1樓：奧拉西翁
在這篇文章中，我們更應該關注人物的命運。小女孩的可憐，令我們感到十分悲痛，她雖然看到了美好的幻想，最後還是快樂、微笑著死去，並死在了本應該快樂的大年夜，這些都更突出了小女孩的命運悲慘，讓我們好好珍惜現在的生活。另外，這篇文章還表達了安徒生對當時黑暗社會的厭惡，是利用主人公命運的悲慘來抨擊當時的黑暗社會。
2樓：匿名使用者
珍惜現在 回望過去的不是
3樓：絕情and絕戀
幸福是來之不易的，我們應該好好珍惜它們，現在的幸福果實是先輩們給我們留下的，那最後劃過的幾根火柴，更表現了希望和幸福。雖然她生活在那樣的環境下，但她依舊能珍惜那最後的幾根火柴，劃破天空給自己帶來最後的幸福。何況我們現在的生活環境，更值得我們珍惜，我們在《賣火柴的小女孩》學到的，更應該流傳到下一代！
4樓：匿名使用者
一個女的 賣火柴的 後來死的
《賣火柴的小女孩》告訴了人們什麼道理
5樓：百利天下出國考試
賣火柴的小女孩告訴我們，生活雖然很殘酷，但是我們必須擁有一顆堅強的心，只要我們不認輸就一定能戰勝困難取得光明。記得從前看到過一句俗語：擋住你眼睛的不是高山，而是眼前的一粒沙子。
6樓：其儉義酉
告訴我們舊社會的反派統治使一些兒童享受不到童年的溫暖
愛迪生從小就是這樣，和母親乞討維持生活的，所以這篇童話恰恰寫出他的心聲，呼籲人們對兒童的重視
同時也在打擊和揭露舊社會不公平的統治，我覺得這才是重點，其實換角度想的話，也可以說是激勵我們好好學習，珍惜童年的時光，應該。。。也可以這麼想
7樓：去
我想問下孩子的爹媽呢？
賣火柴的小女孩給了我們什麼啟示
8樓：中興活力子
理想很美好，但現實卻很殘酷，一個小女孩凍死在，寒冬夜裡，對不起值得我們的同情。
9樓：匿名使用者
幸福不是靠想象，殘酷的現實會把你給打壓。讀了這篇課文，我深深的感覺到了幸福的來之不易原來沒有勞動的成果將沒有那噴香的烤鵝，溫暖的火爐，美麗的聖誕樹。
10樓：匿名使用者
主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜，凍死在街頭的故事。表達了對貧苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿
11樓：竹筒先生
產品不能適銷對路，就會造成積壓，下場會很慘。
讀完賣火柴的小姑娘這篇短文後的啟示
12樓：課文你來說
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人閤家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。
賣火柴的小女孩給我們什麼啟示
13樓：shiningの淚
幸福是來之不易的，我們應該好好珍惜它們，現在的幸福果實是先輩們給我們留下的，那最後劃過的幾根火柴，更表現了希望和幸福。雖然她生活在那樣的環境下，但她依舊能珍惜那最後的幾根火柴，劃破天空給自己帶來最後的幸福。何況我們現在的生活環境，更值得我們珍惜，我們在《賣火柴的小女孩》學到的，更應該流傳到下一代！
讀了賣火柴的小女孩後 有什麼感受
14樓：匿名使用者
21世紀的孩子都是幸福的，難道不是嗎？只是有些人身在福中不知福罷了。當我第一次讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時，鼻子酸酸的，也不知怎麼的，眼框裡就噙滿了淚水！
讀完後，我為賣火柴的小女孩感到痛苦。
大年夜裡，當我穿著新衣服，新鞋子，整個人都是煥然一新的時候，賣火柴的小女孩，此時，我的一切，她都不曾擁有，連那雙媽媽平時穿的大拖鞋，也沒有了；當我在溫暖的房間裡和親人們吃著團圓飯時，賣火柴的小女孩卻坐在街角里，忍受著寒冷和飢餓的折磨。就算回到家，那個家也和街頭一樣冷！完全沒有家庭的溫馨；當我吃著可口的美味佳餚時，賣火柴的小女孩卻只能靠著一根火柴的亮光，來幻想那美味的烤鵝；當我和家人一起說說笑笑地聊天時，賣火柴的小女孩卻為了見到奶奶，而擦燃了一大把火柴，靠火柴的光芒不讓奶奶消失！
賣火柴的小女孩所生活的那個社會，冷酷、黑暗、殘忍……是這些的種種原因，使得賣火柴的小女孩無法生存下去。她的童年還沒結束，就這樣隨著寒冷、飢餓、痛苦消失了！而我呢？
童年是這樣的快樂、幸福；生活是這樣的豐富多彩。我，該學會滿足了，該學會珍惜了！
讀完了丹麥著名童話家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》後，忍了許久的眼淚終於奪眶而出。
這篇文章中的小女孩大年夜在寒冷的街上賣火柴。她衣衫單薄，腳上又沒有鞋，為了取暖，她五次擦燃了自己沒有賣出的火柴，幻想到許多美麗的東西，最後凍死在街頭。
合上課本，我不禁想：小女孩還年幼，和我們年齡相仿，她還有許多夢想還沒有實現呢！這樣的命運對她太殘忍了？
但是我明白，在那個時代，在那個貧富懸殊的黑暗社會裡，對於小女孩來說，死就是一種幸福、一種解脫。此時，我不禁聯想到自己……
和小女孩相比，我是多麼幸福呀！我有疼愛我的父親，有三個活潑可愛的弟弟，有知心的好友，有教我們知識關心我們成長的老師，有美好的學習環境、生活環境，有吃、穿、住……可是，這些我都不曾珍惜，不知足。這一切，對小女孩來說，就已經很幸福了。
記得有一次，我吃剩了半碗飯，就準備倒掉。奶奶發現了，馬上阻止我：「你呀！
真不懂得珍惜！如果在我們那個時代啊，即使是半碗飯，那些窮人也是渴望了很久，還不一定能得到的呢。而你……」這時，我打斷了奶奶的話：
「都說是過去了，現在不同往日了！」奶奶聽了，搖著頭，輕輕地嘆了嘆氣……哎！我是多麼不懂得珍惜眼前的幸福啊！
讀完《賣火柴的小女孩》後，我明白了今天的日子來之不易！小女孩是多麼可憐啊！不單單是小女孩，還有無數貧苦人民，他們是多麼可憐啊！
我們是幸運兒，我們應該懂得珍惜眼前的幸福生活，好好學習，做祖國未來的**人！
參考自 網路
讀了《賣火柴的小女孩》有什麼啟示
15樓：德坤奮鬥
幸福是來之不易的,我們應該好好珍惜它們,現在的幸福果實是先輩們給我們留下的,而我們在《賣火柴的小女孩》中學到的是要珍惜.珍惜才是這個故事的要點,那最後劃過的幾根火柴,更表現了希望和幸福.雖然她生活在那樣的環境下,但她依舊能珍惜那最後的幾根火柴,劃破天空給自己帶來最後的幸福.
何況我們現在的生活環境,更值得我們珍惜,我們在《賣火柴的小女孩》學到的,更應該流傳到下一代!
16樓：匿名使用者
《賣火柴的小女孩》讀後感
幸福是來之不易的,我們應該好好珍惜它們,現在的幸福果實是先輩們給我們留下的,而我們在《賣火柴的小女孩》中學到的是要珍惜.珍惜才是這個故事的要點,那最後劃過的幾根火柴,更表現了希望和幸福.雖然她生活在那樣的環境下,但她依舊能珍惜那最後的幾根火柴,劃破天空給自己帶來最後的幸福.
何況我們現在的生活環境,更值得我們珍惜,我們在《賣火柴的小女孩》學到的,更應該流傳到下一代!
賣火柴的小女孩讀後的感受，讀了賣火柴的小女孩後 有什麼感受
賣火柴的小女孩 這個故事主要講的是 一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最後凍死在街頭的悲慘故事。當我讀到小女孩幾次划著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心裡就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚 歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒...
賣火柴的小女孩預習，賣火柴的小女孩預習
學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。行為主義心理學的觀點 學習是外在環境刺激引起的行為的變化，要有可觀察 可測量的外在變化。古典制約和操作制約的研究。並且以個體獲得經驗為結果。認知心理學的觀點 學習是內在傾向或能力的變化，內在變化與外顯行為並不完全一致。當然內在的變化還必須由外在的變化來推...
賣火柴的小女孩主要講了什麼，賣火柴的小女孩主要講了什麼？
一個可憐的小女孩在一個寒冷的除夕之夜,為了不遭繼父的毒打,為了能賣出一根火紫,一整晚都在與寒冷和飢餓作鬥爭,後來衣著單薄的她在幻覺中帶著對最親愛奶奶的思念和對幸福生活的嚮往,離開了這個世界.披露了俄皇統治下的黑暗世界。慘不忍睹的悲慘的工人階級下的沒有地位的厄運。以及當時世界的冷漠，所有人都想著自保，...