1樓：失而復得的嚮往
繁星（一三一）是詩人冰心所作，詩人深沉博大的胸懷，瞭解了漁民的苦難，培養了詩人熱愛勞動人民的深情。詩人與大海的這段姻緣，成為她日後創作的重要題。在這首詩中，詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。
詩人由大海聯想到星光與花香，星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意、無比美好的事物。詩人以此來襯托、強調大海對自己的巨大影響，從而抒發熱愛大海的情懷。
2樓：匿名使用者
(《繁星》之一三一)
表現了作者對波瀾壯闊的大海的頌歌和對人度類繁華的世界和博大寬廣胸懷的讚美。
這首詩可內以勸告煩悶的朋友，要正確對待困難和挫折，正確對待生活中的「煩悶」。應該從容豁達地去面對，勇敢樂觀地容去生活。
3樓：匿名使用者
表達的是作者冰心深沉博大的胸懷，瞭解了漁民的苦難
4樓：匿名使用者
四年級下冊語文第九課繁星(一三一)表
達了作者怎樣的情感？
繁星（一三一）是詩人冰心所作，詩人深沉博大的胸懷，瞭解了漁民的苦難，培養了詩人熱愛勞動人民的深情。詩人與大海的這段姻緣，成為她日後創作的重要題。在這首詩中，詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。
詩人由大海聯想到星光與花香，星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意、無比美好的事物。詩人以此來襯托、強調大海對自己的巨大影響，從而抒發熱愛大海的情懷
5樓：匿名使用者
培養了詩人熱愛勞動人民的深情。詩人與大海的這段姻緣，成為她日後創作的重要題。在這首詩中，詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。
詩人由大海聯想到星光與花香，星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意、無比美好的事物。詩人以此來襯托、強調大海對自己的巨大影響從而抒發熱愛大海的情懷
6樓：匿名使用者
繁星(一三一)
【詩歌鑑賞,現代詩歌鑑賞,冰心詩歌鑑賞,繁星(一三一)詩歌鑑賞】(一三一)
大海呵，
那一顆星沒有光,
那一朵花沒有香,
那一次我的思潮裡
沒有你波濤的清響,
冰心從小受到大海的陶冶。一九o三年到一九o四年之間，詩人三四歲時，其父奉命到山東煙臺創辦海軍軍官學校，幼小的冰心也隨全家來到了濱海城市煙臺，直到一九一一年才離開。煙臺的大海陶冶了詩人深沉博大的胸懷，啟發了詩人豐富奇妙的想象力。
煙臺的大海使詩人明白了祖國備受帝國主義列強欺凌的歷史，熔鑄了詩人深厚的愛國主義感情，也使詩人瞭解了漁民的苦難，培養了詩人熱愛勞動人民的深情。詩人與大海的這段姻緣，成為她日後創作的重要題[鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字]
7樓：匿名使用者
繁星(一三一)
大海啊！
哪一顆星沒有光?
哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮裡沒有波濤的清響?
8樓：匿名使用者
大海啊，哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？每一次你在我的思潮裡，沒有你波濤的清響
9樓：匿名使用者
人啊！天上下雨時，
人躲到自己的洞裡，
人躲到自己的窩裡，
而人，躲到人的懷裡
10樓：匿名使用者
這首古詩是冰心作者在印度寫的
11樓：匿名使用者
繁星（一三一）這首詩的意思。
12樓：匿名使用者
寫的是在大海的姻緣！
13樓：匿名使用者
這麼些一起！這麼好吃呢。
14樓：匿名使用者
繁星一三一大還要拿一顆心沒有刮來的畫面郵箱發一次五的，是草裡有你的波濤和。
15樓：從樹沈秀媛
伯羅蒙塞爾：美國作家伯羅蒙塞爾（1942-1999),寫過《自然之道》(又名《大自然的祕密》）本篇文章（冀教版小學四年級下冊語文第10課以及人教版小學四年級下冊語文第9課選入、六年級下冊北師大版第五單元第三課，選作課文時有改動）文章講述了「我」和七個同伴以及一個生物學家嚮導在南太平洋加拉帕戈斯群島上旅遊，因救了一隻小幼龜而導致一大群幼龜都成了海鷗美餐的故事。
繁星(一三一)表達了怎樣的情感?
16樓：麥小粒小
它表達了作者對生活的熱愛，如果對生活缺乏熱愛，和細心觀察，就不會發現細微而美好的事物。
17樓：劉主一山
以大海為抒情物件,借星光,花香表達了詩人對大海深沉的愛。
18樓：匿名使用者
表達了作者對大海的熱愛和讚美之情。
19樓：匿名使用者
大海呵!
哪一顆星沒有光?
哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮裡
沒有你波濤的清響?
(《繁星》之一三一)
表現了作者對波瀾壯闊的大海的頌歌和對人類繁華的世界和博大寬廣胸懷的讚美。
這首詩可以勸告煩悶的朋友，要正確對待困難和挫折，正確對待生活中的「煩悶」。應該從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去生活。
20樓：劉如
對母愛的深深思念，對母親的讚美。
21樓：響亮的饅頭聲
表達了對生活的熱愛之情
22樓：匿名使用者
表達了作者對生活的熱愛
23樓：匿名使用者
表達了作者對大海的嚮往之情和渴望之情。
24樓：匿名使用者
它表達了作者對大自然的熱愛
25樓：匿名使用者
已經表達了作者對生活的熱愛
26樓：匿名使用者
表達了對生活的喜愛之情。
27樓：匿名使用者
作者對大自然的熱愛之情
28樓：匿名使用者
咯lol多咯摸了5顆
29樓：
u蒼蠅vy vy f vuvv
繁星一三一表達了作者什麼情感？
30樓：無級
你好，繁星131表達了作者對童年及過去的一種懷念的表情。一種回味，對現實生活的一種無奈。
31樓：匿名使用者
表達了作者怎樣的感情和他的思想變化。
《繁星》(一三一)表達了詩人怎樣的情感？
32樓：匿名使用者
以大海為抒情物件,借星光,花香表達了詩人對大海深沉的愛
33樓：匿名使用者
它表達了作者對生活的熱愛，如果對生活缺乏熱愛，和細心觀察，就不會發現細微而美好的事物
34樓：匿名使用者
表現出詩人對大海的依戀，和 無線嚮往之情
35樓：匿名使用者
以大海為抒情物件,借星光,花香表達了詩人對大海深沉的愛
請大家為我點贊，謝謝
繁星一表達了作者怎樣的情感？
36樓：水中月
作者把繁星比作母親、朋友，並和他們談話，她感覺溫馨、甜蜜、愜意。作者心中對繁星的熱愛，
表達了作者對光明的追求、對故鄉、母親的眷念。
繁星一三一讓你看到了什麼樣的畫面?體會到了作者怎樣的情感?
37樓：暮靜雨
繁星（一三一）是詩人冰心所作，詩人深沉博大的胸懷，瞭解了漁民的苦難，培養了詩人熱愛勞動人民的深情。詩人與大海的這段姻緣，成為她日後創作的重要題。
在這首詩中，詩人運用呼告手法直抒熱愛大海的胸臆。詩人由大海聯想到星光與花香，星光使夜空熠熠生輝，鮮花馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意、無比美好的事物。詩人以此來襯托、強調大海對自己的巨大影響，從而抒發熱愛大海的情懷。
38樓：火星來的太突然
**一上一秒下邊兒吧。
繁星一三一那兩句表達作者的感情？
第九課繁星(一五九)中的躲表達了詩人什麼的情感？
39樓：星空美麗說
表達了她對母愛的依戀和讚美，比如:母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
40樓：匿名使用者
表達了詩人對母愛的依戀和讚美。
41樓：學而思網校教育
小學語文：短詩第二首，冰心作品《繁星（一五九）》賞析
42樓：匿名使用者
表達了她對母愛的依戀和讚美
四年級下冊語文第九課後面的生字讀音組詞
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五年級下冊第九課生字組詞，四年級上冊語文課文第九課生字組詞？
475547685462163543213573210.第九課沒有生字！謝謝！請不要刷我們！我是小學生,明天學這課！四年級上冊語文課文第九課生字組詞？五年級下冊語文第九課海倫凱勒生字小字多音字 海倫凱勒 生抄字 多音字如下 襲 生字 勒 勒令 勒索 勾勒 懸崖勒馬 躁 躁動 暴躁 急躁 煩躁 戒驕戒...
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四年級下冊人教版第九課短詩三首，作者還有哪些名著？這三首作者都是注的是人，是著名的詩人 冰心，還寫過 往事，絕色風華 四年級語文下冊,第九課短詩三首,課文裡,本文的作者是誰原名是誰？冰心 1900 1999 原名謝婉瑩，福建長樂人，中國民主促進會 民進 成員。現當代散文家 家 詩人 翻譯家 兒童文學...