1樓:匿名使用者
課文一般是寫的比較好的文章,在抄的過程中可以體會寫作的技巧,還可以練字,讓孩子寫的時候慢點寫,好好練下字
老師讓學生站著抄課文20遍算不算體罰
2樓:匿名使用者
罰抄整本書是bai體罰。
這種du事情假如家zhi長告到教育局,那
dao這個教師前途將受到很內大影響容。
但是,這類事件,作為家長千萬不要表面地看待問題。
在教育孩子的過程中,還有一種稱之為懲罰。
體罰和懲罰不是可以簡單分割的。
比如:(1)班隊課上,班主任與全班同學商量班級公約,規定值日做的不認真者,罰抄課文一遍。
(2)某班學生做題老不看清題目,教師屢次提醒沒什麼效果,於是某次作業後,教師說,這次不看清楚題目者罰抄該題題目20遍。
以上兩例,可算懲罰。
因為教師的方式雖似體罰,但具有明確的教育目的。也不會對學生身心造成影響。
分辨懲罰與體罰,是需要家長與教師進行溝通的,切不可簡單地從形式上看。
其實,很多時候,一個運用懲罰的教師,他是需要一定的勇氣的。因為他的方法很可能被視為體罰而受到處分,而在教育界這因處分是相當嚴重的。個人認為,這類教師比起那些明哲保身的教師實可敬得多。
為什麼老師總愛讓學生抄書? 30
3樓:匿名使用者
好記性不如爛筆頭!這是千古不變的規律,現在的孩子很多嬌生慣養所以懶得學習專懶得記憶一些知識,所以老師就屬讓學生抄,總之抄的時候起碼能看見抄的什麼,抄的多了就可以記住了吧
估計老師是這樣考慮的,他們肯定覺得抄就有效果!但其實不是這樣一定就有效果,但這樣老師可以把學生的作業具體化實際化,檢查起來比較方便吧!
4樓:木之本櫻她哥
1.好記性不如爛筆頭 多抄幾遍 也許就記住了要點2.讓學生抄書的老師專,大屬多都是語文英語老師,要佈置作業,難道還要你做閱讀理解寫作文嗎?
讓你做這些作業,你肯定更加不想做,老師自己批改估計也會累得半死,所以,乾脆文科老師就叫你抄書唄~~
3.也許你犯了錯誤,老師一起之下就想罰你,但是,現在不允許體罰,就變相體罰你一下,隨口一說:「小子!
抄書50遍「,相信我,這個時候老師的腦袋就是一塊不會思考的石頭,抄書只是他的口頭禪!
4.老師讓你抄書,有的可以抄,有的不需要抄,有的書吵起來簡直是浪費時間,自己做決定唄,想抄就抄~下次老師讓你抄書,你可以說,我會背了,不用抄,(前提是你會背了),一定會給老師一個surprise,看他下次還讓不讓你抄書!~
5樓:哲豪一帆
彰顯他的威嚴性。讓學生記住都是其次的。要體現他的威嚴,讓你們都畏懼他。他佈置的作業都得好好花心思完成。這是在中國官僚體制下的一種折射。
6樓:蘿鈴c檸檬
有可能老師脾氣不好,有些老老師就可能會這樣做,年輕老師一般作業少,脾氣好~
7樓:尋夢丶陌羽軒
昨天我被同學害了,罰抄 上課要聽講 一千遍。我的天吶、但我想老師這樣做畢竟是為了我們好、我就與幾個朋友分工抄了、我發誓
下次上課再也不違紀了。
8樓:超級**
因為他得到休息的同時,抄書的也有收穫,他叫你抄書的同時他在正常的工作中得到了偷懶的時間,這樣沒有正目的的老師是可恥的
9樓:甜心水晶球
因為老師希望同學們記住這些東西!
10樓:炸烤米花
1.多抄加深記憶
2.你幹啥沒幹好,懲罰
11樓:匿名使用者
有時是懲罰,但是也可能是因為要背誦,多抄幾遍,可能就背過了吧。
12樓:澥溪骨笛
啊 是嗎 我們老師沒讓抄過 應該是老師沒法懲罰吧
13樓:一森子
因為抄書很解恨 趁機讓你們多學點 學生煩抄書
14樓:心日語歌
因為抄書可以讓學生記憶更牢,但我不認同這種做法
15樓:一廂舊夢幽幽
因為他們也曾是學生,也超過書,紅果果的報復
16樓:sunny愛已欠費
至少他可以縮回他內心裡的憤怒
17樓:匿名使用者
因為可以更好的記住課文、瞭解課文。
18樓:匿名使用者
.好記性不如爛筆頭,抄了就記住了
19樓:譚
因為現況讓老師不得不面對
小學三年級2班的老師快下課的時候叫三年2班的全班學生這生字一行,寫教的課文的詞語抄寫三遍,這算不算
20樓:匿名使用者
別給老師亂扣帽子,佈置點作業是對你自己負責
小學三年級2班的老師快下課的時候叫三年級2班的全班學生這生字一行,寫教的課文的詞語抄寫三遍,這算不
21樓:新人的號
不算 我們就是這樣過來的 中國教育就是這
學生犯錯,老師要求罰抄課文,這樣做好嗎???
22樓:匿名使用者
抄課文對老師來說是一種懲罰的手段,是為了防止你下次在犯錯誤.
抄課文除了能懲罰學生以外,還能讓學生學點課本的東西.
為了警戒犯錯外還能學習,這樣比起體罰來要好的多.
23樓:匿名使用者
罰抄有好有壞。好的方面是加深記憶。畢竟有時背誦不下來,抄完就會了。
不好的方面是累人。已經掌握了還得抄寫太不近人情,有一次我們老師就罰我抄100遍。我就讓我媽給老師寫假條說受疼就沒罰成!
24樓:匿名使用者
很好`學生犯錯老師還給個大紅花那叫神經病
這種方法一舉兩得.值得提倡
老師讓學生站著抄課文20遍算不算體罰
罰抄整本書是bai體罰。這種du事情假如家zhi長告到教育局,那 dao這個教師前途將受到很內大影響容。但是,這類事件,作為家長千萬不要表面地看待問題。在教育孩子的過程中,還有一種稱之為懲罰。體罰和懲罰不是可以簡單分割的。比如 1 班隊課上,班主任與全班同學商量班級公約,規定值日做的不認真者,罰抄課...
老師從心裡喜歡學生的表現,老師喜歡一個學生,具體有什麼表現呢?
從心裡喜歡學生的時候,老師就會,很開心的遇到這個學生的時候,滿眼都是愛的感覺,而且目光中透露出也是滿滿的愛意,喜歡高興的眼神都是不一樣的,她總會到處見人,就誇這是我的學生,他多麼多麼優秀,這是我帶的學生,他很棒的,這些都是老師喜歡他的表現,而且老師從心裡喜歡學生的時候,他也會不停地跟學生互動,跟學生...
怎樣讓學生喜歡上閱讀,如何讓學生喜歡上閱讀
學生的語文學習,閱讀是一個非常重要的方面,而現在的學生不太喜歡閱讀,閱讀興趣缺失。所以,我們語文教師都應重視學生的閱讀,特別是充分利用學生的課餘時間,加強課外閱讀。現就我的做法做一介紹 一 積極宣傳。1 通過班會 教室環境佈置等途徑,向同學們闡明讀書的意義,介紹名人在小學時代發奮讀書的感人事蹟,提出...