1樓：不隨意
三年級作文教學較二年級有了一個較大的提升。就人教版教材而言，上冊書專中，前四單
屬元寫作重點是：記一次活動；後四單元寫作重點是：一是風景描寫，二是通過一兩個簡單事件表現人物，側重於後者。下面具體分析一下：
⑴記一次活動，要求寫學生的一次課餘生活。文題自擬。我們可以選擇自己熟悉的如課外活動的片斷來描寫，也可以寫其他的，如和父母等去哪玩的過程。
在課外活動這一題材中，我們可以寫一具體的，如丟沙包、跳繩等，也可以寫集體的，但詳略要得當；和父母等去哪玩，也要寫明時間地點等記敘要素，如爬山、遊公園等，要有重點，切忌流水賬。
⑵風景描寫。可通過特點表現景色，能按一定的順序描寫，結構一般採用「總——分」形式。
通過一兩個簡單事件表現人物是後半學期重點寫作考查點。確定表達物件，我的媽媽、我的同學等。如何選擇具體事例表達人物特徵，是寫作關鍵。
如媽媽疼愛我，同學樂於助人等，學會圍繞要表現的人物主題組織材料，同時要有一定的人物外貌描寫。
作文要求上，能圍繞主題描寫，內容具體；語句通順，要有段落；標點使用基本正確，一般不少於300字。寫作作文格式很重要，而且字數不能太少的！
願對你有所幫助！
2樓：匿名使用者
三年級的作文，先要孩子會成篇，篇章結構明白，再重點指導其中一段如何寫具體。解決寫什麼，再解決怎麼寫。
3樓：杜瑤瑤子
不論什麼，都要告訴學生學作文一定要言之有物，有根主線，然後再動之以情，加以修飾。。。
4樓：匿名使用者
主要是描寫和記敘，作文的知識點我覺得是幫助孩子能靈活運用詞語，恰如其分的描寫
5樓：施展周
三年級作文以記敘文為主，已寫人和事為主，首位要呼應，內容具體生動。
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