1樓：匿名使用者
1、《紫藤蘿瀑布copy
》這是燦爛陽bai光下的花du香，紫色的花兒正「在和zhi陽光互相挑逗
」著dao，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出「香氣也是淡紫色的」這樣的感覺顯得十分自然。
2、其實是寫出作者思想的一個變化過程，對人生的思索過程，從迷惘、惆悵、痛苦到領悟、寧靜、喜悅。由此我們可以認為，一種對生命的新的認識已進入到他內心深處，他將為這新的生命觀去創造更美好的人生。
2樓：蘭玫飄香
「加快了腳步」是因為從遭受了不幸而又花開得很盛的紫藤蘿上得到了生活的啟發和鼓舞，對生命的無限讚歎，對未來充滿希望。
3樓：匿名使用者
1、《紫藤蘿瀑布》抄這是燦爛陽光下的花香，紫色的花兒正「在和陽光互相挑逗」著，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出「香氣也是淡紫色的」這樣的感覺顯得十分自然。
2、其實是寫出作者思想的一個變化過程，對人生的思索過程，從迷惘、惆悵、痛苦到領悟、寧靜、喜悅。由此我們可以認為，一種對生命的新的認識已進入到他內心深處，他將為這新的生命觀去創造更美好的人生。
《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案
4樓：匿名使用者
1察言觀色2託物言志3文章又提到「十多年前」的一大株紫藤蘿，後來，拆掉了紫藤花架，改種果樹，理由是，「花和生活腐化有什麼必然關係」，這個話，今天聽來是多麼荒唐，這就是極「左」的論調。根據這個線索，通話記錄背景，就能理解這篇散文的思想感情了。2023年至2023年，是十年浩劫。
粉碎「四人幫」，撥亂反正，開創了社會主義現代化建設的新時期，神州大地重又勃發生機，欣欣向榮。聯絡這樣的歷史背景，就會明白，紫藤蘿的命運，從花兒稀落到毀掉，到如今繁花似錦，正是十幾年來整個國家命運的寫照和象徵。作者回顧花和人的命運，悟到「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」，這就是說，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念。
厄運過後，不能老是讓悲痛壓在心頭，應該面對新生活，振奮精神，以昂揚的鬥志投身到偉大的事業中去。作者徹悟了，於是「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步」。從腳步聲中，我們可以感受到作者新的精神狀態。
4「別的」植草受過的所有噩運和磨難5：「這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。」這就從眼前的喜悅過度到了夢幻的境界，進入了對往事的回憶。
「淡紫色」「夢幻一般」給人溫暖幸福的感覺，玲瓏透剔，既富有動感，又富有情趣。
6 作者「不覺加快了腳步」。這裡和文章開頭相呼應，從「不由得停住了腳步」到「不覺加快了腳步」，其實是寫出作者思想的一個變化過程，對人生的思索過程，從迷惘、惆悵、痛苦到領悟、寧靜、喜悅。由此我們可以認為，一種對生命的新的認識已進入到他內心深處，他將為這新的生命觀去創造更美好的人生。
要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案 10
5樓：加斯加的小蘭花
1.題目用了什麼修辭方法?有何作用?
題目用了比喻,予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者,同時也暗含了中心.
2.「我不由停住了腳步」有什麼作用? 為下文作鋪墊,暗示紫藤蘿花的豐茂.
3.文章把紫藤蘿稱作瀑布,描寫瀑布,使用的三個既形象又貼切的動詞是? 垂下、流動、迸濺.
4.揣摩語句,談談你的理解.（注意修辭的運用和作者豐富的想象力）
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極.
將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布,顯得氣勢非凡,燦爛輝煌.比喻,表現了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點.
(2)紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花,仔細看時,才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗.
細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既富有動感,又富有情趣. (3)「只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長.」紫色的藤蘿為什麼會「流動」?
因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫,看起來彷彿在流動.
(4)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
擬人,表現花的勃勃生機和爛漫情趣.
(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容,就要綻開似的.
用帆與船艙的比喻,細緻地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態,顯得生機勃勃.比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發了喜悅的心情.
5.第7節中,「它」指的是什麼?
一條在我心上流過的紫色的瀑布.
6.「別的一切」指什麼?
關於生死謎和手足情的焦慮和悲痛.
7.為什麼帶走了焦慮和悲痛?
（1）、 生機和生命力讓我深受感染.
（2）、 紫藤蘿生命力頑強的景象啟迪我對生命意義的思索,催我積極奮進.
8.怎樣理解「我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅.」?
我從紫藤蘿的生機和強大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,沖淡了焦慮和悲痛,振作了起來,悟出了生命的美好.
9.「香氣似乎是淺紫色的」這句話中「香氣」是從嗅覺上說的,「紫色」是從視覺上說的,把嗅覺上的「香氣」比作視覺上的「紫色」,該怎樣理解?談談你的看法.
運用通感.使無形的香味化成有形的顏色,具體表現花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺.兩種感覺的共同點是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般.
意思相近即可 10.文章中寫十多年前的紫藤蘿有什麼意圖?
將花的不幸同人的不幸形成類比,說明花和人都會遇到各種各樣的不幸.
11.文中寫了不同時期的紫藤蘿,並引發了作者不同的感慨,根據你的理解請回答：
（1）十多年前,曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃,作者感覺到傷感、遺憾.
（2）如今,面前盛開的紫藤蘿一派生機勃勃,作者的心情是感動、寧靜、喜悅
12.「東一串,西一串」能不能刪?為什麼?
不能.因為它形象地突出了紫藤蘿花稀零,散亂,無依無靠的情狀.
13.第8節中「遺憾」什麼意思?為什麼遺憾?
不稱心.紫藤蘿花架被拆了,改種了果樹,以為這裡再也看不到紫藤蘿了.
14.如何理解「紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底.」 物我交融,既寫出了一樹繁花的壯麗,又抒發了作者愉悅歡暢的心情.
15.「它是萬花朵中一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布.」蘊涵了怎樣的哲理?
紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的,每個人都是社會的一份子,我們要使社會進步,使社會充滿美,每個人都應該努力奮鬥.
16.請找出本文的主旨句,並結合自己的生活體驗,談談對文章主旨的理解. 主旨句：花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的 .
理遭遇不幸的時候,不能被厄運壓倒,要對生命的長久保持堅定的信念,要面對新生活,振奮精神,不能讓悲痛壓在心頭.
17.「我不覺加快了腳步」,我為何加快了腳步? 照應開頭,收束全文.
面對紫藤蘿,「我」心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感悟到生命的永恆,心情輕鬆了,腳步自然會加快.（被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞）
6樓：浮世謎
認真學習 自己寫 不然以後怎麼考大學！
紫藤蘿瀑布閱讀題答案
7樓：曉豔
2，運用擬人的修辭方法，生動的寫出了紫藤蘿花的美好可愛。
3.作者沉浸在紫藤蘿瀑布所 營造的生機盎 然的境界中。生的歡樂代替死的悲哀，一旦從焦慮和悲痛中解脫就變得寧靜和喜悅了。
《紫藤蘿瀑布》閱讀題
8樓：匿名使用者
你好，很高興回答你的問題
①結構上：起到了承上啟下的作用。
內容上：香氣是嗅覺；顏色是視覺。運用了同感。作者調動溝通各種感覺，更真切，更完整，更具體地把自己的內心感受借文字傳達給了讀者。
②在文中插入一段十幾年前家鄉的另一株紫藤蘿花的不幸遭遇的回憶，與眼前盛開的紫藤蘿花形成了強烈、鮮明的對比。作者意在說明生命的長河不會永遠風平浪靜。以花喻人，以人喻事，以事明理。
同時也為後文作下了鋪墊。
③說明作者已經走出悲痛的陰影，知道生命的長河是無止境的。作者沉浸在紫藤蘿瀑布所營造的生機盎然的境界中，生之歡樂帶走了死之悲哀
9樓：哦哦派
1.使無形的味道化成有形的顏色，寫出了紫藤蘿花的香氣給作者輕柔飄渺的感受。起到了承上啟下，引起下文的作用。
2作對比，表現出文章中心。
3.作者沉浸在紫藤蘿瀑布所營造的生機盎然的境界中，生之歡樂代替了死之悲哀，精神變得平和寧靜了
10樓：匿名使用者
僅供參考，我自己認為的答案
疾飛：洩漏的，生動形象的紫藤蘿寫活。
籠罩：摸一下，我的靈魂
盤虯：很難
11樓：榮孟譙良弼
樓主，以下內容供參考
這樣的開頭的特點是側面描寫，作用是引出下文，與結尾相呼應。
分析如下
「我不由得停住了腳步」從側面烘托出紫藤花引人止步，眩人眼目的美麗，也引出下文，照應結尾。
在內容和結構上的作用：這句話既寫動作，又寫心情，驚訝中帶著震撼。是什麼讓「我」竟至如此？突如其來，造成懸念。
紫藤蘿瀑布一到六閱讀題答案
12樓：失憶的死神
1.題目
用了什麼修辭方法？有何作用? 題目用了比喻，予紫藤蘿以動感，使它形象生動，吸引讀者，同時也暗含了中心。
2.「我不由停住了腳步」有什麼作用？ 為下文作鋪墊，暗示紫藤蘿花的豐茂。
3.文章把紫藤蘿稱作瀑布，描寫瀑布，使用的三個既形象又貼切的動詞是？ 垂下、流動、迸濺。
4.揣摩語句，談談你的理解。（注意修辭的運用和作者豐富的想象力） (1)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。比喻，表現了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點. (2)紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花，仔細看時，才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏剔透，既富有動感，又富有情趣。 (3)「只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。」紫色的藤蘿為什麼會「流動」？
因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫，看起來彷彿在流動。 (4)花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ 擬人，表現花的勃勃生機和爛漫情趣。
(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 用帆與船艙的比喻，細緻地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態，顯得生機勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發了喜悅的心情。
5.第7節中，「它」指的是什麼？ 一條在我心上流過的紫色的瀑布。
6.「別的一切」指什麼？ 關於生死謎和手足情的焦慮和悲痛。
7.為什麼帶走了焦慮和悲痛？ 1、 生機和生命力讓我深受感染。
2、 紫藤蘿生命力頑強的景象啟迪我對生命意義的思索，催我積極奮進。 8.怎樣理解「我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
」？ 我從紫藤蘿的生機和強大的生命中找到了慰藉，受到了鼓舞，沖淡了焦慮和悲痛，振作了起來，悟出了生命的美好。 9.
「香氣似乎是淺紫色的」這句話中「香氣」是從嗅覺上說的，「紫色」是從視覺上說的，把嗅覺上的「香氣」比作視覺上的「紫色」，該怎樣理解？談談你的看法。 運用通感。
使無形的香味化成有形的顏色，具體表現花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺。兩種感覺的共同點是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可 10.
文章中寫十多年前的紫藤蘿有什麼意圖？ 將花的不幸同人的不幸形成類比，說明花和人都會遇到各種各樣的不幸。 11.
文中寫了不同時期的紫藤蘿，並引發了作者不同的感慨，根據你的理解請回答： （1）十多年前，曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃，作者感覺到傷感、遺憾。 （2）如今，面前盛開的紫藤蘿一派生機勃勃，作者的心情是感動、寧靜、喜悅 12.
「東一串，西一串」能不能刪？為什麼？
不能。因為它形象地突出了紫藤蘿花稀零，散亂，無依無靠的情狀。 13.
第8節中「遺憾」什麼意思？為什麼遺憾？ 不稱心。
紫藤蘿花架被拆了，改種了果樹，以為這裡再也看不到紫藤蘿了。 14.如何理解「紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯臥龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
」 物我交融，既寫出了一樹繁花的壯麗，又抒發了作者愉悅歡暢的心情。 15.「它是萬花朵中一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
」蘊涵了怎樣的哲理？ 紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的，每個人都是社會的一份子，我們要使社會進步，使社會充滿美，每個人都應該努力奮鬥。 16.
請找出本文的主旨句，並結合自己的生活體驗，談談對文章主旨的理解。 主旨句：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的 。
理解：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的長久保持堅定的信念，要面對新生活，振奮精神，不能讓悲痛壓在心頭。 17.
「我不覺加快了腳步」，我為何加快了腳步？ 照應開頭，收束全文。面對紫藤蘿，「我」心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恆，心情輕鬆了，腳步自然會加快。
（被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞）
紫藤蘿瀑布閱讀題,要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案
它指代的就是紫藤蘿。能帶走我心上的焦慮和悲痛,是因為它讓作者看到了生命的頑強與美好。使得積壓在作者心頭的情緒與疑惑得以排解。它指代的是紫藤蘿,是因為沉浸在紫藤蘿瀑布所營造的生機盎然的境界中,到然而忘記了焦慮和悲痛,變得平和寧靜。作者的心已經於花融為一體,紫藤花帶給我的不僅是感官上的愉悅,更是精神上的...
《紫藤蘿瀑布》閱讀題要《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案
你好，很高興回答你的問題 結構上 起到了承上啟下的作用。內容上 香氣是嗅覺 顏色是視覺。運用了同感。作者調動溝通各種感覺，更真切，更完整，更具體地把自己的內心感受借文字傳達給了讀者。在文中插入一段十幾年前家鄉的另一株紫藤蘿花的不幸遭遇的回憶，與眼前盛開的紫藤蘿花形成了強烈 鮮明的對比。作者意在說明生...
《紫藤蘿瀑布》閱讀題答案，《紫藤蘿瀑布》的閱讀題答案。
1.比喻 那裡滿抄裝生命襲的酒釀，它張滿了bai帆，在這閃du光的花的河流上航zhi行。2 側面描寫了藤蘿 dao的茂盛 3.實際寫作者對當時的社會腐敗的回憶。4.從未見過開的這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。5.花和人都會遇到各種不幸，但是生命的...