1樓：尹六六老師
（源1）無法分
解
如果是：bai2x平方du+x-6按十字相zhi乘分解2x -3x 22x·2+x·(-3)=x所以，
dao2x平方+x-6=(2x-3)(x+2)（2）(x+1)(x+2)按十字相乘分解x 1x 2x·2+x·1=3x所以，x平方+3x+2=(x+1)(x+2)
（2）(x+1)(x-2)按十字相乘分解x 1x -2x·(-2)+x·1=-x所以，x平方-x-2=(x+1)(x-2)
2樓：匿名使用者
2x²-x+6
△=1-4*2*6=1-48=-47
實數範圍裡無法分解
x²+3x+2
=(x+1)(x+2)
x²-x-2
=(x+1)(x-2)
3樓：匿名使用者
2x²-x+6 不能分解，因為判別式＜0.
x²+3x+2=（x+2)(x+1) 十字相乘法
x²-x-2=(x-2)(x+1) 十字相乘法
4樓：匿名使用者
2x²-x+6=(2x+3)(x-2)
x²+3x+2=(x+1)(x+2)
x²-x-2=(x+1)(x-2)
5樓：匿名使用者
2x²-x+6在實數範圍內bai不du能分解因式。原因zhi：根判別式小dao於0。[若常數項為－
內6則可分解容為：(2x+3)(x-2)]x²+3x+2=(x+1)(x+2)
x²-x-2=(x+1)(x-2)
6樓：那些往事太悽美
你們有學過十字相乘法嗎
史上最簡單的數學題哈哈哈
7樓：匿名使用者
解：原式=1/2-1/2*（2-二倍根號二+1）=1/2-（1-根號2+1/2）
=1/2-1+根號2-1/2
=根號2-1
8樓：煙暖雨初收樂園
=1/2-1/2（3-2√2）=-1+√2
今天教孩子學習，由於她腦子太慢了，一道很簡單的數學題講了n遍居然還是不會做，我就打了她，我是真著急
9樓：匿名使用者
孩子的天賦不一樣。或許還沒開竅，大點就好了。而且每個孩子的有自己擅長的一面。咱們要幫他們發現，給他們信心。
10樓：匿名使用者
要慢慢來，愛因斯坦小學也被老師罵是蠢蛋呢，說不定你小孩以後會越來越好呢
11樓：zqwe雙魚
我認為也許是你講題的方式不對呢，無法引起孩子的注意力，越講越煩，聽不進去就不會做咯。我弟弟也經常出現這種狀況，孩子還是不要隨便亂打，要好好和她溝通。
12樓：匿名使用者
打只會讓他喪失對學習的熱情的，教孩子要有耐心，你應該多鼓勵孩子，而不是一味的懲罰。多鼓勵孩子能讓孩子有信心，但是獎罰要分明。
13樓：cai蔡萌
和我家一樣啊！每次教他做題，前腳教後腳忘，真是急死人！唉！
14樓：窿卞轎
應該是小孩對數學不敏感，天生要差一點
這題怎麼做，解題思路是什麼？
15樓：據說巴主都是鳥
這道題要是這麼做的話，他的解題思路就是有一些變化的。
16樓：新人尚無名
解題的思路首先要了解出題人當時的出題背景和出題的意願。然後找出最薄弱的地方進行解答。
17樓：匿名使用者
答案選a。第一空選擇anyone，因為它主要用於疑問句。第二空選擇no one，主要是根據題意來判斷，意思是，沒有人受傷。
18樓：絕對英雄
你好，這是一道非常簡單的數學題，你可以先列式後進行計算。
19樓：大倫大倫大倫
其實我想把你的所有題給做完。但是我現在把答案都告訴你了，又怕到時候你考試的時候不會。
20樓：匿名使用者
點進去我都蒙了，我還以為數學題呢，一看英語題，溜了溜了，後來一想，數學題我也不會啊
21樓：長不大的小拿寶
這道題是用排除法根據第二句語義第二個空肯定選no one，只能選a和b中選；anyone指的是任何人，一般用於疑問句和否定句，而someone指的是某人。
22樓：匿名使用者
這個真的有點難。學的那些東西早都忘得差不多了。單詞也基本記不住了。看它就像看天書。哈哈哈！真的不好意思，幫不了
23樓：匿名使用者
我認為選a.疑問句應該用anyone,someone一般用於肯定句。回答是說，幸運的是，那你就可以推斷，雖然火車出事了，但幸好人沒事。所以應該是no one.
24樓：匿名使用者
真的非常不好意思，雖然我不知道這是什麼雞，但是我還是去開啟了你的問題，最終我還是不能給你解答，希望你再發一下，碰到能幫你解決的人
25樓：的快樂時代啊呀
奶奶嘞 你就說那個屁耽誤事不耽誤事
26樓：雨打de茄子
哈哈選a
大意是問有沒有人在這次車禍中受傷
回答說有一些人受傷，萬幸沒人死
多讀點句子就可以了哈
27樓：匿名使用者
我們正在為你解答，如果有了思路之後，通過網上發給你的。
28樓：cb森森
如果想知道這題思路怎麼接，就看一下這個題的思路，到底底是怎麼回事？
29樓：匿名使用者
這題怎麼做，解題思路是什麼？
→_→選擇題第一題
數這些都是一些高中生的，還有大學生的數學題，你教我們這些初中都沒有畢業的，怎麼能來答得出來。
30樓：a馬玉敏
一定要找到專業的數學，老師才可以幫助你結題思路。
我班主任讓我在這個暑假去補數學，可我在猶豫要不要去，因為去那裡補應該是補初二下的，可我開學初三了
31樓：匿名使用者
首先你現在的成績怎麼樣，基礎好不好，如果你的基礎不是很好，那麼補初二的課程也是沒有問題的，而且你的班主任既然這麼建議，就說明你是有這個需要的，既然這樣，去補課反而比較好。
32樓：黃立承
班主任對你的建議你應該採納，應該是根據你的情況做出的決定一定是你的初二數學比較弱，基礎不牢固
初二是初三的基礎
只有把基礎打好，初三你才能學好
數學題哈哈哈貴人幫幫忙數學題哈哈哈貴人幫幫忙！！！！
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最簡單的數學題，最簡單的腦筋急轉彎數學題
填空題 1 50米是80米的 62.5 80米是50米的 160 2 一塊地的25 是25公頃，這塊地有 100 公頃3 50米增加到80米，增加了 60 80米減少到50米，減少了 37.5 4 甲 乙 3 4，甲是乙的 75 5 62.5 比50多25 50比 80 少37.5 6 一個正方形的...
幾道簡單的數學題，可惜我不會
先翻成中文 p 7,5 直線l1方程為 3x 4y 161.直線過p點且與l1垂直 求該直線方程 2.求l1與l2的交點 3.求p點到直線l1的距離 解1.l1 3x 4y 16 y 3x 4 4 斜率為 3 4 因為與 l1垂直 則l2的斜率為4 3 所以設l2方程為y 4 3x b p點代入 b...