1樓：子胢
你所說的這種事情跟智商無關，我覺得是跟你個人的性格有關，跟你個人的心理素質有關，說明你不夠自信，考慮的太多了，有很多無謂的東西，你也考慮進來，太過謹慎，建議你多參加社會活動，多與人接觸，多與人交流，性格開朗一點，或許對你有幫助
2樓：匿名使用者
這和智商沒什麼關係吧，應該和你心理素質和性格有關，多鍛鍊自己吧
3樓：小國
這和智商沒有什麼關係吧！主要是對自己缺乏自信。做什麼事都畏首畏尾？
要多與人交流。和家人經常聊天，培養自己的說話能力。多參加1些有意義的正能量的課外活動。
不要什麼事都要想的太多。因為這樣。你就會對所有的事情，和接觸的人都會產生牴觸。
所以。所以。每天要多接觸一些。
有意義的事，培養自己的自信能力，不要自卑。不要懦弱。想幹什麼就去馬上去幹。
不要老是想著會出現什麼後果。如果你要經常這麼想，那麼你什麼事情都會幹不成。所以，多去人群多的地方，嘗試大膽的說話，久來久之就會不會有這種想法了
4樓：傑ivvi少
你不是智商低，你是社交恐懼症，有些自卑罷了，都是心裡問題，解決不了可以藥物干預。
5樓：匿名使用者
人和人的智商真的差距很大。但像你做事畏手畏尾。是因為自己對自己不自信。
有自卑的心理。應該和智商沒關係。經歷的事情少，見識就少。
還有就是膽子小，做起事來就縮手縮腳的。不要怕，放開膽量去做。每成功一件事情，自信就會加一分，慢慢的自信心就會樹立起來。
沒有錯，哪有對。30歲以前做事不要怕。30歲以後做事才會不後悔。
6樓：雁北農業
人與人的智商差距極微，你的情況和你性格和心理素質有關，你要自信，勇敢，多想自己要比彆強，什麼都不用怕，更不用去緊張。
7樓：匿名使用者
和智商沒關係，應該是沒有經驗還有性格問題，要多鍛鍊社交才行，一般司儀主持演員這些都需要
8樓：夏雄
要相信勤能補拙，好好的相信自己就行
9樓：匿名使用者
這根智商沒有關係，這是一個人的情商以及應急處變能力。可以說你的應急處變能力很差，並不代表你的智商不高。
10樓：月光晒穀
自信心不足易生恐懼，腎主驚恐，題主應該腎業有點虛，至少腎氣不足。
11樓：匿名使用者
見識太少 和你一直以來從小到大的生活環境 家裡條件有關係 從讀書起 你應該就是一個內向 討厭出風頭的人 有事喜歡躲在最後面 長期以來才造就你這個性格
12樓：ben向幸福
你的智商沒有問題自己的心理素質不好
13樓：雲鼎影視
其實人與人之間的智商並不是差距太多，別人之最能夠成功，只不過是人家付出的比你多就這麼簡單而已。
人的智商是由什麼決定的
14樓：匿名使用者
人的智商是由什麼決定的？專家給出答案，你怎麼看
15樓：匿名使用者
第一個跟遺傳因素有一點點關係，也就是基因；第二個是後天鍛鍊，這個佔95%以上的關係，只有出生之後不斷的用腦，人的智力才會越來越高。就像人的瘦胖一樣，天生的畢竟少數，絕大數都是後天飲食控制與鍛鍊形成。
16樓：眼花了眼花了
當大腦神經元觸突增多，就會記憶增強，於是就會改變智商的高低。這是簡單的描述
17樓：六號庫轉運
遺傳至少佔了一半以上，四歲前你的生活環境又佔了40%左右，環境越複雜，大腦發育的策略越多。剩下的10%左右基本就是學校教育和自我學習習得的。
18樓：禾女鬼口員
個人覺得智商是由先天的遺傳和後天的努力決定的。智商是隨著年齡的增長，知識的豐富，人生的閱歷而漸漸的提高的。
19樓：蘇厚子
人的智商是由大腦裡的ntpn基因組決定的。這就是智商的發達基因。
20樓：我想龍兒
我猜大抵是和你的努力有關，由你吃過的苦，灑過的汗決定，人越是學習，智商越高！所以多讀書，讀到博士智商肯定不低！
21樓：zhj嗨皮
剛出生的嬰兒之間智商沒多大區別，可見智商完全是後天決定的。智商只有在努力和情商高的基礎上，才會有價值。大家一起加油！
22樓：海之聲
智商和很多因素有關，如教育、經歷、努力等方面均有關係
23樓：
生活環境能產生不小的影響
24樓：陪你看日出
您好，有關遺傳學表示，人的智商更多來自母親，而性格更多來自父親！
25樓：百年紅木
從小的培養，跟習慣也有關，用心程度，執著精神，學習能力，記憶力回，創造力，思維答活躍程度，進取模式，遇到事情的判斷能力，以及經驗和開闊的眼界。人的智商是獨一無二的，可能你對某些事情特別在行，對某些事情接觸很少，所以還有個人的愛好跟接受能力，只能說人是由很多部分組成而智商是比較重要的組成部分，天才跟瘋子只有一步之隔！
26樓：龍城易名軒
智商高低和潛意識也是有關係的
27樓：匿名使用者
先天的種子+後天的勞作
28樓：送加
人的瞬間記憶能力（貌似與自己無關的 都能記住）人的組合能力 （能把毫無聯絡的單個事件 組合在一起 讓其成立）人的想象能力
人的創造能力
不要太在意智商，人的的情商在智商的發揮中也起到關鍵的作用
29樓：青島牛仔
智力商bai數（intelligence quotient），簡稱智du商（英語：iq），是通過一zhi系列標準測試dao測量人在其年齡內段的認知能力（容「智力」）的得分。由法國的比奈（alfred bi***，2023年－2023年）和他的學生所發明，他根據這套測驗的結果，將一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，根據這套測驗，大多在85到115之間。
智力是遺傳基因控制的，人為無法改變。由於先天多種因素，人的智力發育會有所不同。通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發展水平，它必須與靈商（sq）配合運用才行。
它是人們認識客觀事物並運用知識解決實際問題的能力。智力表現包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、創造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等，其包括文商（cq）。目前認為智力由三種能力組成：
短期記憶力、推理能力和語言能力。
30樓：家居搬運工
智商由天定，
情商後天養，
31樓：匿名使用者
不管多少，都夠你讀到博士了
32樓：匿名使用者
大腦啊大腦啊大腦啊大腦啊大腦啊大腦啊
33樓：始靈逄惠美
人的智商主要是靠遺傳,但後天的教育可以改變一點. 人的智力不僅僅是智商,還有情商和心商. 努力吧,任何事情不努力是辦不好的.
我成功了 作文400字
34樓：容春買子
暑假的一天，媽媽、爸爸都不在家，到了做飯的時間，我腦子裡萌發出一個念頭：自己試做一次飯。
我開始模仿媽媽的樣子試著做飯，先從米桶裡取出「小白點」放到飯鍋裡，對著水籠頭開大了猛衝，放水，手在水裡淘來淘去，感受著米在手中的感覺，細緻地選出米的沙子、小石頭，再用清水過了兩遍，把水放過齊手背，開始上爐煮飯。
這時，我的腦子裡又有了一個新的想法：看看米是怎樣做成飯的?
開始，水一個勁地往上冒泡泡，像一個個孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起來的樣子，過的20分鐘後，一個個的小水泡和米慢慢地融為一體。這時，我把火開得小了一些，就坐在摺疊椅上看書，看著看著，不知不覺地睡著了，進入了夢鄉。
中午，媽媽下班回到家，就問：「琳琳，你在家幹什麼?怎麼有一股燒焦的味道呢?
」媽媽的喊聲把我從夢中驚醒，一躍而起，立刻跑過去把火關掉，一看，不好了，飯燒焦了，焦味燻人。心想，這回要挨媽媽打罵了，於是，耷拉著腦袋、低下頭哭著說：「媽媽，我原來想煮一餐飯給你們吃，可是，我剛才睡著了，把飯鍋燒爛了。
」可誰知道，媽媽不但沒有責怪我，反而和風細雨地說：「沒事，不就爛了一個飯鍋嗎，做什麼事都有一個學習和實踐過程，不懂學著做就是了。但這事是很危險的，一定要吸取教訓，今後不論做什麼事，都要一心一意地做好，千萬不要三心二意。
」聽了這番話後，我哭得更厲害了，這時，媽媽把我摟在懷裡說：「孩子，別哭了，媽媽現在就教你做飯。」頓時，我停止了哭聲，開始跟著媽媽學做飯。
40分鐘過去了，我開啟鍋蓋，香噴噴的米飯味道撲鼻而來，我高興地跳了起來，大聲喊道：「我成功了!我成功了!
媽媽真偉大!」
成功給我帶來歡笑，也給我帶來無限地瑕想，在人生的道路上，既有成功時的喜悅，也是失敗時的悲傷。在前進的路上，無論遇到什麼艱難險阻，都不能畏首畏尾，固步自封，而是迎難而上，攻堅克難，最終的結果只有兩個字「成功」，也正如古人所說的那樣：「失敗是成功之母」。
35樓：南門樹枝丙媼
成功可以給人帶來喜悅與快樂，可以讓人增長見識與經驗，可以讓人增強自信心與自豪感，我成功的前因後果，我成功的密祕，讓我給你細細道來，一定可以讓你大受啟發。
那次，我成功了！作文是我手下敗將。那就是我順利而無阻地參加了在博羅第六小學舉行的作文比賽。
比賽回來後，我真是有點迫不及待地想知道比賽的結果。盼著，盼著，後來，我從老師口中得知一個震奮人心的訊息：我的作文榮獲縣一等獎，我高興得無法用語言來形容。
初次的成功，既讓我興奮，又讓我肩負了一個重擔——去惠州比賽。隨後的日子我看了許許多多有關寫作方面的書，寫作能力也有所提高。
去惠州比賽的日子到了，我隨著學校的教導主任來到惠州市上排小學。主任讓我對號入座，然後叫我不要緊張，以正常水平發揮，盡力就行了！我緊張的心情像波濤洶湧的大海——無法平靜，但想起老師對我的期望，心情才慢慢恢復平靜，考生們一切準備就緒，螢幕上顯示出題目和提示要求。
我環視了一下週圍的考生，他們的筆都在作文紙上龍飛鳳舞，而我的筆卻原封不動，我腦子裡一片空白。我左思右想，靈感終於來了，就動起筆來。開始我寫得很有頭緒，誰知後來，我的思路被監考官洪亮的聲音打斷了「還剩20分鐘，請大家抓緊時間完成作文。
」真是熱水燙腳了，時間已經所剩無幾，我得抓緊時間寫。15分鐘已經過去了，我的作文終於大功告成，剩下的時間就用來檢查作文了，看看有沒有錯別字，語句是否通順。「大家交卷，離開考場」。
監考官洪亮的聲音再次傳入我的耳中。我交了作文，滿懷信心地走出了考場，雖然這樣，但我還是怕我名落孫山。下午3點鐘我聽了廣州兒童文學家趙小敏的講座，接下來就是進行頒獎儀式，我心情緊張地聽著主持人念著獲獎名單，當聽到我的名字時，我高興的一蹦三尺高，得了三等獎，頒獎儀式結束後，我們所有的獲獎同學合照了一張相片，隨後便離開了上排小學。
我成功的祕密是：一是珍惜時間，世界上的一切財富都可以用勞動去創造，惟獨時間是一分一秒也創造不出來的，更不能用金錢買到；二是合理安排時間，充分利用時間，注意改進學習、做事的方法；三是必須以堅韌不拔的精神，百折不撓地同前進路上的挫折與困難作鬥爭；四是要有自信心，自信心是前進的動力，能激勵我們克服困難；五是要虛心學習別人的長處，彌補自己的不足，在求知的路上，要保持勤奮好學、永不驕傲。如果你能做到以上幾點，那一定能成為比我更成功的人！
36樓：仝蝶晁丙
每個人都有好奇心，好奇心會帶我去試一試。
在一節自然課上，老師給我們做了一個有趣的實驗——神奇的變化。大家聽了這實驗，在下面議論紛紛，有的說：「這是什麼實驗啊？
」有的說：「快開始吧！」還有的胸有成竹地說：
「我看了書，知道該怎麼做！」大家說的聲音都響，有些人還發出「噓噓」的聲音，大家這時才安靜下來，開始做實驗。
桌上有實驗用品：滴管、試管、油、水、牛奶、醋和泡騰片，我心想：這些用品，都是用來幹什麼的？於是
我問老師，老師說：「你們先自己嘗試一下把他們混合在一起。看看有變化嗎？」
我想這很簡單便拿起水和油混在一起，使勁搖了一搖，我原以為它們會混在一起，可油竟漂浮在水上面，我想：大概是水先倒，油後倒的關係吧。於是我又試一試，可結果還是油在水上面，會不會是水的表面張力托住了油。
我疑惑不解地問老師，老師說道：「有些液體之間相互不能混在一起融合起來的，就像油和水，因為油比水輕你用別的試一下。」我把牛奶和油倒在了一起，心想：
這次該成了吧。可誰知，剛倒下去時我看到牛奶飄浮在油上面，我很興奮我就要成功了，可我使勁地搖了搖，不久我又垂頭喪氣了，是因為牛奶又慢慢地下沉了，而油又慢慢地浮了上來。我想：
我失敗了。
我想：我一定要把實驗做成功，於是把水和泡騰片放在了一起，只聽「滋滋」的聲音，泡騰片周圍有了許多泡泡，過了一會，只留下橙色的水，泡騰片完全被融化了，我興奮地叫道：「我成功了。
」我也明白了：有些液體能跟固體混在
一起的產生了新的物質。老師說：「只有兩種變化，一是物理變化，二是化學變化。」
同時也讓我知道了要勇於探索，才能發現許多有趣的變化！不管做任何事都要有堅持不懈、勇於探索的精神才會成功。
從這次實驗
我知道失敗和挫折後，我學會了堅韌；我學會了成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
人與人的智力是有差異的嗎，人與人之間的智商有差距麼？，差距大麼？
高考戰神 人與人的區別除了智商還有其他方面 肯定有差異。比如同樣在一個班級上課，一個老師講課，希望認真聽課，有些人考高分，有些人考低分，就是差異的表現 智力是有差別的，但我個人認為差別不大。只是看誰用得方法恰當，和後天努力了。沒個人的智力和自己的父母有一點關係 也和自己的經歷有一些關係 人與人的智力...
人和人之間最大的差距是什麼，人與人之間最大的差距是什麼？
人與人最可怕的差距是不知道自己和別人的差距在 那這些差距表現在哪些方面呢？在職場中有很多值得我們去學習的人。無論是同事 上司 競爭對手。如何認識到和別人的差距呢？可以看看自己與他遇到同樣一個問題的解決方法，思路和結果。我剛入職場的時候是一個職場新人，什麼都不懂，不知道如何與上司溝通，與別人交際。我會...
我想知道人與人之間的差距為什麼這麼大，有些人一生坎坷，有些人卻一路順利，呼風喚雨，憑什麼？那些坎坷
人不要怨天怨地。有夢想，即使再難，只要努力去做，總會實現。即使沒有實現，也享受了這個過程。是啊，誰都希望這個世界重來一次，因為真的狠不公平，有錢的富死，沒錢的窮死，如今的社會，有錢人的天堂，沒錢人的地獄 為什麼人與人之間會有很大的差距？10 對呀，人與人之間是有很大的差距，聰明的人就過的更好，頭腦聰...