1樓：mua丶滅
是比喻句，把白楊樹比作巨人。巨人是個物件
，可以用大汽車，大石頭來替換，不是指人的形態。
而且擬人是指擬作人物的形態動作，是要有動作的，例如走動，揮舞，站立。
如果說白楊樹葉飄動像是在打招呼才是擬人。把白楊樹葉飄動比作是人在打招呼。或者是白楊樹筆直的站立著，像個巨人一樣。這個把白楊樹擬作人站立，才是擬人句。
院子東面栽了幾株像巨人一樣高大的白楊是什麼句????
2樓：掃眉詠絮
這道題應該是考察修辭。是比喻句，即把白楊比喻成了巨人，句中有明顯的「像」這類比喻詞。
3樓：我是倪澤輝
比喻句，把白楊比喻成巨人。
4樓：匿名使用者
是比喻句。它裡面有像這個比喻詞。
院子東面栽著幾株巨人一樣高大的白楊，還有幾株果實累累的果樹。 根據這個句子仿寫一個比喻句：
5樓：匿名使用者
院子東面栽著幾株巨人一樣高大的白楊，還有幾株果實累累的果樹。
院子西面種了一株群蛇一樣縱縱橫橫的葡萄，還有幾株花兒朵朵的花草。
6樓：熱心網友
你好：比喻句，把白楊比喻成巨人。
為你解除疑惑是我的快樂！
「她看起來像小大人一樣」是比喻句還是擬人句？
7樓：陳律師的陳
她看起來像小大人一樣」既不是比喻句也不是擬人句。
附： 比喻的修辭手法
描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來打 比方，這種修辭格叫做比喻。比喻裡被比方的事物叫「本體」，用來打 比方的事物叫「喻體」，連線本體與喻體的詞語叫「喻詞」。
⑴構成比喻必須具備兩個條件：
①本體和喻體必須是性質不同的兩類事物。
②本體和喻體之間必須有相似點。
⑵下列幾種情況， 雖然也有「像」「彷彿」「成了」等喻詞， 但不是比 喻句。
①同類相比，如「他長得像他父親一樣高」 。
②表示猜度，如「校園裡靜悄悄的，好像已經上課了」 。
③表示想象，如「我彷彿聽到了風兒掠過樹梢時那輕柔的聲 音」 。
④表示列舉，如「像清華、北大這樣的名校，都是同學們努 力的目標」 。
判斷比喻句的唯一標準就是有沒有將一種事物或情境比作另一種事物或情境，也就是本體和喻體。有時也可用比喻詞來區別，比喻詞有像、是、好像、好似、如、有如、如同、宛如、彷彿、成了、變為等。
但是：他長得像他爸爸，這句話不是比喻句，不能只看比喻詞。
比如：聽了這個訊息，他急得像熱鍋上的螞蟻。這裡的比喻詞是「像」，本體是「他」，喻體是「螞蟻」，而且人和螞蟻，一個人，一個是動物，有本質區別，所以這句是比喻句。
判斷擬人句的唯一標準是有沒有賦予事物以人一樣的思想、情感、語言、行為，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、語言、行為的詞語。
比如：春天來了，春姑娘邁著輕快的步子來到人間。這裡把春天擬作人，而且還有了人一樣的動作，邁著步子就走來了。所以是擬人句。
這裡有一種情況：如果是把一個事物比喻**，那麼我們只能說它是比喻句，而不能說成是擬人句。
如：春天就像健壯的青年，充滿朝氣。這裡雖然表面上是看，以為把春天擬作了人，但是仔細一看，能找到本體和喻體，本體就是春天，喻體是青年，所以這句是比喻句。
院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛著小院。仿寫一個比喻句?
8樓：閣月追星
仿寫：小屋的西面種著幾株小小的花朵，它們像精靈一樣點綴著小屋。
求作業答案：輕鬆閱讀快車。
9樓：小小生
1．léi shì
2．鮮豔 光滑 晶瑩 半紅半綠 高大 各種各樣3．光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。 白楊樹挺直了高大的軀幹。
4．西面 東北角 東面 南面5．c
輕鬆閱讀快車。 姥姥家的小院 今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農村的姥姥
10樓：猴諮攣
1．léi shì
2．鮮豔 光滑 晶瑩 半紅半綠 高大 各種各樣3．光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。 白楊樹挺直了高大的軀幹。
4．西面 東北角 東面 南面5．c
小學三年級語文下期末試卷
11樓：璐璐123璐璐
考生注意：1、考試時間120分鐘
2、全卷共四道大題，總分100分題號一
二三四總分
核分人得分
【卷首語】親愛的同學，如詩的夏季已悄然向我們走來，在這個綠樹成蔭、鮮花爛漫的季節，讓我們智慧的翅膀來收穫這學期的甜蜜和幸福吧！
一、基礎知識（共36分）
（一）看拼音，寫漢字，你一定能規範的寫出來！（4分）
wǔshìhóuzhǔ
威（）姿（）咽（）叮（）
líbàijiānyě
（）明（）訪（）難（）煉
（二）、辨一辨，選字、詞填空，可要細心呦！（5分）
1、須需
（）要（）求必（）胡（）
2、寂靜寧靜安靜
a入夜，校園裡一片（）。
b圖書館裡雖然有很多人，但是大家都能自覺地保持（）。
c（）的夜色清涼如水，令人陶醉。
（三）、看要求，寫成語，動動腦筋，肯定能寫出來！
1、把下面的成語補充完整。（3分）
守（）待兔（）耳（）鈴
（）山遍野（）（）私語
2、寫出描寫早晨的詞語：（2分）
旭日東昇
3、寫出有關學習方面的成語：（3分）
（四）、請選擇合適的詞語填空，並選其中的一個再寫一句話。（3分）
只要……就不但……而且如果……就因為……所以
（1）為了編寫這部藥物書，李時珍（）在治病的時候注意積累經驗，（）親自到各地去採藥。
（2）我不用箭，（）拉一下弓，這隻大雁（）能掉下來。
（五）、格言、諺語、對聯、歇後語是祖國語言文字中的瑰寶，這學期你積累了多少？測測自己。
1、對對子：（2分）
上聯：重重疊疊山，曲曲環環路
下聯：2、補充諺語：（2分）
a，不如手過一遍。
b師傅領進門，
3、你一定積累了不少歇後語，先補充完整，再寫出一條。（共3分）
千里送鵝毛——（1分）
（2分）
4、這學期我們學了不少名言警句，請你為班級設計一條格言，可以是課內的，也可以是課外的。（2分）
（六）、古詩是先人智慧的結晶，讓我們在古詩中學習更多的知識吧，連一連下面的古詩。（5分）
敬亭山孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
天門山黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
建德江兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
望湖樓眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。
黃鶴樓移舟泊煙渚，日暮客愁新
（七）、本學期你都讀了哪些課外書，請寫出它們的名字。（2分）
二、閱讀理解（30分）
（一）課內閱讀（共10分）
我忽然覺得自己，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止舞蹈（）靜靜地站在那兒（）蜻蜓飛過來（）告訴我清早飛行的快樂（）小魚在腳下游過（）告訴我昨夜做的好夢（）
1、在「——」上把課文內容補充完整。（4分）
2、在（）里加上標點。（3分）
3、想象一下，如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小魚會來告訴你什麼？（3分）
（二）課外閱讀（共20分）
＿＿＿＿＿
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。
開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變深變黃了。來到這裡的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開闢了一條致富之路。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。（6分）
（ ）的細雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉
（ ）的梨花 （ ）的陽光 （ ）的海洋
2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）
（1）形狀：
（2）顏色：開始呈，後來
（3）氣味：
3、從短文中找出一個比喻句用「——」畫出來，再找出一個擬人句用「﹋﹋」畫出來。千萬別丟題呦！（2分）
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、
、。（3分）
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的「——」上。（2分）
6、作者為什麼愛家鄉的銀梨？請把原因寫在下面。（3分）
三、口語交際（4分）
小明的爸爸病了，感冒發燒。爸爸對小明說：「孩子，你幫爸爸做件事，去隔壁張爺爺家找點感冒藥來。」小明滿口答應：「放心，保證完成任務。」
小明來到張爺爺家，一進門就喊：「喂，張老頭，我爸病了，快給我拿點感冒藥。」張爺爺一愣，然後嘆了口氣：「唉，現在的孩子……去，讓你爸爸自己來拿。」
爸爸交代的任務，小明沒有完成，為什麼呢？當然是因為他說的話有問題。請你設計一段對話，幫助小明完成這項任務。
小明：張爺爺：
四、習作空間：（兩題任選其一）共30分
（一）、在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會發生什麼事，編一個童話故事，自己定一個題目。
1、鉛筆橡皮削筆刀筆盒
2、鼻子眼睛嘴巴耳朵
3、小兔小猴大象大灰狼
（二）這學期，我們過了許多有趣的節日。如：婦女節、勞動節、兒童節、端午節、母親節、父親節……這些節日你一定過得很快樂吧？
請你寫一封信給遠方的親人或朋友，和他（她）一起分享你的快樂。
要求：語句要通順，內容要具體，格式要正確。
小學三年語文試題答案
一、基礎知識
（一）威（武）姿（勢）咽（喉）叮（囑）
（黎）明（拜）訪（艱）難（冶）煉
（二）1、（需）要（需）求必（需）或：必須胡（須）
2、a寂靜b安靜c寧靜
（三）、
1、守（株）待兔（掩）耳（盜）鈴（漫）山遍野（竊）（竊）私語
2、略。
3、略。
（四）、
（1）不但……而且
（2）只要……就
（五）1、下聯：丁丁冬冬泉，高高下下樹
2、a眼看千遍，不如手過一遍。
b師傅領進門，修行在個人。
3、千里送鵝毛——禮輕情義重
4、略。
（六）敬亭山(眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。)
天門山(兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來)
建德江(移舟泊煙渚，日暮客愁新.)
黃鶴樓(孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。)
望湖樓(黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。)
（七）略。
二、閱讀理解
（一）課內閱讀
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止舞蹈（，）靜靜地站在那兒（。）蜻蜓飛過來（，）告訴我清早飛行的快樂（。）小魚在腳下游過（，）告訴我昨夜做的好夢（……）
（二）課外閱讀
1、（濛濛）的細雨 （甜潤或清新）的露珠 （婆娑）的綠葉
（潔白）的梨花 （明媚）的陽光 （銀色）的海洋
2、（1）形狀：扁圓扁圓
（2）顏色：淡綠色、變深變黃
（3）氣味：一股股清香
3、比喻句：婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
擬人句：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。（或：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。）
4、表明時間的詞語有：陽春三月、五月、中秋時節
5、略。
6、略三、口語交際（略）
四、習作空間：（略）
這句話是擬人句還是比喻句最好附上具體分析
既有比喻，又有擬人 把花枝比喻為小姑娘，擬人將搖曳的花枝擬成跳舞的小姑娘。擬人成分較多 擬人和比喻都有，花枝寫成小姑娘，擬人的感覺比較多一點！1 風兒回清唱著歌，喚醒了沉答睡中的大地。2 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4 秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉...
判斷比喻句，擬人句，判斷比喻句，擬人句
1.瞧那邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上一層金色。是比喻句麼？不是比喻句，是比喻句一定能找到本體和喻體，這兩個不是一類，此處是把黃色比喻成金色，就像把貓比喻成狗，所以不對 2.它們有的把波浪似的金髮披在肩上。是擬人句麼？擬人句 怎麼分辨擬人句 比喻句？怎麼分辨擬人句，比喻句 怎麼辨別擬人句，比喻...
「書是我的好朋友」這句話是比喻句嗎？還是比喻句和擬人句都有
是比喻。擬人的話需要賦予其人所特有的習性，這裡僅僅是比喻，把書比作我的好朋友。o o 擬人，因為擬人手法就是說把物當做人來寫。書是開啟知識之門的金鑰匙，幫助人們獲取更多的知識。書,就像是慈祥的母親,哺育著莘莘學子。求淘氣包馬小跳中的5句比喻句和5句擬人句要標明是哪本書 比喻句 1 如果唐飛像小企鵝，...