1樓：蘇木_半夏
運用了以動襯靜的bai手法 側面du描寫水清澈透明 變「移步換形」zhi為「dao定點特寫」。這是專全篇中極為精彩的一屬
段。特別是對水中游魚的描寫，更是栩栩如生。「潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。
日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。」這是一幅極美的畫面。
在水中游動的魚兒，不像是在水裡，而是像在空中游動。太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。
這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。下面，作者進一步對魚兒進行描述。 先是魚兒靜止地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與遊人一同享受著快樂。
讀到這裡，人們又不能不從游魚聯想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。
2樓：黑夜一杯茶
精銳抄教育提醒你：
第二段，作襲者描寫的是潭水和bai
游魚。這一段，du作者採用了與第zhi一段不同的手法，dao變「移步換景」為「定點特寫」。這是全篇中極為精彩的一段。特別是對水中游魚的描寫，正側描寫更是栩栩如生。
「潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。」
這是一幅極美的畫面。在水中游動的魚兒，不像是在水裡，而是像在空中游動。太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。
從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。下面，作者進一步對魚兒進行描述。
先是魚兒靜止地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與遊人一同享受著快樂。讀到這裡，人們又不能不從游魚聯想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。
3樓：金牛座瑞瑞王子
用正面描寫和側面描寫寫出了水的清。
小石潭記中的一段文字，和本文第二段比較，在寫水方面有什麼異同
4樓：簫灑舞劍
同：都抓住了景物的特徵；都融情於景；
異：水的特點——《小石潭記》：水清澈透明；
《三峽》：水流湍急.
寫法不同——《小石潭記》：正面寫魚,側面寫水；比喻擬人等的運用；動靜結合等手法.
《三峽》：正面描寫和側面描寫相結合；對比、誇張的手法；動靜結合等.
寫作目的不同——《小石潭記》：寫水的清澈抒發作者的喜愛之情,併為下文的「悲」做鋪墊；《三峽》：寫水是為了更好的介紹三峽.
小石潭記裡第二段進一步寫潭水的清澈，作者在寫水的清澈時，其寫法有什麼特點？
5樓：旋渦小絕
運用對比和烘托的手法，為了突出魚的生動活潑吧，依然不動和處而遠逝往來，翕乎兩種情態加以對比，並相對優先，出於的活潑作用，反襯的手法寫魚在譚中歷歷可數
6樓：溫柔控
運用對bai比」和
「烘托」du的手法： ①為了突出魚的生zhi動活潑，把「怡然
dao不動」版和「俶爾遠逝，往來翕」忽」兩權種情態加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑。 ②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數，使人感到像是「空」「無」，尤使水清之狀具有實感。 （第二段對潭水的描寫，分別從游魚、 陽光、影子等角度去點染，整段文字沒有一個字寫到水，卻又無處不在寫水。
） 好處：動靜結合 以游魚側面烘托出潭水的清和靜
小石潭記第二段作者寫潭水的什麼特點用了什麼方法
7樓：匿名使用者
第二段作者寫出了潭水清澈的特點.由魚若「空遊無所依」,「影布石上」以及遊人清晰地看到魚在水中的活動襯托出來.
8樓：有脾氣的胖紙
描寫了潭水的清澈
bai.
運用du對比」和「烘托」的zhi手法：
①為了突出魚dao的生專動活潑,把「怡然不動屬」和「俶爾遠逝,往來翕」忽」兩種情態加以對比,靜動相對,尤顯出魚的活潑.
②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數,使人感到像是「空」「無」,尤使水清之狀具有實感.
（第二段對潭水的描寫,分別從游魚、 陽光、影子等角度去點染,整段文字沒有一個字寫到水,卻又無處不在寫水.）
好處：動靜結合 以游魚側面烘托出潭水的清和靜
9樓：宸喜歡你
寫的是水的清澈透明的特點
10樓：w臻源
2020.03.07.21.34.13
《小石潭記》第二段寫了潭水的什麼特點?用的什麼寫法?好處是什麼
11樓：rasiel藍
第二段寫了潭水的清，用襯托的寫法來寫的（魚襯托水）！你也初二啊，我也是，我們老師剛剛講完，嘻嘻！
12樓：匿名使用者
第二自然段描寫了水的清澈 運用了以動襯靜的手法
13樓：婉瑩
（1）第二段寫了潭水的清（2）用襯托的寫法來寫的（3）好處用魚襯托水 呵呵 我初一
14樓：匿名使用者
第二段寫了潭水的清，用襯托的寫法來寫的（魚襯托水）
《小石潭記》第二段寫了潭水的什麼特點？用的什麼寫法
15樓：沐雨蕭蕭
《小石潭記》第二段寫了潭水的：
清、澄的特點。
用的：側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。
小石潭記擴寫，小石潭記 第二段 擴寫
是柳宗元的小石潭記嗎 你只要找譯本翻譯書不就好了.從小丘再向西走一百多步，隔著茂密的竹林，就聽到流水的聲音，像是玉佩和玉環相互撞擊而叮噹作響，清脆悅耳，聽了令人心中很是快樂。於是砍開竹子開闢道路，下面有個小潭，潭水特別清澈。潭底是一整塊大石頭，靠近岸邊，他又向上翻圈上來露出水面，高低不平，形態各異 ...
《小石潭記》第二段寫了潭水的什麼特點？用的什麼寫法？好處是什
清澈的特點。使用了側面描寫的手法，側面烘托水的清澈透明。小石潭記 第二段寫了潭水的什麼特點?用的什麼寫法?好處是什麼 第二段寫了潭水的清，用襯托的寫法來寫的 魚襯托水 你也初二啊，我也是，我們老師剛剛講完，嘻嘻！第二自然段描寫了水的清澈 運用了以動襯靜的手法 1 第二段寫了潭水的清 2 用襯托的寫法...
黃山奇石第二段和第五段用的是比喻和擬人手法，有什麼作用
把 石 比喻成 大桃子 不僅使仙桃石更加生動形象，也給讀者留下深刻的印象。把巨石賦予雄雞的動作，使靜止的景物活了起來。不僅使被描繪的景物栩栩如生，也使行文富於變化不致於呆板。小學二年級怎能回答這麼深奧的問題？黃山奇石課文第三段有哪個是比喻句，把什麼比作什麼。用什麼比喻什麼 黃山奇石課文第三段有哪個是...