1樓：霖楓栩萕
詩經.采薇
想起以前出征時，楊柳依依輕搖盪。今天凱旋把家還，漫天落雪紛飛揚。
春夜喜雨
這場及時雨好像知道時節似的，當春天來到，植物萌發生長的時候，它在夜裡悄悄地滋潤著植物。外面一片漆黑，只有江上的漁船還亮著一點點燈火。早晨，地上的花瓣灑落一地，錦官城一片萬紫千紅。
西江月。夜行黃沙道中
明月驚動喜鵲飛離樹枝，清風徐徐，蟬在半夜裡鳴叫。稻子貌似在討論著豐收年月，池塘裡青蛙叫個不停。（這兩句沒有特別意思，指的是星星很少，只有幾顆；雨很少，只有幾滴。
）剛剛還在樹林邊的茅屋，怎麼一轉眼就不見了？轉過溪橋，茅屋又突然出現了。
（最後一首散曲是沒有特別意思的，老師上課也不會講）
2樓：匿名使用者
做任務的！ 路過！！
小學六年級語文上冊第六單元的詩歌怎麼講啊
3樓：月半山思
以自學為主
讀讀、背背、賞賞，
然後再擴充
還可以鼓勵學生創作兒童詩
小學六年級語文上冊人教版第六組同步練習的答案！！！ 15
4樓：森谷未來
把題目發上來，大家可以幫你，因為大家都不可能去書本里找題目!
5樓：匿名使用者
把題寫出來啊，大家可以幫你，因為大家都不可能去書本里找題目!
6樓：聖劍戰神
發題目，我們沒有資料
人教版小學六年級上冊語文重點！！！！！跪求啊！！！！！
7樓：齊齊信心
語文書上的重點 練習冊上的 基礎 閱讀 作文 其他練習題
人教版小學六年級語文上冊第六單元作文
8樓：心情不心等式
小學六年級語文上冊第七單元作文範文第七組課文看到了動物豐富的情感世界，看到了人與動物的情感。生活中，我們會接觸到一些動物；閱讀書籍報刊時，我們會看到有關動物的故事。。。。。。我們來寫一寫自己知道的有關動物的故事。
原答案： ● 動物之愛
為救路人，狗兒撲上即將**的手榴彈！
農曆二〇〇三年八月十一晚間，俄羅斯西部城市別爾哥羅德（belgorod）的街頭上，1只忠心耿耿的狗兒為了解救主人和路人，奮不顧身撲上1枚即將**的手榴彈，被炸得血肉模糊，犧牲了生命，而它的主人以及周圍的路人，由於它以自己身體阻擋了手榴彈**的威力，僅僅表皮擦傷而已。
當天晚上，一個名叫謝爾蓋?庫利科夫的18歲青年，喝得爛醉在街道上橫衝直撞，行人紛紛避而遠之，一位老人實在看不下去，走上前指責他，庫利科夫一怒之下衝著老人破口大罵，還揮起拳頭狂揍老人，並掏出1顆手榴彈拋向人群，瞬間人們瞪大眼睛呆住了，一場慘劇即將上演。
此時，人群不遠處，1只正和主人一起散步的狗兒，突然意識到將會發生什麼事，猛然掙脫主人手中的繩子，鑽進人群，一躍撲上正在冒煙的手榴彈，剎那間**聲響起，眾人嚇了半天才回過神來，看到這隻仁勇的狗兒血肉模糊地躺在地上，而人們安然無恙，大家既驚愕又感動，默默無語。 輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。
也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚裡還有個人恩怨，而動物的淚裡卻只有真誠，也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
我第一次看到動物的淚，那是我家一隻老貓的淚，這隻老貓已經在我家許多許多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年紀。只是知道它已經成了我們家庭的一個成員，我們全家人每天生活的一項重要內容，就是和她一起戲耍。在它還是一隻小貓的時候，我們引得它在地上滾來滾去，後來它漸漸地長大了，我們又把它抱在懷裡好長好長時間地撫摸它那軟軟的絨毛。
也是我們和它親熱得太多了，它已經一天也離不開我們的撫愛，無論是誰，只要這一天沒有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那個人，然後就無聲地臥在他的身邊，等著他的親暱，直到那個人終於撫摸了它，哪怕只是一下，這時它也會心滿意足地慢慢走開，就好象是它為此感到充實，也為此感到幸福。
只是，多少年過去，這隻老貓已經的太老了，一副老態龍鍾的樣子，行動已經變得緩慢；儘管到這時我們全家人還是對它極為友善，但，也不知是一種什麼感應，這隻老貓漸漸地就和我們疏遠了。它每天只是在屋簷下臥著，無論我們如何在下面引逗它，它也不肯下來，有時它也懶懶地向我們看上一眼，但隨後就毫無表情地又閉上了眼睛。
母親說，這隻貓的壽限就要到了，也是人類的無情，我們一家最擔心的，卻是怕它死在一個不為人知的角落。我們怕它會給我們帶來麻煩。就這樣每天每天地觀察，我們只是看到這隻老貓確實是一天一天地更加無精打采了，但它還是就在屋簷下，窗沿上靜靜地臥著，似在睡，又似在等著那即將到來的最後日子。
也是無意間的發現，那是我到院裡去做什麼事情的時候，我只是看見這隻老貓在窗沿上臥得太久了，就過去想看看它是睡著，還是和平時一樣地在晒太陽。但在我靠近它走過去的時候，我卻突然發現，就在這隻老貓的眼角處，凝著一滴淚珠。看來這滴淚已經在它的眼角駐留得太久了，那一滴了淚已經被陽光晒成活像是一顆琥珀，一動不動，就凝在眼角邊，還在陽光下閃出點點光斑。
「貓哭了。」不由己地，我向房裡的母親喊了一聲，立刻，母親就走了出來，她似是要給這隻老貓一點最後的安慰。誰料這隻老貓一看到母親向它走了過來，立刻強掙扎著站了起來，用出最後一點力氣，一步一步地向屋頂爬了上去。
這時，母親還盡力想把它引下來，也許是想給它一點最後的食物，但這隻老貓頭也不回地，就一步一步地向遠處走去了，走得那樣的沉重。
直到這時，我才發現，是我們太冷酷了，它在我們家活了一生，我們還是怕它就在我們家裡終結生命，我們總是盼著它自己在生命的最後時刻，能夠自己走開，無論是走到**，也比留在我們家裡強。最先我們還以為是它不肯走，怕它要向我們索要最後的溫暖，但是我們把它估計錯了，它只是在等我們最後的送別；而在它發現我們已經知道它要離開我們的時候，她只是留下了一滴淚，然後就悄無聲息地走了，走到不知什麼地方去了。
很久很久，我總是不能忘記那滴眼淚，那是一種留戀生命，又感知到大限到來的淚水。動物有它們自己的情感，它們只給人們留下自己的情愛，然後就含著一滴永遠的淚珠向人們告別，而又把最後的痛苦由自己遠遠的帶走。
動物的淚是聖潔的淚，它們不向人類索求回報
9樓：匿名使用者
我記得第六單元是詩海拾貝啊、怎麼還寫這個啊、我們寫的是詩歌！我給你寫篇吧
記得有一天，我們正在玩兒一個遊戲，可就是因為這一個遊戲，是我們兩個好朋友差點反目成仇。
下課了，我和我同桌，還有我的好友聚在一起玩兒，正玩兒的歡著呢，我同桌卻因為自己輸了不服氣，非得耍賴皮。我當然不依了，憑什麼啊、公平一點不行嗎？整天這麼賴！
在一旁的好友看見了、馬上來勸阻：朋友嘛，玩玩，不要生氣了啊，你也是的，多讓讓服點他不就好了嗎！同桌聽見了、覺得很不好意思、「對不起、是我的錯、我跟你道歉！
」我只能寫這樣了、因為我們寫的是詩歌、現代詩、我可你給你那個：
假如我有翅膀
假如我有翅膀
我會飛到天的盡頭
去看望等待織女的牛郎
假如我有翅膀
我會去幫助需要幫助的人
幫助他們實現夢想
假如我有翅膀
我會飛到山的那一頭
去發現大千世界的奇妙幻想
假如我都翅膀
我回去那片大草原
去完成所有的追求和理想
假如我有翅膀
真希望有那麼一雙翅膀
去幫助需要幫助的人
去完成沒有完成的理想
10樓：凌猛飛
自己多看看 主要想題材 題材抓好了 作文就成功了 一定要新穎 不要千篇一律 希望你 能夠自己想出更好的作文 電腦不是萬能的 萬能的是人腦 ！！加油哦！！
11樓：匿名使用者
在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫張明山的工藝大師，傳說他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，雖然張明山早已不在人世，但對他所帶創出來，並流傳至今的「泥人張」工藝品，我始終心馳神往。
這天，媽媽從天津回來，真的為我帶來了一個「泥人張」。
只見媽媽小心翼翼地從箱子裡拿出一個古樸而典雅的盒子，上面工整的寫著「泥人張」的字樣，盒蓋用兩隻象牙籤固定著，我彷彿可以體會到裡面那件工藝品的做工精美。當我慢慢的開啟盒蓋，映入眼簾的首先是一張「泥人張」收藏證書，而證書背面竟然有著文學巨匠郭沫若先生對「泥人張」的評價題詞，我不禁對「泥人張」的作品增添了一層深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子裡的泥塑，據媽媽講這是一個反映天津傳統風味小吃製作過程的作品，只見一個伙伕模樣的人，身著圍裙，衣服的褶皺刻畫細緻，面帶笑容的眼神和藹可親，連那一顆暴牙也刻畫的那樣清晰，他左手拿著一碗叫「茶湯」的小吃，右手費力地託傾起一個碩大的銅壺，正往左手的碗裡傾倒滾開的水，這隻銅壺是最有特色的，壺嘴是
12樓：匿名使用者
【擅長角色】
京劇行當中梅蘭芳最擅演的是「旦」.京劇中把女性統稱為「旦」，其中按照人物的年齡、性格又可細分為許多行當，飾演大家閨秀和有身份的婦女稱為「正旦」，正旦在京劇中俗稱「青衣」，這就是因為正旦所扮演的角色常穿青色的長衫而得名。京劇《竇娥冤》中的女主角竇娥就是典型的青衣角色。
青衣的表演莊重嫻靜，秀雅柔婉，以唱功為主，一般說來，青衣的唱腔旋律優美，細膩婉轉。
[編輯本段]所做貢獻
梅蘭芳先生在促進我國與國際間文化交流方面作出了卓越的貢獻。他是我國向海外傳播京劇藝術的先驅。他曾於2023年、2023年和2023年三次訪問日本，2023年訪問美國，2023年和2023年兩次訪問蘇聯進行演出，獲得盛譽，並結識了眾多國際著名的藝術家、戲劇家、歌唱家、舞蹈家、作家和畫家，同他們建立了誠摯的友誼。
他的這些活動不僅增進了各國人民對中國文化的瞭解，也使我國京劇藝術躋入了世界戲劇之林。
中華人民共和國成立後，梅蘭芳先後當選為全國人民代表大會代表，中國人民政治協商會議全國委員會常務委員，中國文學藝術界聯合會副主席、中國戲劇家協會副主席，先後任中國戲曲研究院、中國戲曲學院、中國京劇院院長，2023年7月加入中國共產黨，為祖國的社會主義建設作出了多方面的貢獻。
梅蘭芳先生是中國表演藝術的象徵，是我國人民的驕傲。
再結合你自己的 來寫老師不會說什 的
13樓：噯☆惜
《小學教材全解》薛金星主編
14樓：匿名使用者
我問你，不是你問我！！！！！！！！！！！！！！！畫箇中指鄙視你！！！！！！！！！！！！！！！
15樓：弗拉基弗
不浪費資源為題目的作文！！！
看漫畫編一個故事！！！！！！
小學生語文人教版六年級上冊課文作者
16樓：匿名使用者
小學生語文人教版六年級上冊課文全部作者嗎？
17樓：匿名使用者
1課李漢榮 2課趙麗巨集
人教版六年級語文上冊教材分析
18樓：匿名使用者
儘快發給深刻的份上都是廢物然後我去認為ufwifrkewcfwef我
人教版語文六年級上冊第六單元複習內容 20
19樓：糖法師
多背背課文，
老師上課著重講說的也看看。
呃.. 古詩的話... 也背啊,主要是被意思，當然也要加入自己的語言啦~!
人教版六年級上冊語文第六單元活動總結
這學期，我們 開展了 輕叩詩歌大門 與詩同行 的活動。在這一次綜合性語文回學習活動中，我們廣泛答地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，瞭解詩歌的內涵，真是受益匪淺。首先，我們小組的同學制定了活動計劃，進行了明確的人員分工，各自回家蒐集唐...
小學六年級上冊人教版複習，小學六年級上冊人教版複習資料
山中訪友 是一篇構思新奇 富有想象力 充滿好奇心的散文。作者 帶著滿懷的好心情 走進山林，探訪山中的 朋友 與 朋友 互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。1 作者為什麼把進山看風景說成是 山中訪友 作者之所以將古橋 樹木 山泉 小溪 白雲 瀑布 這些自然景物看成是自己的 山...
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山中訪友 山雨 草蟲的村落 索溪峪的野 詹天佑 懷念母親 彩色的翅膀 中華少年 人教版，前兩單元 1.山中訪bai 友2.山雨 3.草蟲的村落du 4.索溪峪的野zhi 第二組 5.詹天dao佑 6.懷念母親 7.彩色的翅膀 8.中華專少年 第三屬組 9.窮人 10.別餓壞了那匹馬 11.唯一的聽眾...