕走過去。傍晚時，我凝望天空，看變幻莫測的流雲，從天際走過，不斷變換著形狀，日子便輕悄悄地跟隨流雲，從我的眼前飄過。太陽漸漸西移，天際慢慢變成夕陽紅，太陽不刺眼了，把最後的餘暉，柔和地灑向大地。
等眼前變成閃爍的星星，才發覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。
16樓：樂觀的可可丷
聊天的時候，日子從話語中過去；玩耍的時候，日子從歡笑中過去；晒太陽時，便從匆匆移動的光影中過去。
17樓：愛情歸何處
仿寫《匆匆》第三自然段
寫作業的時候，日子從筆尖下划過去；打籃球的時候，日子從球場上匆匆跑過去；玩耍的時候，日子從我們的頭頂掠過去；看電視時候，他就踮起腳尖，悄無聲息地從電視上輕輕走過去。傍晚時，我凝望天空，看變幻莫測的流雲，從天際走過，不斷變換著形狀，日子便輕悄悄地跟隨流雲，從我的眼前飄過。太陽漸漸西移，天際慢慢變成夕陽紅，太陽不刺眼了，把最後的餘暉，柔和地灑向大地。
等眼前變成閃爍的星星，才發覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。
18樓：匿名使用者
一翻全是一樣的哈哈哈
19樓：匿名使用者
昨天已經過去今天已經來著在學校的六年裡是怎樣的匆匆呢
20樓：匿名使用者
玩耍的時候，日子從我們的頭頂掠過去；看電視時候，他就踮起腳尖，悄無聲息地從電視上輕輕走過去。傍晚時，我凝望天空，看變幻莫測的流雲，從天際走過，不斷變換著形狀，日子便輕悄悄地跟隨流雲，從我的眼前飄過。太陽漸漸西移，天際慢慢變成夕陽紅，太陽不刺眼了，把最後的餘暉，柔和地灑向大地。
等眼前變成閃爍的星星，才發覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。
全文284
熱心網友2020-02-28
21樓：衛莊忠粉
書寫的時候 日子從筆尖流過去。閱讀的時候，日子從書頁間穿過去。玩樂的時候，日子從身邊掠過去
22樓：匿名使用者
讀書的時候，日子從書邊過去；聊天的時候，日子從不經意的話語中過去；工作的時候，日子從身邊過去；玩耍的時候，日子從歡笑聲中過去。
仿寫《匆匆》第3段
23樓：匿名使用者
看書時,日子從書中過去.閒聊時，日子從我們的嘴邊溜去：玩遊戲時，日子從歡笑聲中過去：
打電子遊戲時，它便輕靈的從我們的滑鼠上跨過。 看電視時，日子從螢幕前過去寫字時，日子從筆尖上過去。
《匆匆》，第三自然段仿寫，怎麼寫啊？
24樓：橘子不如橙子
匆匆第復3自然段仿寫：制
完整的時鐘隨
著「滴嗒」bai聲移動，旋轉。一切都du是如此的匆zhi匆。時光流逝dao
，歲月蹉跎，年輪在月與日中交替，輪迴，一去不復返。----散步的時候，日子從腳下過去；讀書的時候，日子從文字上過去；睡覺的時候，日子從夢中過去。我已來不及去挽留他，因為他早已匆匆逝去。
無法用言語來形容。清晨，旭日東昇，時光在不知不覺中溜走了我生命黎明般的開始，我雖措手不及，但卻要讓自己後面的時光變得有意義，在思考著，計劃著時，它又在悄悄的無影無蹤地匆匆閃過。
25樓：玉婷姑娘
去的儘管去吧，來
bai的盡du管來吧，這來去的中間會不會出現zhi童年的泡影，早dao上起來，專小屋裡的鬧鐘響了屬，把我從睡夢中叫醒。於是—打鬧時，日子從打鬧聲中溜去；哭泣時，日子從閃爍的淚光裡閃過；煩悶時，日子從煩悶的心情中溜過。當我睜開眼和太陽再見，這算有離童年遠了一步，我回首尋覓，可新的一天又在追尋中度過了。
朱自清匆匆的仿寫，匆匆（朱自清）的第三段（整段）仿寫
中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的 來去中間的小學階段又是如何匆匆的呢？早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小屁股,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,於是我也跟著匆匆的更衣換褲,只得茫然地度過又一段時光.於是 上學的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過 考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過 放學的時候...
師說中第三段的分論點是什麼，第三段與第一段有何內在聯絡
分論點是 聖人無常師，內在聯絡是 證明了無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也 的觀點。這是我自己總結的，不知道對不對，你看著寫吧。師說中第三段主要運用了什麼論證方法 在第三段中，作來者以孔子從自 師的範例，指出古代聖bai人重視師道du的事蹟 zhi，進一步闡明從師dao的必要性和以能者為師的道...
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