1樓：小家不碧玉之歌
天天有這篇文章當中他的觀點是非常明確的就說明詹天佑為了民族革命主義做出了自己很大的貢獻然後直我們配
2樓：匿名使用者
三天又他休了我國的鐵路，那麼這篇文章主要寫中國人民，憑自己的智慧和才幹可以幹出今天的氣鬼神的事情。
3樓：寵物百態
詹天佑一文表示了正確的觀點，文章選取了很多事例來說明觀點的重要。
4樓：羋海霞
這篇課文突出做什麼事情都要創新？才能有發展
5樓：匿名使用者
這兩天又有是我國最早的公路工，是我們學習的榜樣。
6樓：匿名使用者
腳裂了，什麼觀點文章？閒情的哪些事例？詹天佑是鐵路專家
7樓：匿名使用者
我覺得這個篇課文我沒有看過，所以我也不知道怎麼回答。
《詹天佑》一文表示了什麼觀點？
8樓：匿名使用者
詹天佑一文表達了對詹天佑的敬愛之情。表達了詹天佑的偉大人格。
詹天佑一文是什麼觀點圍繞觀點寫了哪幾個事例？
9樓：暮靜雨
《詹天佑》—— 課文主要寫了我國傑出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修築第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的京張鐵路, 表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。
詹天佑作者舉例了哪些事例來證明自己的觀點？
10樓：凌風而行
詹天佑是我國著名作地質學家，他為我國的鐵路事業和礦產事業做出了不可磨滅的貢獻，但這些就是美國回回回我以後開始研究與中國的鐵路技術。
11樓：匿名使用者
修火車修鐵路非常的辛苦。
議** 1.文章是怎樣通過（什麼）事例來證明作者的觀點？ 2.引用（什麼）事例意在表明什麼？
12樓：鳿尾花的徽章
1.如果是答題思路：答舉了***的（幹了什麼）的事例，具體的議論出了這一段的
分論點（若沒有
內分論點則容為中心論點，把論點抄下即可），更有權威性和說服力，吸引了讀者的閱讀興趣
如果是寫作：找能夠代表你中心/分論點的人物即可（事例）2.答題/寫作：引用***做了xx最後***的事例，意在表明中心/分論點（作者要論述的論點）
《詹天佑》這篇課文選取了幾個典型事例 快~!!
詹天佑一文的中心論點是什麼？
13樓：紅妝
《詹天佑》一文的中心論點是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。望採納！
作者選擇的事例有什麼特點？這對於我們習作有什麼啟示？
14樓：匿名使用者
作者選擇的事例特點有：都是非常典型的例子，非常有說服力，大到皇帝小到一個太字，都說明了作者的觀點。
對我們寫作的啟示有：選擇事例的時候一定要設定典型的有說服力的，而且可以多舉幾個，大事小事都可以有。
例如《詹天佑》：
1、文章選材精當，中心明確。詹天佑在築路過程中發生的事情肯定有很多，文章能緊扣「傑出的愛國工程師」這個主題,選取幾個典型的事例來表現中心。
2、正面描寫和側面描寫相結合的寫法。為了表現主人公詹天佑及其品質，文章既從正面寫了回詹天佑的語言、行動、心理等，又從側面寫了外國人及其他人的反應和表現，起到了答烘托、反襯的作用。
擴充套件資料：
專題作文寫作中典型事例的選擇和運用：
一、把握好典型事例選取的三個原則
第一個原則是事例要真實，貼近生活，這是語文課程標準對初中生寫作的一個基本要求。選取熟悉的、真實的事例，避免空泛和憑空想象，這樣容易寫出真情實感，最能感動人，最能喚起情感的共鳴。
第二個原則是事例要恰當。力求選取最能表現中心思想的事例，果斷捨棄與中心思想無關的事例，這樣才能有力地突出中心思想。敘述類文章與論述類文章的事例選擇各有特點。
第三個原則是事例要新穎。新穎的事例，富有個性和新鮮感。我們要儘量選取這種充滿時代氣息、鮮活的事例，使文章充滿活力。
二、巧妙地對典型事例進行加工和剪裁
1、藉助細節的描述，讓典型事例活起來
在敘述抒情類文章中，事例要鮮活靠的是細節，可以藉助修辭句，也可以通過煉字，深入到細枝末節，濃墨渲染，將事例活生生地展現於文章中。如《背影》中父親買橘子的事例，《水滸傳》中魯提轄拳打鎮關西的事例，就得益於細節的描述。
議論類文章敘述事例，在簡潔的前提下也要注意生動鮮活，增加敘述色彩，使記敘的要素完整化，讓概括的事例形象化。
2、依據文體的需要，靈活化用典型事例
故事性強的典型事例往往有比較完整、比較詳盡的要素，一般來說，事件、時間、地點、人物、情節都比較完整。這類事例的優勢是便於「點」的敘述與描繪，具體生動，有感染力。寫議**，有時會感到雖然某些故事性強的典型事例與寫作主題之間有某種共同點，但無法直接引用。
這時候，我們要想辦法把這類事例轉化成議**的論據。處理這種事例時要刪去枝葉，突出主幹，在關鍵處加以點染。
3、學會一材多用，多角度開掘典型事例
對典型事例進行深入挖掘，才能發現蘊涵其中的多方面含義，分析得越透徹，從中發現的寫作角度就越多，事例的利用率就越高。
一則好的事例總是立體的，具有多元的屬性，再加上不同的人對材料的理解不同，立意的角度有異，因此，同一個事例往往可以從中挖掘出幾個不同的觀點。一材可以多用，只要運用發散性思維，通過聯想和創意，就可能從同一事例中發現蘊藏著的不同意義。
三、要精心揣摩典型事例的敘述語言
1、依據文體，把握好敘事的角度和繁簡
要避免堆砌舉例和語言拖沓。要注意：不要不加分析地隨便運用事例，不要把議**中的記敘和記敘文中的記敘混淆了。
記敘文中敘述典型事例時要的是細節，求的是生動。這就需要聯想和想象，精心刻畫細節，讓語言細膩而傳神。
議**中舉例的語言應是概括、簡潔的，而不是把事例講故事。初學議**寫作的學生在舉例時，不明白記敘文中的敘述和議**中的敘述的差異，把事例拉得很長，以致文章顯得不倫不類，不知是議**還是記敘文。
2、變換句式，讓敘事語言生動起來
巧妙地運用富有文采的語言對典型事例進行闡釋，自然會收到奇效，使語言搖曳生姿。比如用排比句的形式列舉一組典型事例，不但會加強語勢，突出內容，加重感情，而且會更有力地表達自己的觀點。
例如，有篇文章寫道：「一部《時間簡史》詮釋了史蒂芬・霍金這位嘔心瀝血的科學家的整個生命歷程，一部《人間喜劇》演繹了巴爾扎克這位孤獨而熱情的老人的全部心聲，一部《史記》挽回了曾遭受宮刑的司馬遷的尊嚴，他們都因為找到了適合自己的路而成功。」
文中一口氣列舉了史蒂芬・霍金、巴爾扎克、司馬遷三個人的事蹟，闡述了文章「適合自身」這一主題。
由以上分析可知，只有準確地選擇、巧妙地運用，讓典型事例為我所用，才能為寫出精彩的文章打下堅實的基礎。
15樓：匿名使用者
選擇事例來說明一個事情的時候，一定要非常的典型，而不是說把類似的事例一再的重複
16樓：匿名使用者
選擇的事例要有說服性 。
詹天佑在美國一文中描寫了詹天佑具有自尊心的神態語句是什
1905年5月，bai 京張鐵路總局和工程du局成立，以陳昭常為zhi總辦，詹天佑為會辦兼dao 總工程師，1906年詹天佑版 又升為總辦權兼總工程師。詹天佑清楚地知道這一任務的艱鉅性，他首先必須頂住來自各方面的冷嘲熱諷 有人說他是 自不量力 不過花幾個錢罷了 甚至說他是 膽大妄為 他給他的美國老師...
1 文章開頭一段的作用是什麼？2 文章在寫冬日香山的時候也
1.答 文章開頭一段的作用一是點題，點明瞭作者來香山的季節，二是提挈全文的作用，在第一段就點明瞭文章要寫的是香山的另一面。2.答 這樣寫用香山春 夏 秋三季的景象與香山的冬景形成鮮明對比，突出了香山在冬季是的獨特品格。寫其他季節的熱鬧，美麗，再寫冬日香山的 空落落 向讀者展示了香山冬日裡的清淨，令人...
急求作文跟我學蛙泳初一文章寫得越具體越好學得好的可以再多加分
我經歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到莊嚴神聖，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗成功的喜悅。現在我就把我成功的一件事講給你聽。記得一個暑假,爸媽要帶我去游泳。之前，我看過許多游泳高手凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳...