1樓：風雨12345我
電線上停著的幾個小黑點，就是伶俐可愛的小燕子
那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?（改陳述句）
2樓：匿名使用者
電線上停著幾個黑色的伶俐可愛的小燕子
反問句變陳述句，那電線杆上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎
3樓：匿名使用者
電線杆上停著的幾個小黑點是伶俐可愛的小燕子.
改為反問句:那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
4樓：匿名使用者
前面照抄後面改為這難道不正是……子嗎？
5樓：匿名使用者
不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
那電線上停著的小黑點,正是伶俐可愛的小燕子.(雙重否定句)
6樓：匿名使用者
上面那是反問句。。。。。
那電線上停著的小黑點,，不可能不正是伶俐可愛的小燕子。「不得不」
「沒有一個…不」
「不會不」
不能不難道……不……
不可能不
怎麼會…… 並非不....
絕非不....
等雙重否定詞隨便加一個進去就好了
什麼是陳述句，謝謝幫忙作答
7樓：匿名使用者
陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯定句（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）。
目錄1定義
2舉例3語序
4分類5轉換方法
▪ 變反問句
▪ 變陳述句
1定義編輯
陳述句(declarative sentence)是陳述一個事實或者說話人的看法。它包括肯定句（the affirmative sentence）和否定句（the negative sentence）兩種。陳述句在書寫時句末用句號，在朗讀時用降調。
陳述句的五種基本句型
(1) 主語+連繫動詞+表語
(2) 主語+謂語（不及物動詞）
(3) 主語+謂語（及物動詞）+賓語
(4) 主語+謂語（及物動詞）+間接賓語+直接賓語
(5) 主語+謂語（及物動詞）vbbbghhhhhh+賓語+賓語補足語
2舉例編輯
如：she became a doctor after college.
we are very busy preparing for the exams.
not many students attended the lecture.
i don't think you are right.
reading makes a full man.
mark twain is a famous american writer.
there is a great deal of peohgple.
3語序編輯
陳述句是用來描述一個事實。日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。在陳述句中動詞在第二位。
第一位可以是主語，也可以是狀語，還可以是賓語。而不管句子怎麼變，動詞（或者助動詞）總是在第二位。主語的位置則總是在動詞的兩邊，要麼在第一位，要麼在第三位。
當出現助動詞或態動詞時，助動詞或情態動詞在第二位，行為動詞在最後一位。
4分類編輯
陳述句分為肯定句和否定句（全否定和半否定）
一、肯定句：
二、否定句：
1、一般否定句
即含有「不、沒有、完全不是，完全不」等否定意思的詞的句子。
nothing is wrong with me.
2、雙重否定句
含有兩個否定詞的句子，例如：含有「沒有.....不......」「,非.....不可......」等詞語的句子
如：每天下午，我非做作業不可.
雙重否定句表示肯定。
5轉換方法
編輯把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法：
陳述句變反問句：原句+疑問詞（怎能；難道）+不+語氣詞（呢？；嗎？）-句號+問號
反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？
」變換陳述句：「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。
」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
同樣，肯定句變反問句，在變換後的反問句中，必須在適當的地方加一個否定詞，才與原句意思一致。比如：「你應該去看他。」變為：「難道你不應該去看他嗎？」
否定句變反問句，去掉句中否定詞或在變換後的反問句中再放上一個否定詞，才與原句意思相符。比如：「他不應該看她。
」變為「難道他應該去看她嗎？」或「難道他不應該不去看她嗎？」由此可見：
反問句的問號，起了一個否定詞的作用。反問句是對一個肯定內容或否定內容的否定。
變反問句
1．您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？
2．淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？
3．那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
4．如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還不是荊棘叢生的荒坡嗎？
5．不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
6．這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
7．難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
8．學習如登山，需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
9．肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
10．字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
11．這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結晶嗎？
12．當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎？
13． 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
14．看到那數不清的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
15．外公，這不是您最寶貴的畫嗎？
16．白石老人看後好不吃驚，這不是自己「練筆」時扔掉的廢畫嗎？
17．這上面明明標的是本人的名字，怎麼能說是你的呢？
18．你們看見過這樣的總理嗎？
變陳述句
1．這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2．不好好學習，自然不能取得好成績。
3．對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
4．那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5．功課沒做完，不能去看電影。
6．犯了錯誤旦不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
7．我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8．沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9．小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10．我們不能被困難嚇倒。
11．這就是偉大的奇觀。
12．大家都是朋友，這樣做真不應該。
13．父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該讓他們失望。
米里面有小黑點一樣的蟲，是什麼，小黑點一樣的是什麼昆蟲
蚋，俗稱小咬。復 雙翅目蚋制科的一種昆蟲，約300種，分佈全球。體小，黑或深灰色。成蟲在晚春和夏季常大量出現在山區 林區 森林草原等有泉水 溪流或河流的地方。雄蚋不吸血。雌蚋吸血，交配後大量出現在人畜周圍，侵襲人畜。雌蚋產卵在山泉 溪流 河水以及路旁清潔流水溝內的水草 樹枝 葉片或石塊上。成蟲飛行力...
電路圖中的小黑點表示相連的導線，那相交處就是連線起來的的，既然是連線起來，電路是
電路中的電流在某一時刻無論大小還是方向都是固定且唯一的，所以不可能是互相流動的概念，只能是從一個方向流動。當然相連的一起的導線可以視做一個點，電流經過這個點都是一樣。不存在點內部電流互相流動的可能。電路圖線與線相交的黑點代表什麼 樓上的回答不對！電路圖中線與線相交處有黑點的代表相交處是連線起來的，如...
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