1樓：匿名使用者
課外閱讀，方法在課內，養成良好的語文學習習慣很重要，時間長了就熟能生巧，功到自然成。具體地說答題：首先，必須在通讀全文的基礎上迅速把握住文章的大意、作者的感情，因為這是你回答所有為題的基礎。
其次，針對問題找答案，據我的經驗，90%的問題的答案就在文章裡，你只需要把他們找出來。答題的語言表述很重要，不是越長越好，一定要力求準確。只是**於生活，有的時候答案並不在文章裡，那麼聯絡你的實際生活可能就會迎刃而解了。
2樓：起什麼名好呢啊
呵呵，我是在校大學生，現在正在給一個初三小孩補語文，就是專門補閱讀的。語文閱讀這塊是有套路的，記敘文散文**可以歸為一類，議**是一類，說明文是一類。記敘文那類的，一般要掌握文章的脈絡，看全文的線索是什麼，有的是具體事物，有的是作者的見聞等等。
一般文章都會問的，就是一個句子或段落用了什麼樣的表現手法，要把表現手法都有什麼弄清楚。然後總結各個表現手法的答題套路。比如說，對比的手法，一般的套路就是，把……和……做對比，突出了……的特點，或是突出了……的中心。
再比如說欲揚先抑的手法，就是把前文的否定與後來要讚美的事物做對比，突出了讚美事物的美好可愛，使文章波瀾起伏具有可讀性。一般性的問題，就是這句話這個詞有什麼作用，問的都是表現手法上的。
語文的表達方式有5種，記敘，議論，說明，抒情，描寫。要弄清楚，千萬不要和表現手法弄混了。散文中通常還要你理清文章的順序，比如說，2023年瀋陽中考語文卷《上天種的花》第一題就是要理清文章脈絡，以及作者的感情變化，會用套路的孩子，答案在文中都能夠找到的。
記得一點，答案在文中找，迴歸文章找到出題的句子，根據上下文，有的直接是答案，有的還需要總結提煉。一定要會找文章的主題句，主題句找到了，問什麼問題都往主題上靠就行了。
說明文和議**考的也就那麼幾點，論點論據論證的，還有一定知道什麼說明方法，還有各種說明方法的作用。一句話吧，多做，多總結，肯定能找到規律的。最開始別抱著做對的想法，就是
抱著總結題型的態度。呵呵，要是嫌麻煩找我也可以噠，哈哈。祝你成為閱讀達人！加油。
3樓：妤妤愛穎穎
1因為語文考試時間充足，所以多讀幾遍，3遍就行了2即使沒有問你主題思想，以要自己概括
3回到問題往主題上靠
4說明文和議**文章裡大都也可以找到
4樓：匿名使用者
先把提多讀幾遍，再審題
初中語文考試閱讀題的賞析題怎麼做？
5樓：匿名使用者
初中的試卷有拿幾道題
6樓：小易子
怎麼能隨便做做呢
要認真對待
初二,對語文還算較有感覺,可是居然每次考試都扣好多分!
7樓：侏羅紀公園
今天剛考完期中考試 我也感覺語文考的不錯 可竟然只有111分 和你有同感 我感覺我的分都扣的莫名其妙 課外閱讀扣了4分 唉 不過在班裡竟然還第一 下面三個110分的~~~
我認為考好語文關鍵不在於作不作題 做多少題 而在於閱讀 讀書的多少 學語文和學英語一樣 英語的背單詞 背片語 背句子都是為了語言交流和寫文章打基礎 語文最重要的是作文 不過課內知識必須也要掌握好因為佔分比較多 我覺得應試教育缺點就在於此,積累固然重要,可我認為閱讀更重要,真正的好語文老師沒有說讓學生背的滾瓜爛熟 倒被如流 重要的在於讀書,聞一多先生的學生每年都沒有考試,只要在期末交上一份讀書筆記.學課本說白了完全是為了應付考試,考試並不能測驗出真實水平.哪個大作家說他們小時候狂被課本?
積累是最重要的,在課本內容複習好的前提下,多進行些課外閱讀是很重要,讀書破萬卷,下筆如有神嘛.在閱讀的過程中你不僅積累了豐富的語言文字和知識,還能發展想象力,使大腦變的靈活,做題時也會有不同的見解.國家新的教育綱領指出要"多讀書,少做題"充分體現了讀書的重要.
語文考好不是靠背出來的(當然背課文和古時什麼的除外),你在讀課文的時候要把它吃透了,參***什麼的不用背,理解了才是最重要的,只要你理解了,怎麼寫都對.而這種理解能力正是在不斷的閱讀種培養出來的.
你的情緒也除了些問題,自己沒考好,首先應反省自己,不要以消極的情緒對待它,以樂觀的態度對待一切,何愁之有?
作文 有些老師讓同學背範文 是為了應付考試,中高考滿分的作文誰是背出來的?想寫好作文不是一天兩天練出來的,而是長年累月的語言思想的積累薈萃而成一篇好文章.豐富的文化底蘊是非常重要的.
語言優美也不是一天兩天練出來的,像《安塞腰鼓》這篇文章,如果換了你去經歷那場面,你能寫出來嗎?作文不僅要有真情實感,還需要肚子裡有豐富的墨汁.這樣文章就會如滔滔之水延綿不絕,語言優美,內涵豐富,發人深思.
題,它只是幫你理解課文及文章.如果你真正理解了文章,作不作題無所謂.做多了題我想並不會提高多少能力,因為人人一看見題就煩,即便是愛讀書的人也是這樣,這樣懷著消極心理去閱讀與做題,有什麼用呢?
我能說的就這些了,希望對你有所幫助.
p.s.我是級部第一的名次
看看下面的內容吧 不知道有沒有用
8樓：太陽鳥
我的方法：每天摘抄一些好段好句堅持一段時間後開始自己寫些短文。
題目嗎不用做得太多。要做的話多做些文言文吧！
再是多看一些美文，一邊看一邊積累一邊歸納。
當然語文書上的理論知識也是一定要看滴！
祝你成功！
做初中語文閱讀題和文言文題有什麼方法
9樓：匿名使用者
文言文閱讀題:
此類題解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。
（2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。
（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。
（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義複詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯絡生活實際大膽推想。
10樓：一有文化的流氓
一、初中語文閱讀答題技巧：
1、最基本的是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，從而作答。
2、所以，要做好語文閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。通過練習「快速閱讀」來提高我的閱讀能力，訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：
精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
3、普通人的閱讀速度在200-300字左右每分鐘，用精英特速讀記憶訓練軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，記憶、理解方面也能得到相應的快速提升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。
二、文言文閱讀題:
此類題解答思路是：
1、粗知全文大意，把握文意的傾向性。
2、詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。
3、還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。
4、另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義複詞等特殊現象。
5、若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯絡生活實際大膽推想。
11樓：藍色夢原野
重點標標畫畫，文言文查詢譯文理解或詞
初一語文差得很 拉了我好多分 我要怎樣提高快速又有效
12樓：
那就要看你是哪塊拉分比較厲害了。選擇、現代文閱讀、文言文閱讀、寫作等等哪方面比較薄弱。然後根據自己比較薄弱的地方加強練習，並找你們語文老師詢問具體的學習方法，相信你們語文老師一定會給你一個比較適合你自己的學習方法和學習計劃的。加油！
13樓：次次
多閱讀，多解析，多寫作
有關初中語文的閱讀題
14樓：姍姍
「以什麼為題有什麼好處」
1,首先看短文的內容，中心的部分找到了，再找出裡面的最主要的詞
2，遇見寫人的文章，就要看作者描寫的這個人的特點，和有什麼精神
3，找到這些以後就要結合起來聯絡文章的中心來想他為什麼這樣寫，為什麼不用其他的題目，就可以得知好處了
「某情節、某句子、詞語在文中的作用、特點」
1，聯絡上下文，把他們結合起來，理解這句話在文中起到了什麼樣的作用或是特點
「某句子的表達作用是什麼」
1，找修辭手法，瞭解各種修辭手法有什麼好處
「對某生動情節進行簡要分析」
1，深入的思考這個情節在文中起到怎樣的作用。是渲染氣氛，還是承上啟下等等
「某文章語言特色」
1，看看文章屬於怎樣的型別，接下來就好判斷了
「文中省略號的作用」
1，省略號的作用有：話音延長，語意未盡等等，看看它屬於哪一類。
「刪除文章某段好還是不好」
1，一般來說這肯定是不好的，那麼找原因就還是看他用了什麼寫作手法，對文章施展了怎樣的渲染作用
「將某個類似詞語重複使用，有哪些作用」
1，意境更加深刻，表達的含義更久遠
「將某個詞替換成另一個詞好不好」
1，一般來說，也是不好的，就要看兩個詞所表達的效果有什麼不同，一個強烈一些，一個弱一些。
這是我總結出來的一些經驗，希望能讓你的閱讀能力有所提高。
15樓：雪之啵
閱讀關鍵是理解題目意思，或者深層次的含義。
閱讀題要從多方面去思考題意
例如一個3分的題目 你只寫出一點肯定是要扣分的把你可能想到的答案都寫上去（最多3點即可）這樣即使答案是錯的，改卷老師也不會扣太多分你也可以買些練習作，做完和參***對比下。
你現在初一閱讀普遍比較簡單。
打好初一的基礎 對以後很有幫助。
祝你成功。
16樓：匿名使用者
先不看題，先大略閱讀一遍文章，做到「整體感知」。其實閱讀任何文章都是如此。先感知結構，有條件就列一列結構提綱（注意平時多加練習，不可抄別人的，自己動腦）。
再做到「精讀細品」，分析語言、形式等等，看看他們都運用了什麼巧妙的寫作方法，得出了什麼獨特的感悟，有怎樣的思考等等。
最後「整體回視」，再如鳥瞰一樣回顧一下文章的大致內容、結構等等。
若每一篇課文都如此練習，便不用愁考試了。要認識到考試只是一種檢驗手段，最重要的是迴歸課堂與課本。
如何提高語文課外閱讀能力如何做語文課外閱讀
首先要大量閱讀。積澱是閱讀的基礎，只有達到一定量的積累，才能逐漸形成較強的語感。有的同學很注意語文課本的閱讀，尤其是很注意傾聽老師的講解，這固然是好的，但只著眼於個別 範例 的咀嚼顯然是不夠的。要想真正提高閱讀能力，必須由課內延伸到課外，所謂 功夫在課內，提高在課外 其次，要養成良好的閱讀習慣。要讓...
指導初中語文課外閱讀的幾點做法，淺談初中語文閱讀教學的幾點做法
初中階段是學生髮展語文能力的重要時期。閱讀是學生獲取語文知識 形成語文能力的主渠道，特別是那些好的文學作品不但蘊涵了豐富的人文思想，而且有助於學生智力因素和非智力因素的培養。語文課外閱讀活動是語文學習的重要組成部分，它對於開闊學生視野，發展學生智力並形成學習能力有著極為重要的意義。進行課外閱讀是培養...
銳閱讀一條項鍊閱讀答案，初一語文課外閱讀題帶答案
1 項鍊是假的謎底在結尾揭開就是為了更加地諷刺愛慕虛榮的女人。如果女主人公在片尾還不知道的話，這篇文章的諷刺意味就大大地降低了。2 之所以不和盤拖出就是虛榮心在作怪。不說出來而採取直接借貸歸還就是為了可憐的面子。她的這種虛榮心就是一種可悲亦可憐的虛榮心，窮人為何偏要受罪，難道僅僅為了可憐的面子而受罪...