1樓：匿名使用者
通過在生活中對魯迅先生的觀察，表現了魯迅先生的個性、情趣、魅力、氣質，體現了魯迅先生的隨和豁達的性格和對親友的深情厚誼
比較瑣憶與回憶魯迅先生的異同
2樓：匿名使用者
同：兩篇文章都表達了對魯迅先生的懷念與敬愛之情，都表現了魯迅先生幽默風趣的性格，還表現了魯迅先生對青年的關愛之情，以及對革命的支援。 異：
相對課文而言，《瑣憶》採擷的生活場景比較單調，而《回憶魯迅先生》這篇課文從「吃、住、待人接物」等各方面描寫魯迅先生顯得比較充實，而且課文對魯迅先生的生活細節描寫尤為具體生動，為我們刻畫了一個栩栩如生的魯迅先生。
3樓：匿名使用者
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
讀《回憶魯迅先生》，說說生活中的魯迅是一個什麼樣的人，這與思想家的魯迅有什麼不同。請用課文中的事說
4樓：匿名使用者
生活中魯迅是一個直率的、隨和、善解人意、不死板、脾氣好、有涵養、知識面廣、勇敢，超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質，跟普通人一樣，擁有喜怒哀樂。而思想家的魯迅是嚴謹、深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢。
「魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的歡喜。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連菸捲都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。」寥寥幾句，一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中「多疑善怒」、「冷酷無情」的魯迅形成了鮮明對照。
在蕭紅的筆下，都是日常生活的瑣事，包括日常起居、會見朋友、與家人相處等，那是一個真實的、富有人情味兒的魯迅。這是因為蕭紅是個女性，是個經常往魯迅家跑一待就是半天，還連帶做飯吃飯的女性。所以蕭紅才會這樣寫魯迅。
蕭紅做為文藝青年經常到他家做客，總是那樣熱情的接待。從蕭紅的字裡行間，都能感受到在魯迅家裡是如此的開心，就像在自己家裡一樣。一個父輩，時時刻刻在關心著自己的孩子。
5樓：匿名使用者
魯迅先生在生活中是一個平易近人，為自己想得少，為別人想得多的人
6樓：水水晶的幽幽
為自己想得少，為別人想得多的人。
從《回憶魯迅先生》這篇課文中可以看出魯迅是一個什麼樣的人？
7樓：何春梅的大天地
一個勤勞的人，一個善於思考的人一個友善的人，一個和藹的人。
回憶魯迅先生這一篇課文一共講了幾件事反映了魯迅先生什麼樣的性格
8樓：稱玊稱霸
我真服了樓下的！！都說的什麼亂七八糟的！！《我的伯父魯迅先生》和《回憶魯迅先生》不是同一篇文章好吧？沒讀過初中就別亂發，真的是
9樓：
主要內容：這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下深刻印象的幾件事情，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想的少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
10樓：簡寂嵐
魯迅先生是一個：有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：
「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。」表現出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。
11樓：離夢醉人心丶
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《回憶魯迅先生》課文一共分別分為幾個部分，在課本里標出來
12樓：射手dreams幻空
第一部分：1—29段,講了我與魯迅先生在內山書店見面的過程以及發生的事情.
第二部分：30—31段,講了與魯迅先生見了一面對我的鼓舞和影響.
13樓：匿名使用者
魯迅先生和血虛被車信我，電腦，i恩熙王小紅無限極哦額無限極我想你我的狗恐鱷和系誒徐我喜歡玩先把吳秀波
從《回憶魯迅先生》這篇課文中,你可以看出什麼體裁
14樓：你也敢配姓趙
你好是4件事情，分別為：
1、魯迅先生不大注意人的衣裳
表現了魯迅：它體現了魯迅怎樣的人情練達。
2、魯迅「歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。
表現了魯迅：他從不在意用什麼精緻的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。
3、描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面
。表現了魯迅：詼諧風趣，自然隨和，當可為我們所見，對於青年人的愛護，對革命的支援在此文中也進一步得到體現。
4、青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。
表現了他：他對於青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個寒冷年代的一個無可替代的強大的熱源。
整體說明了魯迅先生是一個：有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：
「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。」表現出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。
《回憶魯迅先生》這篇文章的主要內容是什麼！我概括不出來！
15樓：課文你來說
主要內容：文章主要描寫了作者與魯迅先生一家的生活中的小事，一點一點追憶魯迅，去懷念他那種智慧、幽默、爽朗、平易近人、關愛他人，將魯迅更拉近人們身邊。
中心思想：通過在生活中對魯迅先生的觀察，表現了魯迅先生的個性、情趣、魅力、氣質，體現了魯迅先生的隨和豁達的性格和對親友的深情厚誼。並藉此來抒發自己對魯迅先生的懷念之情。
16樓：匿名使用者
蕭紅對她所知道的魯迅先生的一些生活中的小事的描寫，藉以向世人展現一個與人們眼中的形象不同的，更和藹，更隨和的，更真實的魯迅。並藉此來抒發自己對魯迅先生的懷念之情
《回憶魯迅先生》一文中寫了魯迅的幾件事,分別是什麼。說明了魯迅是一個怎樣的人？
17樓：愛佳佳的恐龍
《回憶魯迅先生》一文中寫了魯迅三件事。
第一件事：魯迅先生的課,讓我受到很大的教育。
表現了魯迅先生熱愛祖國,他教導學生以「愛祖國」為中心進行創作。
第二件事：魯迅先生「耳上夾鉛筆」是為了改講義的錯別字。
表現了魯迅先生教學上嚴肅認真、一絲不苟的態度。
第三件事：魯迅先生非常自然地在路邊攤站著吃飯。
表現了魯迅先生和人民平起平坐,不驕傲,和人民打成一片。
說明了魯迅是一個為自己想得少,為別人想得多的人。
18樓：匿名使用者
寫了魯迅四件事
1、魯迅先生不大注意人的衣裳
說明：魯迅先生的人情練達。
2、魯迅「歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。
說明：魯迅先生簡單隨意的生活也，剛毅倔強的個性。
3、描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面
說明：魯迅先生詼諧風趣，自然隨和，對於青年人的愛護，對革命的支援。
4、青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。
說明：魯迅先生對於青年人的愛，可親的體溫，無可替代的強大的熱源。
擴充套件資料
《回憶魯迅先生》是作者蕭紅所著
被譽為「30年代的文學洛神」的蕭紅，是**四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著女詞人李清照那樣的生活經歷，並一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。
然而她卻以柔弱多病的身軀面對整個世俗，在民族的災難中，經歷了反叛、覺醒和抗爭的經歷和一次次與命運的搏擊。她的作品雖沒有直接描述她的經歷，卻使她在女性覺悟的基礎上加上一層對人性和社會的深刻理解。
她把「人類的愚昧」和「改造國民的靈魂」作為自己的藝術追求，她是在「對傳統意識和文化心態的無情解剖中，向著民主精神與個性意識發出深情的呼喚」。
蕭紅的一生是不向命運低頭，在苦難中掙扎、抗爭的一生，應該說直接影響其命運並引發她開始文學創作的是蕭軍的出現，並走進了她的生活。
參考資料
19樓：匿名使用者
你好是4件事情，分別為：
1、魯迅先生不大注意人的衣裳
表現了魯迅：它體現了魯迅怎樣的人情練達。
2、魯迅「歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。
表現了魯迅：他從不在意用什麼精緻的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。
3、描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面
。表現了魯迅：詼諧風趣，自然隨和，當可為我們所見，對於青年人的愛護，對革命的支援在此文中也進一步得到體現。
4、青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。
表現了他：他對於青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個寒冷年代的一個無可替代的強大的熱源。
整體說明了魯迅先生是一個：有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：
「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。」表現出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。
如滿意，求採納。
如不滿意，請追問。
你的滿意是我的追求！
20樓：據說巴主都是鳥
不欠回憶錄寫明瞭魯迅，他做了幾件事和魯迅先生的一些作品。
21樓：匿名使用者
相信各位寶寶們一定是奔作業來的。。
咳咳。。
寫了三件事。
第一件事：魯迅先生的課讓我受到很大的感觸
第二件事：魯迅先生「耳朵上夾鉛筆」是為了改講義。
第三件事：魯迅先生很自然地在路邊攤吃飯
就這麼多了因為沒有時間了掰掰ʕ •ᴥ•ʔ
22樓：烈火勁馬
是一個不慕名利 待人真誠的人
23樓：great小明童鞋
最新的學科排名可以作為主要依據，但是還要加上國家重點學科名單，以及雙一流入選高校名單，最後不能忘了生源質量排名（可以理解為近幾年投檔線綜合排名）。
所以前十基本上如下（國防科大因性質特殊不計入），復旦排名低但是生源質量太好了。
清 北 交 浙 南 科 航 復 哈 郵（華科、電科）
24樓：匿名使用者
魯訊先生您是我心中的好人
25樓：匿名使用者
講了魯迅是一個愛國敬業的人。
26樓：
親切 好學 親民的人
27樓：匿名使用者
魯迅先生不大注意人的衣裳
表現了魯迅：它體現了魯迅怎樣的人情練達。
2、魯迅「歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。
表現了魯迅：他從不在意用什麼精緻的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。
3、描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面
。表現了魯迅：詼諧風趣，自然隨和，當可為我們所見，對於青年人的愛護，對革命的支援在此文中也進一步得到體現。
4、青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。
表現了他：他對於青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個寒冷年代的一個無可替代的強大的熱源。
整體說明了魯迅先生是一個：有著普通人的心態，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：
「無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。」表現出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質。
如滿意，求採納。
回憶魯迅先生閱讀練習急！回憶魯迅先生閱讀練習急！
我不敢說自己讀懂了魯迅，但我至少敢說忘掉了魯迅的時代就是一個該滅亡的時代。我一直覺得，在近現代的作家中，只有魯迅還算一個值得一提的作家。有人說如果不是因為考試等因素，沒有人會將魯迅的雜文讀上四五遍，可我已經記不清讀過多少遍了，至今還在讀著，而且必將永遠地讀下去。每次閱讀，總有感悟，我不知道我讀懂了多...
回憶魯迅先生中的反襯手法句子回憶魯迅先生這篇課文采用了哪些表達方法刻畫人物形象
1 魯迅先生不大注意人的衣裳表現了魯迅 它體現了魯迅怎樣的人情練達。2 魯迅 歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯。表現了魯迅 他從不在意用什麼精緻的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。3 描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面。表現了魯迅 詼諧風趣，自然隨和，當可...
求《回憶魯迅先生》課後生詞，《回憶魯迅先生》課後生詞
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