1樓：匿名使用者
1，+2，-3，4，+5，-6，7，+8，（-9），10，+11，-12，......
按以上規律一直寫下去，當寫完第100個數時，一共寫了多少個負數？100÷3=33餘1
總共寫了33個負數
希望能幫到你，@數學輔導團# 祝你學習進步，不理解請追問，理解請及時採納！(*^__^*)
2樓：匿名使用者
33個3個數為一組，其中有一個負數。100/3=33餘1.
3樓：sunny我是瑟
每三個數出現一個負數，總的負數為100/3=33個
找規律 1,2,3 4,5,6 7,8,9 27,38,？
4樓：小小芝麻大大夢
最後一個數字填51。
第一列：
（1+3）×（4+1）+7=27；
第二列：（2+3）×（5+1）+8=38；
那麼第三列：（3+3）×（6+1）+9=51。
答：最後一個數字填51。
擴充套件資料找規律的方法：
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和。
3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等。
4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關係，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。
5、遞增法：看每兩個數之間的差距是不是成等差數列，如1，4，8，13，19，每兩個數之間的差分別是3，4，5，6，於是接下來差距應是7，即26。
5樓：大燕慕容倩倩
第一列：（1+3）×（4+1）+7=27；
第二列：（2+3）×（5+1）+8=38；
那麼第三列：（3+3）×（6+1）+9=51。
答：最後一個數字填51。
找規律填數：1，10，3，9，5，8，7，7，9，6，（ ），（ ）括號裡填什麼數，急！
6樓：大燕慕容倩倩
a（1）=2×1-1=1；
a（2）=11-1=10；
a（3）=2×2-1=3；
a（4）=11-2=9；
a（5）=2×3-1=5；
a（6）=11-3=8；
a（7）=2×4-1=7；
a（8）=11-4=7；
a（9）=2×5-1=9；
a（10）=11-5=6。
綜上所述，其規律為
a（2k-1）=2k-1；
a（2k）=11-k。
那麼a（11）=2×6-1=11；
a（12）=11-6=5。
7樓：轟隆轟隆轟隆
11,5。因為兩個一組看，第一個是奇數，1,3,5,7,9,第二個是從十往下一次排，10,9,8,7,6,所以填11,5.
8樓：匿名使用者
你這是需要填一個括號還是兩個？？.
如果是兩個括號分別填上11和5
9樓：匿名使用者
11*****:+5455
10樓：匿名使用者
11 5 這麼簡單
11樓：►唯有★￥努力
11.5這麼簡單的題
12樓：藍非爾
分兩組找規律1,3,5,7,9,（11） 10,9,8,7,6,（5）答案是1,10,3,9,5,8,7,7,9,6（11）（5）
1，3，2，4，6，5，7，（）括號裡應該填的數字是10，誰知道是為什麼嗎？
13樓：匿名使用者
答案是9。
解答：由1，3，2，4，6，5，7，式子得出規律後一項減前一項所得到得數列為：2，-1，2，2，-1，2以2，-1，2此數列為週期
由此得出結論：7後面的是7+2=9。
若一組事件或現象按同樣的順序重複出現，則把完成這一組事件或現象的時間或空間間隔，稱為週期。
週期性不同於趨勢變動，不是朝著單一方向的持續運動，而是漲落相間的交替波動；它也不同於季節變動，季節變動有比較固定的規律，且變動週期大多為一年，而迴圈波動則無固定規律，變動週期多在一年以上。
14樓：小小芝麻大大夢
答案是9。
分析過程如下：
由1，3，2，4，6，5，7，式子得出規律，後一項減前一項所得到得數列為：2，-1，2，2，-1，2
以2，-1，2此數列為週期，由此得出結論：7後面的是7+2=9。
若一組事件或現象按同樣的順序重複出現，則把完成這一組事件或現象的時間或空間間隔，稱為週期。
週期性不同於趨勢變動，不是朝著單一方向的持續運動，而是漲落相間的交替波動；它也不同於季節變動，季節變動有比較固定的規律，且變動週期大多為一年，而迴圈波動則無固定規律，變動週期多在一年以上。
15樓：我擦糟透了啊
後一項減前一項所得到得數列為：2，-1，2，2，-1，2以2，-1，2此數列為週期迴圈，所以7後面為7+2=9
16樓：使用者
應該是九，如果給你的答案是10，可能答案錯了，答案有時也不保準的
17樓：打醬油滴
是9吧1 3 2 4 6 5 7 (9)
4＝1+3
6＝3+3
5＝2+3
7＝4+3
（）＝6+3＝9
或者是這樣理解
每三個數為一組，1 3 2， 4 6 5 ，7 9 8，都是按照左右中的由小到大順序排列的。
找規律 1，2、3、3，6、5、10、8、15，13，（ ），（ ），28、34
18樓：曉龍修理
結果為：21和21。
解題過程：
二級等差數列，稱差等差數列，就是數列的後項減前項，組成的新數列是等差數列。比如3，7，12，18 ，25就是二級等差數列。
7-3=4 12-7=5 18-12=6 25-18=7二級等差數列
利用差分公式可以給出二級等差數列的通項公式：an=a1+(a2-a1)(n-1)+(a3-2a2+a1)(n-1)(n-2)/2
其中a1-2a2+a3=(a3-a2)-(a2-a1)也可稱為二級等差數列的公差。
公式：，k∈
性質：數列作為一種特殊的函式與函式思想密不可分；另一方面,學習數列也為進一步學習數列的極限等內容做好準備。
而等差數列是在學生學習了數列的有關概念和給出數列的兩種方法——通項公式和遞推公式的基礎上，對數列的知識進一步深入和拓廣。
如32，27，23，20，18，17，為二級等差數列，27-32=-5，23-27=-4，20-23=-3,18-20=-2,17-18=-1，後項與前項的差成等差數列。
再如32,48,40,44,42,43，這個數列就是二級等比數列，前項減後項的差是公比為-1/2的等比數列。
19樓：不是苦瓜是什麼
1，2、3、3，6、5、10、8、15、13、21、21、28、34奇數項：
1、3、6、10、15、（21）、28（二級等差數列）偶數項：
2、3、5、8、13、（21）、34（前面兩個數的和等於第三個數）所以1，2、3、3，6、5、10、8、15，13，（ 21），（ 21），28、34
找規律的方法：
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等
4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關係，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。
20樓：匿名使用者
隔位看是1，3，6，10，15（21）相差為2，3，4，5，6
2，3，5，8，13，（21）後1個是前2個和
∴填21和21
找規律，1 2 3 6 5 10 7 14 ( ) ( )
21樓：不是苦瓜是什麼
1，2，3，6，5，10，7，14，( 9 )，( 18 )奇數項為遞增奇數，偶數項依次加4
7後面依次遞增的奇數是9
14+4=18
找規律的方法：
1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。
所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧祕。
2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等
4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關係，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。
22樓：匿名使用者
奇數項為遞增奇數，偶數項依次加4
7後面依次遞增的奇數是9
14+4=18
1，2，3，6，5，10，7，14，( 9 )，( 18 )
23樓：敬如賓
奇數位按1、3、5、7、9……排列
偶數位為前一位的2倍
所以後兩個空是 9 和 18
24樓：莯淸
隔一個數看，奇數個以此加2，偶數個以此加4，括號裡應該分別是9和18
25樓：一定手留餘香
1 2 3 6 5 10 7 14 9 18
26樓：匿名使用者
9 18 這麼簡單
27樓：源央樹以柳
9,18
兩組兩組看
後一個是前一個的二倍
28樓：師衍南宮英睿
單數的數字是按1,3,5,6,7,9，……
偶數的數是按2,6,10…
差4所以：9
29樓：龔成素
1.3.5.7奇數
2.6.10.14偶數多4
答案就是：1 2 3 6 5 10 7 14 9 18
30樓：大燕慕容倩倩
a（1）=2×1-1=1；
a（2）=4×1-2=2；
a（3）=2×2-1=3；
a（4）=4×2-2=6；
a（5）=2×3-1=5；
a（6）=4×3-2=10；
a（7）=2×4-1=7；
a（8）=4×2-2=14。
綜上所述，其規律為
a（2k-1）=2k-1；
a（2k）=4k-2。
那麼a（9）=2×5-1=9；
a（10）=4×5-2=18。
找規律,填一填3,7,15,,找規律,填一填3,7,15,31,63,,255,
規律是2 n 1,也就是後一個數都是前一個數乘以2再加1.3,7 15 31 63 127 255 511 找規律填一填.3,8,18,38 找規律3,8,18,38後面兩個數78和56。解 令數列an,且a1 3,a2 8,a3 18,a4 38。那麼觀察可得,a2 8 2 3 2 2a1 2,a...
一年級找規律填一填。8 3 9 4 10 5括號裡
第一個數是8 第三個數是9 第五個數是10 所以第七個數應該是11 第二個數是3 第四個數是4 第六個數是5 所以第八個數應該是6 11，6。隔一個數看 一年級找規律填數字10 9 9 7 8 5 7 3 規律為10 9 8 7 9 7 5 3 一年級數學按規律填數 是上下左右填數 第一題 上面9左...
找規律填數找規律填數
0 1 2 3 5 8 13 前兩數相加得後一個數。7 11，因為他們都是質數 就是除了它本身，沒有其他因數的數 這個是著名的 斐波那契數列 斐波那契數列指的是這樣一個數列 1，1，2，3，5，8，13，21 13世紀初，歐洲最好的數學家是斐波拉契 他寫了一本叫做 算盤書 的著作，是當時歐洲最好的數...