1樓：
千聊的作業功能不能約束學生交作業，和沒有一樣。最近在研究知識圈訓練營，開課和交作業都一起了，還有獎金打卡來約束學生，學生交作業的積極性大了很多。
千聊的作業功能很雞肋啊，有沒有更好地交作業的工具？
2樓：玖保時子闖天涯
兄弟，給你推薦個比較優秀的督學工具-鯨打卡。作業功能很強大，相比之前用文件提交作業的形式，鯨打卡的批改作業能大大提升老師的效率，節省時間。老師可以直接在後臺上對學員的作業進行批量修改，並且不僅僅侷限於文字，還可以使用語音、**等，老師在批改完成後學生可以直接在後臺檢視作業，大大幫助到老師。
千聊和掌醫課堂有什麼不一樣？哪個好一點
3樓：匿名使用者
千聊的作業功能不能約束學生交作業，和沒有一樣。最近在研究知識圈訓練營，開課和交作業都一起了，還有獎金打卡來約束學生，學生交作業的積極性大了很多。
千聊直播是做什麼的，最近好像很火您哦，周圍的人都在推薦不
4樓：次次
現在不僅僅是千聊可以做直播哦，知識付費工具短書也可以了哦，實時直播功能和obs錄播功能。
5樓：匿名使用者
這廣告打得，還匿名了，我也匿名
千聊可以提前錄好語音，在直播的時候推送嗎？
6樓：匿名使用者
千聊可以提前錄好語言
7樓：匿名使用者
這個的話我想應該是不可以的吧
8樓：克里斯蒂內瑪爾
不行吧 ，不然這也算直播?
9樓：宗景襲飛薇
你好！這個的話我想應該是不可以的吧
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
什麼是掌醫課堂，掌醫課堂上的課程有什麼作用？
10樓：
理解是一個方面，其實
答題還是有一定套路的，只要掌握了那些套路，規規矩矩的答題，分數就不會低。給你發個答題方法
語文閱讀理解答題模式
一、提問方式：某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？或：文章的某個句子說成另一個句子好不好？為什麼？
答題模式：不行。因為該詞生動具體（形象、準確）地寫出了＋物件＋效果，換了後就變成＋不好的效果。
或：不行，因為該詞比另一詞的感情更強烈（或該詞比另一詞更切合物件的性格特徵）。副詞（如都，大都，非常只有等）：
不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
二、提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調換？為什麼？
答題模式：不能。因為（1）與人們認識事物的規律（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，表達了……
三、提問方式：這句話運用了什麼修辭方法？這樣寫在表達上有什麼好處？
答題模式：確認修辭手法＋修辭本身的作用＋結合句子語境
比喻、擬人：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2. 排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等；強調了＋物件＋特性
3. 對比：強調了……突出了……
4. 設問：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
5. 反問：強調，加強語氣等；
6. 反覆：強調了＋加強語氣
四、提問方式：某句（段）話在文中有什麼作用？
答題模式：
1. 文首：開篇點題；照應題目（散文）；總領全文；渲染氣氛，埋下伏筆（記敘類文章）；設定懸念，為下文作輔墊（**）。
2. 文中：承上啟下；總領下文；總結上文；呼應前文。
3. 文末：點明中心（散文）；昇華感情，深化主題（記敘類文章）；照應開頭，結構嚴謹（議**、記敘類文章文、**）；畫龍點睛；言有盡而意無窮。
五、提問方式：文章這樣寫有什麼好處、效果、作用？
答題模式：使用的方法＋內容＋效果（或作用）
六、提問方式：使用這種人稱寫的好處是什麼？或：為什麼要改變人稱？
答題模式：第一人稱：親切、自然、真實，適於心理描寫；第二人稱：便於感情交流，進行抒情，還能起擬人化的作用；第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便於敘事和議論。
七、提問方式：請概括某一段（或全文）的內容要點。
答題模式：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點詞語，第三步整合答案
八、提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象
答題模式：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然後再從幾個方面作定量分析；也可以先從幾個方面作定量分析，然後再用一句話作定性式的總括。
1、 表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
2、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
3、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、 借代、反語
4、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
5、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
6、描寫角度：正面描寫、側面描寫
7、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
8、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
9、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
10、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
11、敘述方式：概括敘述、細節描寫
12、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
13、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
14、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
15、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
16、環境描寫分為：自然環境、社會環境
17、議**三要素：論點、論據、論證
18、論據分類為：事實論據、道理論據
19、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
20、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
21、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
22、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
23、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
九、段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
十、概括短文的主要內容
答題公式：
①簡略式：人物+事件
②詳盡式：（時間+地點）+人物+起因+經過+結果
十一、句子在內容上的作用（答題思路）
（1）看看句子寫的是什麼？
（2）其中表現了什麼？
（3）和上下文有何聯絡？
（4）和中心有何聯絡？
一般要是問那句寫得好，就是文中的那句好！所以問題就變成了：這句話為什麼好，為什麼比那句好。
你可以試用以下幾個答題要點：
1發現這句話語上下文的聯絡（比如承上啟下、畫龍點睛、首尾照應）從而發現它的重要性
2觀察詞句所用的修辭：擬人、排比（使句子更有力度、更恢巨集）、對偶、誇張~~等等
這句話突出說明了什麼：就是要聯絡上下文分析，最重要的是抓住文章的中心思想（他總不會哪一句無關緊要的話來考你吧？！）所以問題就變成了：這句話是怎樣體現中心的？
修辭手法：一般無非是比喻（更生動，貼近讀者）、擬人（是所描寫物更生動，或者是借物喻人！）、排比（突出表現重要性，氣勢恢巨集）
至於英語，要想學好，首先要練好發音，培養語感。在句子中記單詞，在文章中學語法;多背,輔之以一定的練習，就能記得更牢。同時在學習中不斷總結方法，提高效率
請問現在有沒有好的專案可以做的？本人想做點生意，但不知道有什
易貨通過物物交換的方式，幫企業和商家進行資源整合，節省大家現金開支，增加商品銷量同時，獲得自己生產需要的其他商業資源。幫個人進行閒置物品的交換，讓大家不花錢就可以提高物質生活水平。適合夫妻倆bai 乾的專案有 1 奶茶店du 奶茶店的運作不zhi 算複雜，兩個dao人就可以忙得專過來，現在的奶茶市場...
有沒有可以語音翻譯的聊天軟體，就是我說漢語，發到老外那裡就是他們的語言
這麼高階的軟體都是收費服務 如果有，那麼社會上就會少1個隨身翻譯的職業了 還沒有那麼高階的軟體 有沒有一種軟體就是我說中文就能立刻翻譯成英文，最好是語音的 1.talk to me cloud 非常給力的一款語音翻譯軟體，能識別包括中文在內的15種語言，並且能輸出30種語言的語音片段，你只需要輕輕一...
能打動小姐姐的語音，有沒有小姐姐能用語音幫我說一下 今天520你去那玩了 線上等 急 急急
打動戰小姐姐是心靈溝通 美女。想你。寶貝。想你。親，愛你。我，想你。我，要你。錢 只有錢能打動 有錢就無所不能 如果說什麼話的話心裡話才最能打動人，前提是不要悶騷。但最重要的還是行動，一個人到底是不是真的喜歡你愛你往往是要看細節，也就是貼心暖心，細節最能打動人。想多親親我身邊的風，說不定哪天它就吹到...