1樓：匿名使用者
閱讀,是一座燈塔,為我指明前進的方向.
閱讀,是一縷陽光,為我照亮人生的旅程.
閱讀,是一位嚮導,幫我找到智慧的源泉.
閱讀,是一架望遠鏡,讓我看到自己的明天.
閱讀,是一把階梯,讓我通向輝煌的成功.
閱讀,是一種心情,讓我陶冶出閒情雅趣.
閱讀,是一位良師,指導我們走向成功.
閱讀,是一顆種子,讓知識在我們心間萌芽.
閱讀,是一座燈塔,人生中沒有閱讀,就好像迷途的船舶找不到方向,生活裡沒有閱讀,就好像知返的羔羊,最終躺在案板上.
造句：「閱讀是什麼,什麼中沒有閱讀,就好像什麼,生活裡沒有閱讀,就好像什麼。」
2樓：′血薔薇
閱讀是攀爬山峰，人生道路中沒有閱讀，就好像沒有
前進的動力，生活裡沒有閱讀，就好像生活變得黯淡無光。
閱讀是一座燈塔，航行中沒有閱讀，就好像黑暗中失去光明，生活裡沒有閱讀，就好像沒有前進的方向。
閱讀是一縷陽光，人生中沒有閱讀，就好像植物缺乏光照，生活裡沒有閱讀，就好像照亮不了人生的旅程。
閱讀是一位嚮導，人生中沒有閱讀，就好像旅途中失去方向，生活裡沒有閱讀，就好像找不到智慧的源泉。
閱讀是一架望遠鏡，人生中沒有閱讀，就好像眼睛失去了感知，生活裡沒有閱讀，就好像看不到自己的明天。
「閱讀是什麼,什麼中沒有閱讀,就好像什麼,生活裡沒有閱讀,就好像什麼」這類造句可以先思考閱讀的作用，然後將閱讀比作各類事物，之後描述這一事物的作用。
如：閱讀是土地，人生中沒有閱讀，就好像植物失去了滋養，生活裡沒有閱讀，就好像失去了賴以生存的根基。
3樓：匿名使用者
閱讀,是一座燈塔,人生中沒有閱讀,就好像迷途的船舶找不到方向,生活裡沒有閱讀,就好像知返的羔羊,最終躺在案板上.
關於閱讀的名人名言：
1、書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。—— 莎士比亞
2、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
3、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
4樓：陽光的寧娜
閱讀,是一座燈塔,為我指明前進的方向.
閱讀,是一縷陽光,為我照亮人生的旅程.
閱讀,是一位嚮導,幫我找到智慧的源泉.
閱讀,是一架望遠鏡,讓我看到自己的明天.
閱讀,是一把階梯,讓我通向輝煌的成功.
閱讀,是一種心情,讓我陶冶出閒情雅趣.
閱讀,是一位良師,指導我們走向成功.
閱讀,是一顆種子,讓知識在我們心間萌芽.
閱讀,是一座燈塔,人生中沒有閱讀,就好像迷途的船舶找不到方向,生活裡沒有閱讀,就好像知返的羔羊,最終躺在案板上.
以閱讀為物件，仿寫句子。（書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；）
5樓：金旯吉祥
生命裡沒有書籍，就好像春天沒有綠色；歷史裡沒有書籍，就好像船舶沒有羅盤。
思維裡沒有想象，就好像彩虹沒有顏色；人生裡沒有想象，就好像春天沒有花朵。
生活裡沒有色彩,就好像世界沒有光芒;思想裡沒有色彩,就好像人類沒有眼睛。
生活裡沒有知識，就好像魚兒沒有河水；生命裡沒有知識，就好像花草沒有雨露，
沒有了愛情,就好像天空沒有顏色一樣。
沒有理想，就像船兒沒有船槳。
沒有夢想，就像天空沒有太陽。
沒有希望，就像汽車沒有油箱。
6樓：匿名使用者
閱讀是我們賴以生存的水。生活中沒有閱讀，就好像沒有食物；成長中沒有閱讀，就好像帆船沒有了方向。
7樓：綠鶯蝴蝶
書籍是人類進步的源泉。生活裡沒有書籍，就好像魚兒離開池塘，智慧裡沒有書籍，就好像花草沒有太陽。
8樓：飛機那模糊終嚸
閱讀是成長者的催化劑。童年缺少閱讀，就猶如種子缺少沃土；少年缺少閱 讀，就猶如禾苗缺少雨露。
9樓：豬哥靚豬哥靚
智慧是全智慧的試紙巾。工作上沒有智慧，就好像沒有腦袋；生活上沒有智慧，就好像魚兒離開池塘！
沒有……就……就…… ,造句 閱讀理解 等語文題
10樓：匿名使用者
沒有失敗，就沒有成功，就沒有偉大的發現（發明）
11樓：網購找我啊
沒有你之前的勤奮努力，就沒有站在領獎臺上的你，就沒有取得如此成績的你
12樓：飛影
世界上如果沒有光，就會變成一片黑暗．但是光究竟是什麼呢? 有人從探照燈的光
專柱、從平面鏡的反射，想到光屬就像高壓水槍噴射出的水柱，是由一個一個光微粒組成的．另外一些人從石頭丟進水中激起的水波得到啟發，認為光是空間存在的「以太」的波動．從17世紀到19世紀，持以上兩種看法的科學界兩派了激烈的爭論．
13樓：匿名使用者
這造句沒有！這個行嗎？ 這個精密的儀器，做的太好了，從上到下，從左到右，從外到內，一點瑕疵也沒有。人們都讚口不絕！ 寫的不錯吧！我親孃寫的！
14樓：貝貝
1,惠更斯遇到的權威是牛頓的關於光是一種微粒流，並用它解釋光的直線傳播、鏡面反射、介面折射等現象的理論。
15樓：匿名使用者
沒有共產黨，就沒有新中國，就沒有你現在的美好生活
莎士比亞說： 「書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥
16樓：羔羊未凸
ｄ試題分析：按照消費的目的，生活消費可以分成生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。其中，生存資料消費滿足較低層次衣、食、住、行的需要，是最基本的消費。
隨著經濟發展、收入水平的提高，人們會越來越追求身心愉悅和全面發展，這時發展資料和享受資料的消費將逐漸增加。d符合題意，應選；a、b、c不符題意，不選，故答案選ｄ。
17樓：匿名使用者
（1）：作者 魏源 （2分）思想主張 「師夷長技，以制夷」
（3分） 引領的歷史事件 洋務運動 （3分）
（2）：作者 嚴復 （2分）思想主張 物競天擇，適者生存
（3分） 引領的歷史事件 戊戌變法 （3分）
試題分析：本題也是一個**題，**包含了大量豐富的歷史資訊，解讀歷史**並分析其內容是解題的關鍵，**一的書名是《海國圖志》，作者是魏源，核心思想是師夷長技以制夷，這個根據課本知識就可回答，林則徐，魏源倡導的向西方學習，最終引導了洋務派去實踐它們的主張，真的建立軍事工業，引發了洋務運動。**二的書名是《天演論》，作者是嚴復，天演論表達的一個核心主張就是物競天擇，適者生存，這一思想在社會上起了思想啟蒙作用，最終引發了戊戌變法運動。
點評：本題難度較大，歷史知識跨度大，考察學生的識記能力和分析判斷能力，無論是海國圖志還是天演論都主張學習西方，它們的思想也最終引發了中國社會的兩大重大行動，這一點要求學生必須具備有分析思維的歷史能力才能回答，而歷史思維能力不是一下就有的，要求學生要注意平時的積累，學習中不斷思考，不斷分析，不斷判斷才能具備這種能力。
18樓：拖沓廢了我
. 閱讀是全人類的精神主食，生活裡沒有閱讀，就好像世界沒有色彩，智慧裡沒有閱讀，就好像房子沒有基石
閱讀是全世界的什麼
19樓：我是龍的傳人
閱讀是全世界的必需品。閱讀是我們賴以生存的水。生活中沒有閱讀,就好像沒有食物;成長中沒有閱讀,就好像帆船沒有了方向。
閱讀是我們賴以生存的氧氣。生活裡沒有閱讀,就好像魚兒離開了池塘;智慧裡沒有閱讀,就好像彩虹沒有了顏色、
關於讀書的作文（九年級的）800字以上，最好是摻雜點名人名言句。最好分鏡頭寫。謝謝了，急用急急急急急急 20
20樓：右眼瞳的傷
16角度看讀書、
讀書，是一種態度。有些人讀書，是為了順應「快餐文化」的潮流，他們往往是今天看明天忘；有些人讀書，是我為了迎合高考中考中閱卷老師的胃口，語言生硬而客套；而有些人讀書卻追求精神上，情感上的昇華。他們手不釋卷，不求甚解，只為了尋求心靈的一方淨土。
而我，作為一名高中生，不免入俗，介於這三者之中。但我仍希望舞動手中的鋼筆，啟用16年來積累的對文學的情感，酣暢淋漓地為您鋪開講述我讀書的經歷，和一些稚嫩的感觸。
關於某些人
邂逅於張愛玲，絕非偶然。這個能同時承受生命的喧鬧與寂寞的人，似乎註定要從我身邊經過。是她，教會了我要辯證的看待這個世界；是她，教會了我要做一個真實的，有個性的自己；是她，讓我不再迷戀於喃喃低語的言情**，而學會了從作者所描繪的愛情故事中發現更深一層的暗示。
例如，從張愛玲的遣詞造句中發現她本人的遭遇和價值觀。
張愛玲的文字，讀罷，讓人久久不能釋懷。什麼「人生是一件華美的袍子，卻又爬滿蝨子」，什麼「人生最悲涼的句子是執子之手，因為牽過手後便是放手」。我不懂愛情，而如此淒涼的句子我也不能體會到骨子裡去，但也不得不驚歎：
它唯美的文字，精緻到只有中國文字才能表達，迷惘到20世紀40年代才能產生，驚歎到只有張愛玲才能寫出。她是舊上海的象徵，就上海的弄堂裡，到現在還氤氳著張愛玲的香氣，並且愈久愈香。
關於某些詩
瘋狂的愛上讀詩，是個偶然。因為高中課業繁忙，無暇再在精神世界中無憂無慮地遨遊。所以，讀詩是個不錯的選擇。不僅可以陶冶情操，還可以舒緩心情。
每每讀到「愛的感覺源自眼睛，喜歡的感覺源自耳朵。所以，當你不再喜歡你喜歡的人，你只需堵住耳朵，而當你試圖閉上眼睛，愛便會化作一滴淚水，永遠留在你的心中」時，心靈深處的那根弦也在微微顫動；讀到張錯的「你最哭的一滴淚，將是我最甘美的一口茶」時，心中也陣起層層漣漪；讀到海子的「我有一座大房子，面朝大海，春暖花開」時，便發誓要做一個幸福的人；讀到席慕蓉的「含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書」時，腦海裡又浮現出了那個用微笑和淚水灑滿的，不再回來的夏日。
關於自己
不管是詩，還是人，還是情，還是愛，讀過之後，經過思考，它們都會成為你自己的東西，駐紮在你心裡，時間久了，經過潛移默化，便會形成性格，從而影響著我們生活中的一點一滴。關於讀書，我痴迷並快樂著。遊弋在書海，細細的攝取書中的養分，是人生一大樂事！
回首自己成長的墨跡，也因為有了書的陪伴，而呈現得如此清晰！因而，我欣喜於自己的成長，自己的豐富。
某年，某月，某日的一天，一位女孩坐在茶花樹下，細細品味瑪格麗特和阿爾芒的愛情故事，她時而笑靨如花，時而眉頭緊蹙，時而微微低泣，好像整個世界都只有自己和書的存在一樣。而這就是我，一個經常在宿舍熄燈後握著手電筒，痴痴地讀著**，痴痴地幻想，因書中動人的情節而在半夜三更哭的不能自拔的人。
人生只走了16個年頭，遠遠不及飽覽所有詩書的深度，但我仍會痴迷於讀書，把它當成生命中不可或缺的一部分。
我在16歲，踮起腳尖，以16角度，描繪出了一幅關於讀書的稚嫩的圖畫。
21樓：匿名使用者
讀書 我快樂 我成長
22樓：匿名使用者
讀書是我最頭疼的事了。 漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
以閱讀為主題的作文
23樓：冰檸檬的孤單
由教育部和**電視臺聯合舉辦大型公益節目《開學第一課》，不僅有科學家、著名
學者、英雄、企業家等社會知名人士的參與，現場更有兩位無臂少年的事蹟感動了所有的人。
在晚會現場，小丫通過短片，首先介紹了一位堅持自己夢想的無臂少年楊孟衡。楊孟衡小時候因觸碰高壓電而失去雙臂，但不能阻擋他擁抱夢想。在失去雙臂後，楊孟衡的夢想是站在殘奧會的領獎臺上，雖然幾經努力，現實擊碎了他的夢想，但孟衡並沒有喪失信心，而是重新返回課堂，撿起了荒疏的課本，他新的夢想是做一名英語同聲翻譯的人。
今年，楊孟衡以當地文科第一的成績被中山大學錄取。
楊孟衡在失去雙臂後，楊孟衡並沒有因此而覺得自己少了什麼，生活一切靠自理，他認為，心理健康了，身體才健康。愛踢足球，喜歡游泳，作文頗有造詣，書法作品在全國書法競賽中獲獎併入選全國書法藝術人才庫。他在逆境中表現出來的自信和積極，讓他的夢想閃閃發光。
他像生活在我們身邊的阿甘，生動真實，激勵人心。
劉偉用腳演奏鋼琴
而現場另一位無臂青年劉偉的出現也讓觀眾震撼。在中國達人秀中聞名的劉偉也是小時因電擊失去雙臂，19歲時開始學習鋼琴，4年時間已經達到了比較高的水平，讓人難以置信。兩位相同經歷的人見面後，兩人用獨有的方式進行了擁抱，隨後劉偉用腳演奏起了鋼琴曲，其悠揚的琴聲贏得了觀眾的長久的掌聲。
兩位無臂少年
兩位無臂的少年英雄，通過親身經歷深刻闡釋了實現夢想需要堅持的道理，他們的經歷讓我們震撼，也讓孩子們接受了一次心靈的洗禮。
閱讀是什麼什麼，用閱讀是什麼，閱讀是什麼，閱讀是什麼，些排比句
閱讀是運用語言文字來獲取資訊，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取資訊的過程。視覺材料主要是文字和 也包括符號 公式 圖表等。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和 文章的思維過程...
閱讀的近義詞是什麼呢,閱讀的近義詞是什麼
閱讀 yu d 基本釋義 看書或讀書 觀覽檔案圖書。近義詞 閱覽 瀏覽 翻看 翻閱 審閱 審讀 圈閱。閱覽 瀏覽 翻看 翻閱 審閱 審讀 圈閱。閱讀的近義詞是什麼?朗讀 l ng d 生詞本基本釋義 詳細釋義 清清楚楚的高聲讀誦。使詩文語氣連貫而見情意近反義詞 近義詞朗誦 誦讀 反義詞默讀 讀 的同...
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幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸 這是閱讀？沒做過捏 14 填相應段落序號或原文內容，梳理本文的論證思路。3分 引話題 析 簡單生活 含義。a 論述 簡單生活 的益處 b 益處二 c 益處一 發現真實獨特的自我，保持心靈的寧靜。提出獲得 簡單生活 的方法並總結全文。15 根據本文內容，給下面...