1樓：匿名使用者
我從失敗中學到了堅強
「失敗就像一塊石頭.對於弱者,它是絆腳石,讓你卻步不前.對於強者,它是墊腳石,讓你站得更高.」
----------巴爾扎克
那是一次考試後,我的成績一落千丈,一連好幾天都無精打采,悶悶不樂.
一場大雨過後,窗外陽光明媚,樹上的葉子被沖洗得乾乾淨淨,顯得青翠欲滴,連空氣中都混雜著泥土的清香,面對這樣的美景,爸爸走過來對我說；「我們出去走走吧」為了不掃爸爸的興,我勉強答應.
我們徑直走到河邊,看到一地的泥濘,我們把鞋提在手裡,沿著河灘一直走,河灘上滿是泥土和沙子,踩在上面軟軟的,十分舒服,只是過於泥濘.
「你是因為考的不好而不高興麼?」爸爸問
「嗯」我點頭.
「你這樣失意並不會改變什麼!」說這話時,爸爸突然轉過頭,向後看去,我轉過頭,看到身後兩行深深淺淺的腳印,這是爸爸又說「要是在平時,腳印不可能這樣清楚,路越是泥濘,留下的腳印越深刻……..」我恍然大悟；失敗,可以讓我找到自身的不足,我們應該感謝失敗,它能讓我們找到前進的方向,有助於我們成功!
我昂起頭,笑著對爸爸說；「我們在走一段就回家!」
「好」爸爸笑著迴應.
身後留下的是兩行一大一小,深深淺淺的腳印…….
後記；生活,是一片廣袤的原野,它不會永遠清風徐徐,鮮花繁盛.因此,我們要時刻準備著狂風怒吼,嚴寒侵襲.不在打擊面前氣餒,不在困難面前屈服,不在挫折面前失望,不在失敗面前卻步.
給自己一些對失敗的感悟吧,不要讓明天的成功與我們擦肩而過!
我從失敗中學到了堅強!
2樓：匿名使用者
我從《語文中學到了 什麼
在生活中,語文是很重要的,我們隨時都會用到語文,每時每刻都在學習語文.記得一次數學考試時,一道應用題裡有這樣一句話：「溫度升到30攝氏度.
」我當時沒有仔細看,還以為是「溫度升了30攝氏度.」可想而知,我的計算結果與正確結果相差多遠了,老師還因此而批評了我.雖然只有一字之差,卻萬萬不能小看這一個字,俗話說：
「千里之堤,潰於蟻穴.」這一個字如「蟻穴」,若有疏忽,就會毀掉一道應用題這個「大堤」.經過這次教訓,我在作業中都很小心地審題.
語文不僅在學習中很重要,在課餘生活中也是缺少不了的.一次,我在一本書上看到了一個關於「徵友」的版塊,上面登著許多人的小檔案.我在小學的時候就想交個筆友,於是很快就把自己的小檔案寫好,並寄出了.
可是,很多天過去了,一封信也沒收到,我越等就越沮喪了.爸爸知道後說：「把你寄出去的檔案給我看一看.
」我找出草稿,誰知爸爸看著看著突然笑了起來,指著我寫的檔案說：「這簡直就是身份證嘛,寫得這麼嚴肅、無趣,也難怪沒有人和你交朋友.」我聽後紅著臉低下了頭.
於是,我在爸爸的幫助下,又重新寫了一份檔案,其中把我的特徵和愛好寫得生動、鮮明,爸爸又為我取了一個極富詩意的筆名,整個檔案看起來就像一篇抒情的散文一樣.檔案登出去不久,馬上就有許多朋友給我來信,談讀書體會.我要感謝語文,是它的豐富多彩、生動活潑的語言讓我交到了筆友.
正如我國著名數學家華羅庚所說：「語文天生重要.」的確是的,語文學習和運用的天地極為廣闊,這點我在實踐中已深深體會到了.
然而語文又是博大精深的,僅滿足於一知半解是不夠的,我要在生活中不斷學習語文,並正確地運用語文.
3樓：匿名使用者
人皆言之「生活處處有語文」,而我就對這句話深有感觸.不錯,在讀報刊、觀影視、玩遊戲、看新聞中,我們都可以發現語文的蹤跡.而我,則是在閱覽各式各樣的書籍中,學到了語文.
**,是書籍之中的批評家.它批判社會,直指現實.我,從古華的《芙蓉鎮》裡看到了解放前勞動人民的勤懇,卻波折的命運；我,從列夫·托爾斯泰的《跳水》裡
看到了一名船長在危難關頭盡顯的機智；我,從契訶夫的的《變色龍》中看到了一個見風使舵、立場不穩的青年人.我,在**的世界中,學會了如何去刻畫人物的
性格,去描寫生動的細節.我與大師們面對面的談論著**的見解,**的奧妙.我,從**裡學到了語文.
童話,是書籍之中的幻想家.它渴望美好,幻
想生活.我,從鄭淵潔的《皮皮魯外傳》裡看到了一個機智聰明,卻又有些淘氣的男孩；我,從楊紅櫻的《幸福的鴨子》裡看到了一隻鴨子對生活的認知與看法；
我,從安徒生的的《醜小鴨》中看到了理想與夢幻世界的美妙與美好.我,在童話的仙境中,學會了如何去表露文章的中心,去敘述事件的情節.我與書中形形色色
的人物討教著童話的中心,童話的精華.我,從童話裡學到了語文.
寓言,是書籍之中的哲學家.它領悟真理,思考哲學.我,從伊索的《夜鶯和鷂子》裡
看到了他對放棄眼前利益,追求渺茫的深悟；我,從克雷洛夫的《獅子分獵物》裡看到了統治強權者的專橫與其無理；我,從陳伯吹的《小魚遇險》中看到了在生死
攸關時刻,經驗之談的重要性.我,在寓言的天國中,學會了如何去概括短文的主題,去總結深刻的立意.我與睿智而高尚的人交流著寓言的深刻,寓言的主旨.
我,從寓言裡學到了語文.
有人曾經說過這樣一句話：「書中自有顏如玉,書中自有**屋」.不錯,在書籍中的每一個細微之處,都躲藏著神奇的語文.
它正放射著美麗而又耀眼的光彩,靜靜地在等待著人們去發現語文,去開拓語文,去創新語文.是的,我從書籍中學到了語文!
4樓：匿名使用者
你是誰突然想起一個問題，你是——
你是誰？誰是你？
對於這個「你」，「你」又有什麼話可以和她說呢。它的定義又是什麼呢。嗯，確實，你有好多話要對「你」說，可是，這個「你」，究竟是誰呢……
謎一般的哲學——哲學得不可思議。
「你」是誰，「你」是一切。是啊，世上的，一切的一切的一切，包括在「你」。
比如我面前是一塊剛毅的石頭。我說：「你可真硬。
」「你」指的，就是一塊平凡無奇的石頭。雖然，我也把它稱為「你」；要是有一個可愛的小女孩忽閃著大眼睛跑到我面前。我又會說；「小妹妹，你叫什麼名字啊。
」在這裡，「你」指的，就是那個純真無暇的小女孩了……「你」，多麼奇妙的一個字！
哲學——充滿魔力，充滿幻想。
以至於，在我打這篇日誌時，我都不知道，分不清，到底是我在打給「你」看，還是「你」在讀給我聽了。我甚至覺得，我現在就根本不是原來的我——脫胎換骨。
終於有點領悟到《莊周夢蝶》的意境了……
哲學真的讓人迷茫。真的啊。
它讓我分不清，現實和夢幻，真理和假象……有時，我以為我身處於夢中，那麼的不真實，那麼假。不過，人生如夢，但它並不是夢。豪華，富貴……只能讓你沉浸在夢中而不能自拔。
哲學，便是使你清醒過來的靈丹妙藥。我說過，哲學會使人迷茫，但是，它卻是唯一一條能讓我們真正獲得真理的道路。
5樓：匿名使用者
我從談話中學到了語文 a 人們常說：生活處處有語文。可我從來不這樣認為——我以為語文就是在語文課上學習。
可是，那次外婆來我家後，讓我明白了沒有文化的人也懂語文，因為生活處處有語文。 外婆是一個沒有文化的人，所以我一直不屑於與她交談。但是，通過後來發生的幾件小事，我對她的看法發生的質的改變。
b 我正在鑽研一道非常困難的數學題，外婆在旁邊看我做。半晌，我仍未動筆。外婆看我下不了筆，便對爸爸說：
「遠東，你去幫幫陳聰吧！」「不了。我在奧樹方面還不如他呢！
我去幫他和不去幫沒什麼兩樣。」「不對。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
你們兩個在一起，一定是好的。」爸爸拗不過外婆，只好來幫助我。我與爸爸你一言，我一語地討論，進行思想交流，不一會兒就解決了剛才的難題。
後來，我問外婆她如何知道「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」這句諺語。她說：「我也有好幾十年的人生經歷了，聽得多了，自然就明白了一些諺語，並會熟練地運用。
c 我興沖沖放學回家——這天的作業少，我早就做完了。到家後，我迫不及待開啟電視機，津津有味地欣賞起電視節目來。時間就這樣一分一秒地過去了，一直到吃飯，我竟然一連看了兩個小時的電視！
外婆對我說：「這樣多不好，看那麼多電視。」我反駁道：
「不就是兩個小時的電視嗎？我一天有二十四小時，花兩個小時也沒什麼啊？再說，你也經常看啊！
」外婆說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。現在的你應該多用時間來學習，而不應該把時間浪費在這上面。
我老了，沒事幹，看看電視也沒什麼啊！」 d 通過這兩件事，我發現：外婆雖然是個沒有文化的人，但她會諺語——這是因為在生活有別人說諺語；諺語是一種語言，也是語文中的一類。
換句話說，就是生活處處有語文。我們要觀察生活，從談話中學語文，從生活中學語文，「從無字句處讀書」。
《從……中學習到……》為題寫一篇作文?
6樓：
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：
「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。
」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。
爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
7樓：御溥五潔
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學習時空
以《閱讀為題，寫的作文半命題作文，可以
閱讀成功 1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功...
以重啟為題,寫半命題作文,以重啟為題,寫一篇半命題作文
我從失敗中抄學到了堅強 失襲敗就像一塊石頭bai.對於弱者,它是絆腳石,讓你卻步du不前.對於強者zhi,它是墊腳dao石,讓你站得更高.巴爾扎克 那是一次考試後,我的成績一落千丈,一連好幾天都無精打采,悶悶不樂.一場大雨過後,窗外陽光明媚,樹上的葉子被沖洗得乾乾淨淨,顯得青翠欲滴,連空氣中都混雜著...
半命題作文為點贊作文，半命題作文為 點贊800字作文
為自己點贊 小時候，我總會因別人的一句讚美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我 不要讓他人左右你的情緒，你要時常讚美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。在學校裡，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心裡默默地念...