1樓：匿名使用者
母親啊當你想念我的時候
就著一隻小紙船
這紙船將會永遠留在我的心裡
母親啊當你想念父親的時候就
請將這隻船埋在土壤中
讓父親感受到家鄉的美麗
以後以此類推
2樓：草田王子
**是什麼為什麼有愛
什麼是父愛
什麼是母愛
父愛是深沉
是嚴格是對你的疏忽
但那是最無言的愛
母愛是溫柔
是細膩是對你的永恆
那是最無私的愛
愛父母勝過愛自己
父母在心中永遠是第一
理解，關心
與體諒用行動
愛父母關注父母
讓父母體會到我們的愛
3樓：我的師傅不舒服
《紙船》
紙巾輕擦兩行淚， 紙巾輕擦兩行淚，船起家人心方碎。 船起佳人芳心碎。
入仕之途誰可知？ 入仕之途誰可知？
夢中或解其中味。 夢中盼君來相會。
4樓：匿名使用者
慈母手中線 遊子身上衣
陵行密密縫 ``````````
金色花和荷葉母親都藉助一種具體的形象抒發對母親的愛，請你也用這種手法寫一段話或一首詩，抒發對父母的
5樓：王者風範
母愛是風，捲來濃密的雲；
母愛是雲，化作及時的雨。
母愛是雨，滋潤棵棵大樹；
母愛是樹，點綴祖國大地。
只要你用心去感受，
你會發現——
生活處處有母愛。
6樓：匿名使用者
母愛是風，捲來濃密的雲；
母愛是雲，化作及時的雨；
母愛是雨，滋潤久旱的樹；
母愛是樹，為你撐起綠蔭。
誰幫我說一下泰戈爾的詩紙船的寓意？？急~~~
7樓：匿名使用者
1.作者為什麼把孩子想像成一朵金色花？
我們中國喜歡用花朵比喻兒童，
8樓：匿名使用者
泰戈爾的：紙船》是有代表性的。這首詩充滿童稚的想象，細膩的刻畫了孩子天真可愛富於幻想的性格和心理。
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點的種種動人情態和奇思妙想，詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如，紙船是「用大黑字寫我的名字和我住的村名」的紙船，花是「黎明開的」，籃子是「滿載著夢的」，夜裡，我的紙船「在子夜的星光下緩緩地」浮泛前去。這些詞或短語不僅使我的奇思妙想明確突出，而且形象、具體，使童趣更濃。
9樓：匿名使用者
我覺得是一種消極但是又存在希望的生活態度，紙船就是作者的希望，他把自己的希望放走，把自己的理想放走，他等著有人迴應他，等著他的希望平安著陸並且被接納，但是他只是等待，這就是詩人的性格，總是消極的等待，相信希望卻又不肯爭取，只是等待。
10樓：匿名使用者
我覺得是懷才不遇的意思,其它的都是表面意思.
《金色花》和《紙船》都是表達了什麼
11樓：匿名使用者
《金色花》和《紙船》都是表達對母親深切的愛。。
泰戈爾的紙船
12樓：龍劍之淚
24 詩兩首
課文研討
13樓：匿名使用者
冰心、泰戈爾都寫過《紙船》！
冰心、泰戈爾《紙船》比較閱讀
冰心，原名謝婉瑩，福建省長樂縣人。「五四」運動爆發時，她在北京參加了****，開始從事文學創作。她的詩構思精巧，音調自然，富有哲理意味，形成了清雋淡遠的風格。
寫於2023年赴美國字途中的《紙船》抒寫的是思念母親的深情。
詩的第一節從自己充滿天真童心的行為——摺紙船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，把它疊成很小的船兒，看似平淡的敘述表述的是心的虔誠。第二節寫從船上丟擲的紙船的去向，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上」。這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。
她「總希望有一隻能流到我要他到的地方去。」為此，她「仍是不灰心地每天的疊著」。可見她這種願望的強烈誠摯。
至於希望紙船到什麼地方去，詩人在這一節沒有說明，從而造成懸念。當然，詩人明白紙船是不可能流到母親身邊的，於是第三節變化了敘述角度，寫詩人遙想母親夢中看見了一隻很小的白船，繼而喃喃地告慰母親「不要驚訝他無端入夢」，承接雖有跳躍，但仍顯自然，且想象瑰麗奇特。詩的結尾點明想象中進入母親夢中的紙船是詩人含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊，「卒章顯其志」。
泰戈爾，印度的多產作家。他從8歲開始習詩，在漫長的60餘年的創作生涯中，共寫了50多部詩集，計1000多首詩，2000多首歌詞。泰戈爾的詩歌，以其高度的語言藝術吸引著、感染著一代又一代讀者。
讀不懂泰戈爾詩的人或許有之，但認為泰戈爾的詩歌語言不美的人卻從來沒有。2023年，泰戈爾因《吉檀迦利》而獲諾貝爾文學獎，《紙船》是泰戈爾《新月集》中一篇別緻的詩篇。
詩的1－3句寫渴望，敘述我將「我的名字和我住的村名」寫在紙船上，放入急流，渴望異地的人知道我是誰。詩的4－6句寫希望。這裡的希望主要是希望紙船把我園中長的麗花帶到岸上，希望能有遊伴把天上的小朵白雲放在河裡來與我的紙船比賽。
詩人把天上的小朵白雲聯想成鼓著風的白帆並下到河裡比賽，想象美麗奇幻且符合兒童的好奇心理。詩的7－8句寫夢幻。子夜的星光下，我夢見睡仙坐在我的紙船裡，緩緩的浮泛前去。
去往**呢?詩人並沒有點明，但如果回頭看看前面的詩句，我們便不難發現，載著夢的紙船的目的地是岸上。
冰心的《紙船》是詩歌，泰戈爾的《紙船》是散文詩。兩首《紙船》雖都從虔誠的紙船寫起，(冰心「我從不肯妄棄了一張紙」是疊紙船；泰戈爾「我每天把紙船放在急流的溪中」，是放紙船。「從不」與「每天」，一樣的心意誠摯)，表達的情感則稍有不同。
冰心的紙船承載的是詩人對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷，泰戈爾的紙船承載的是一個孤寂兒童渴望被人瞭解的心思和夢幻般的希望。兩首《紙船》都寫了夢，泰戈爾是直接寫我「夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去/睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子」，夢中有夢，非常別緻；冰心是轉換視角寫「母親」，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒/不要驚訝它無端入夢」遙想紙船進入母親夢中，設想奇特。
泰戈爾的詩歌想象力豐富，語句和結構凝鍊多彩，譯介到中國後，得到了一大批青年讀者的喜愛，以至於他們中的許多人也拿起筆依照著寫起類似的吟詠母愛和童心的詩來。冰心就是其中最成功的一位詩人。泰戈爾的紙船上寫著他的名字和住處，「夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去/睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子」。
冰心的紙船風吹浪打，她卻執著地希望它飄流到目的地，因為「母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒/不要驚訝他無端入夢/這是你摯愛的女兒含著淚疊的/萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。」兩首詩雖表達的情感稍有區別，但相似是鮮明易見的，這足以看出泰戈爾對中國新詩的巨大影響。
紙船——寄母親
冰心 我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
紙 船泰戈爾我每天把紙船放在急流的溪中。
我在紙船上用大黑字寫上我的名字和我住的村名。
我希望住在異地的人會得到紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀麗花栽在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裡平平安安地帶到岸上。
我投我的紙船到水裡，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽!
夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
睡仙坐在船裡，帶著滿載夢的籃子。
14樓：匿名使用者
初一學的是冰心寫的，代表著對母親的濃濃的思念之情
15樓：匿名使用者
紙船好像是冰心寫的，代表著對母親的思念
16樓：匿名使用者
寄託相思之情，就像明月、清風，只是取的意向而已。
17樓：開玉芬沈卯
紙船我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀利花載在我的小船上，
希望這些黎明開的花能在夜裡被平平安安地帶到岸上。
我投我的紙船到水裡，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽！
夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。
《紙船》出自《新月集》，是一部優美的讚美兒童的詩集.
18樓：紫學岺賴夏
每天把紙船一個個放在急流的溪中。
我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裡被平平安安地帶到岸上。
我投的紙船到水裡，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同籂花焚拘蒔餃鋒邪福矛我的船比賽！
夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩浮泛去。
睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。
表達了詩人對兒童的熱愛，文中刻畫了孩子的天真可愛。
★關於冰心《紙船》的幾個問題★進來的是高手★
19樓：俺村有拖拉機
首先從詩的意境分析,是不能換詞的.在古代個別的詩人特別追求這個,譬如春風又綠江南岸,中的綠,詩人想了好幾個月.這就是所謂的詩意.拋,舟從詞的文雅程度上高於放和大輪船.
1所以從詩的意境考慮不能換.
另外,拋是動詞,並且具有一定含義,包括用力,就算不用力,動作幅度也是要大一些,比如漁民打魚,網肯定是要丟擲去,不能用放在那,那樣一條魚都弄不到,所以從用詞的準確性角度考慮,作者用拋,就是有動作大,力度大的含義,我們讀者不能換城放,這樣這個動作形容不準確.
舟也是作者的原意,不能換城大輪船,形容不準確.舟是一般為木質的,體積也不大,是人力的,不含蒸氣機等器械.
2所以第二點從用詞準確和尊重作者願意角度考慮,是不能換的.
另外,觀察整詩,是紀念母親的,準確的說,瞭解了詩的背景後發現是祭奠母親的.蘊涵了幽怨的意味.而我們鬱悶的時候,扔東西怎麼扔呢,顯然是拋麼.
而舟則是典型的代表憂鬱的景物.大輪船代表的是欣欣向榮.元曲裡有一首秋思,第一句,枯藤老樹昏鴉.
幾個景物,勾勒出一片蕭然的景色.詩人其實也是這個意味.拋,舟,都是蘊涵了幽怨,無限的懷念的.
3所以從詞的隱含意義講,是不可替換的.
另外詩比較注意一些文學手法.因為字本來就夠少了.所以肯定加一些技術上去,這也是冰心這樣的箇中高手能夠超越其他平庸的文人的地方.
舟,他母親帶她玩給她將故事的時代,大輪船有麼,有也不多吧.所以那個年代的事肯定是跟舟有關,跟大輪船關係少.如果你說一個在06年帶女兒去玩的母親,有可能在大輪船上,但冰心母親她那個年代是舟.
所以舟代指了和母親一起的生活和往事.她拋的是紙疊的東西,小時候我們都疊過,是舟的形狀.要疊大輪船不一定得幾張紙.
這也不是疊模型.所以就算和她紙疊的東西相呼應也得在舟上拋,不能在大輪船上.拋是一個意味深長的動作,寄託了她想讓舟走的更遠,能到她母親那,放的話,恐怕到不了,拋結合了身體的動作,人在寄託希望的時候,總是全身心的投入.
比如掉河裡的人,總想拼命抓救命稻草.
4,從全詩的意義和前後呼應的角度看,不能替代
許多散文詩往往都是藉助一種具體的形象來抒發一種情感的，這種手
意象所謂意象，就是客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。簡單地說，意象就是寓意之象，就是用來寄託主觀情思的客觀物象。在比較文學中，意象的名詞解釋是 所謂意象簡單說來，可以說就是主觀的意和客觀的象的結合，也就是融入詩人思想感情的物象，是賦有某種特殊含義和文學意味的具體形象。簡單地...
金色花和荷葉母親都藉助一種具體的形象抒發對母親的愛，請你也用
假如我變成了小樹苗，在春風中搖曳。媽媽，是你澆灌了我，使我慢慢長大，樹幹漸漸強壯，不再被微風而吹得搖搖晃晃。但是你會猜得出我就是那棵你精心澆灌的小樹嗎？我要悄悄地枝丫，看著你工作。當你看到我被雨水澆灌後枝葉更加茂盛，你露出了微笑。我也在那裡匿笑，卻一聲兒不響。當你感到眼睛疲勞的時候，我便要將我的樹枝...
請你用一種具體的形象寫一段話或一首詩，表達對父母的愛
聖潔的母愛 母愛，不挑兒的長相 母愛，不分春夏秋冬 母愛，崇高偉大 母愛，無限忠誠 我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 多少回含著感動的淚花暢想未來 11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸...