統計學原理,統計學原理怎麼複習啊??

2021-03-11 06:50:10 字數 3661 閱讀 2451

1樓:匿名使用者

1. 下列變數

62616964757a686964616fe58685e5aeb931333330363234中,屬於數值型變數的有 (a )

a.性別 b.工種 c.工資 d.民族

3. 標準差指標數值越小,則反映變數值(b)

a.越分散,平均數代表性越低 b.越集中,平均數代表性越高

c.越分散,平均數代表性越高 d.越集中,平均數代表性越低

4. 對百貨商店工作人員進行普查,調查單位是( d)

a.各百貨商店 b.各百貨商店的全體工作人員

c.一個百貨商店 d.每位工作人員

5.眾數是變數數列中(b)的變數值。

a 中間位置 b 次數最高 c 變數值最大 d 最終位置

6.如果變數x和變數y之間的相關係數為0.45,這說明兩變數之間是(c)

a.高度相關關係 b.完全相關關係

c.低度相關關係 d.完全不相關

7.某產品的銷售量y(千件)與**x(元)之間的迴歸方程為y=50.2-2.10x,這意 味著**每提高一個單位(元),銷售量就(c)

a.增加50.2千件 b.下降50.2千件 c.下降2.10千件 d.增加2.10千件

10. 用最小平方法配合直線趨勢,如果yc=a+bx,b為負數,則這條直線是(b)

a.上升趨勢 b.下降趨勢 c.不升不降 d.上述三種情況都不是

11. 某外商投資企業按工資水平分為四組:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上。第一組和第四組的組中值分別為(d)

a. 750和2500 b. 800和2250 c. 800和2500 d. 750和2250

13.某工業企業產品年生產量為10萬件,期末庫存量為3.8萬件,它們 (c)。

a.是時期指標 b.是時點指標

c.前者是時期指標,後者是時點指標 d.前者是時點指標,後者是時期指標

14.相關分析與迴歸分析,在是否需要確定自變數和因變數的問題上(a)。

a. 前者勿需確定,後者需要確定 b. 前者需要確定,後者勿需確定

c. 兩者均需確定 d. 兩者都勿需確定

二、判斷題

1.在直線迴歸分析中,兩個變數是對等的,不需要區分因變數和自變數。( × )

2.正相關指的就是兩個變數之間的變動方向都是上升的。 ( × )

3.在全國工業普查中,全國所有工業企業是統計總體,每個工業企業是總體單位。 ( y )

4.按數量標誌分組所形成的變數數列就是次數分配數列。( x)

5.如果各種商品的銷售量平均**5%,銷售**平均下降5%,則銷售額不變。( × )

6. 對某市工程技術人員進行普查,該市工程技術人員的工資收入水平是數量標誌。(y)

7.環比發展速度是逐期增長量與其基期水平之比。(y)

8.如果兩個變數的變動方向一致,同時呈上升或下降趨勢,則二者是正相關關係。(x )

9.時間序列中的發展水平都是統計絕對數。 (x)

10.一般而言,在同等條件下,較大的樣本所提供的有關總體的資訊要比較小樣本的多。(y)

2樓:匿名使用者

cbdbccdaca

××√√××√√×√

統計學原理怎麼複習啊??

3樓:匿名使用者

就看書,做書上的題,你能把書上的題都搞懂了,就行了,原理都是一樣的,只是變化了一點而已,如果還有時間,再拓展難一點的題,高考就是考那幾樣,查查歷屆考試的重點內容是什麼,抓住重點,還有老師說的重點也比較重要,放平心態,高考也只不過是一個考試罷了,什麼決定人生的考試

4樓:匿名使用者

統計學原理複習提綱

統計一詞有三種含義:統計工作、統計資料、統計學。

統計的研究物件:社會經濟現象總體數量的特徵和數量關係。

統計的基本方法:(統計設計、統計調查、統計整理、統計分析)常用三方法:大量觀測法,統計分組法,綜合指標法統計總體:

總體單位:

標誌:(品質、數量)總體單位特徵

指標:(名稱、數值)總體特徵

標誌 統計指標說明 說明總體單位 構成 統計總體

統計調查:是認識統計整體的起點

被調查的總體範圍:全面調查

非全面調查(重點(總體的基本情況)、典型(估計總體的大概情況)、抽樣(推斷總體數量特徵)

統計調查方案的核心:確定調查目的

調查物件 調查總體

調查單位 總體單位 標誌的承擔者

填報單位

有時一致 有時不一致

單一表(只有一個調查單位)

一覽表什麼叫普查?

1. 專門組織的 2。一次性的 3。某一時點的統計指標重點調查:客觀存在的,一部分重點單位

典型調查:有意識的選取,代表性的單位

抽樣調查:隨機地抽取,一部分

統計整理的核心是統計分組,其核心問題是選擇分組標誌(統計分組的依據:分組標誌)

統計分組的種類:型別、結構、分析:品質、質量;簡單、複合分配數列(總體、各組間、個體單位)

總量指標(總規模、總水平)

相對指標(判別題)

5樓:匿名使用者

看看老師給畫的課後題~根據他們正找找相應的課本~再看看去年的考試題~就像差不多了吧~加加油啊

統計學原理?

6樓:若景夏實

統計學原理包括:統計學的研究物件和方法、統計學的基本範疇、統計組織和管理、統計調查的意義和種類、統計調查方案、統計調查方法、統計整理的意義和內容、統計分組、統計分佈、統計表、總量指標、相對指標、平均指標、變異指標、綜合指標的應用、抽樣推斷的意義和內容、抽樣誤差、抽樣估計的方法、抽樣組織的設計、假設檢驗的意義與假設命題、假設檢驗方法、符合檢驗與秩和檢驗、相關的意義和種類、相關圖表和相關係數、迴歸分析、指數的意義和種類、綜合指數和平均指數、因素分析、指數數列。

7樓:為愛執著永恆

本書共分9章,內容包括:統計概論、統計調查技術、統計整理技術、統計靜態分析指標、動態數列分析技術、統計指數分析技術等。

8樓:娜夢想離我不遠

統計學的前生就是管理,由管理髮展由來的,我們老師是這樣跟我們說的

如何學好《統計學原理》?

9樓:匿名使用者

《統計學原理》是一門基礎課,很多講的都是文字化的統計方法,個人覺得只有後面講指數演算法的那章有點難度,別的都很簡單。樓主是學會計的,對文字性的東東肯定比較在行,我的經驗是,學習這門課時在平時要把計算性問題的邏輯弄懂,文字性的東東在考前突擊就ok啦

10樓:匿名使用者

主要是記住集中檢驗方法,理論方面不用過分計較。 z檢驗,t檢驗,卡方檢驗都要熟練。。。試驗設計和方差分析也是重點。其他的都沒什麼了。 這個就是記公式,多做做題就行了

11樓:草祭亍介

其實重要的是看有沒有遇到一個好的老師,如果她能夠給你號的啟蒙那麼一切就會簡單了。

《統計學原理》計算分析題,《統計學原理》計算題三道,求高手給出詳細計算過程和答案,小弟有多的分還會追分的謝謝

bai1 計劃完成相對指標 實際完成du 計劃完成 5500 5600 98.21 該企業差 zhi1.79 完成計dao劃 2 計劃完內成相對指標容 實際完成 計劃完成 1 3 1 5 102 該企業單位成本未完成計劃,還差2 統計學原理 計算題三道,求高手給出詳細計算過程和答案,小弟有多的分還會...

關於統計學的幾個問題,統計學原理的幾個問題

1 錯 統計研究的不是抽象的數量,而是有特定內容的具體數量2 錯 原始的統計工作即人們收集資料的版原始形態已經有權幾千年的歷史,而它作為一門科學,還是從17世紀開始的,由英國政治算數學派 3 對 標誌是指反映總體單位的特徵或屬性的名稱,故總體單位可以有多個標誌 統計指標是指反映現象總體數量特徵的基本...

心理統計學,要過程,心理統計學的定義

由題可用秩和檢驗 提出假設 h0 兩個班的英語成績沒有顯著差異 h1 兩個班的英語成績有顯著差異 將兩組資料排等級 最小為1 等級 1 2 3 5 5 5 7 8 9.5 9.5 11 12 實驗班 76 85 88 90 92 普通班 68 75 85 85 87 90 96 計算秩和 因為n1n...