1樓：make匪
因為是高中的,所以儘量策劃一些花費小的活動.我大學時是團支書經常策劃活動,雖然是大學的活動,但也希望能幫到你。
1.幫助敬老院義務活動
(1)主題:給老人獻愛心.敬老院的老人平時親人探望少,所以參加活動的團員可以親手做一些東西,或者把家裡不用的圍棋,象棋等簡單且花費少的東西帶去敬老院,活動時間為半天,陪老人聊天,下棋.
注意事項:提前和某敬老院做好聯絡工作得到容許;分配好各團員工作,比如2個或3個同學負責一位老人;活動前動員,提醒注意老人的特點,避免活動時和老人發生衝突,一切以敬老院的規定和老人的利益出發。
(2)主題:義務勞動.為老人住所或者敬老院打掃衛生.注意事項:前兩項與上同;自帶打掃工具。
2.如果還有未入團的同學,可以以入團為主題組織活動,週末選擇一旅遊景點,連玩帶入團.注意事項:跟學生處彙報活動;活動時帶好團旗及材料,分配好團內各幹事工作。
3.看升旗.注意事項與上同。
4.為民警送溫暖。
2樓：那·小憶
有開主題班會、歌詠比賽、街頭宣傳、社會調查
3樓：匿名使用者
開個講座，進行問卷調查，現場進行提問……
4樓：王
沙龍、講座、交談會、趴體等
5樓：great蜜汁微笑
不同的活動，活動方式不同。下面僅以**為例：
活動主題和活動形式有什麼不同，分別是什麼意思？
6樓：demon陌
主題是這次活動
的中心內容。形式是一種表達方法。
活動形式從組織形式上看，主要有兩種形式：
1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。
從社會實踐的型別看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱讚和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地裡而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
主題活動指:在集體性活動中,以一個主題為線索,圍繞主題進行活動與交流。
拓展資料：
活動策劃是提高市場佔有率的有效行為，一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案，可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。活動策劃案是相對於市場策劃案而言，嚴格說它們同屬市場策劃的兄弟分支，活動策劃、市場策劃是相輔相成、相互聯絡的。
市場策劃和活動策劃都從屬於企業的整體營銷思想，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才兼具整體性和延續性，也只有這樣，能夠有效的使受眾群體同意一個品牌的文化內涵。
可信度活動策劃得好壞，還要求有一定的可信度，在大多數情況下，可信度源自方案的執行力。特別是專業從事活動策劃的公司，活動策劃的再好，沒有足夠的資源實施也是不行的，長年的活動舉辦經驗，不但能為活動策劃者提供豐富的經驗，更重要的是能累積足夠的執行資源。
吸引力對目標受眾的吸引力大小是活動推廣策劃成功與否的根本。在一個活動推廣策劃中，要充分吸引使用者的注意，就要捉住地點使用者集體十分重視的熱門，對使用者曉之以情，曉之以利，激起使用者的熱心，促進使用者十分活躍的參加。
提高活動的吸引力，需要有構思，策劃主題的要可以滿足使用者的好奇心、價值表現、榮譽感、責任感、利益等各方面的需求，還給予恰當的許物質鼓勵，這將會大大的提高目標受眾的重視度以及參加認識。
關聯度活動策劃內容要和活動本身目的緊密銜接，要擅長於整合關聯性較強的事情以及關聯的資源。活動推廣沒有關聯性是十分天真和蹩腳的策劃。
以房地產為例，一個高檔房產樓盤搞一個草根紅人炒作活動就十分不妙，房產樓盤需要根據意向客戶的定位來採取推廣活動，可以採取表現樓盤高階生活的活動。如邀請高爾夫比賽冠軍參與房產推廣。
執行力活動推廣不單單需要前期精心的策劃，推廣策劃的計劃能不能最大限度的執行是非常關鍵的。執行力首要表現在具體的任務描繪、任務流程步調、執行人員、執行時間、突發事情的處置計劃等。在活動執行的程序中若是出現問題，惹起使用者的不滿情緒，那活動的推廣作用就會打折扣，乃至對**起到惡劣的反作用。
因而活動推廣的慎重有序的執行力，是整個活動推廣中十分重要的要素。因而，在活動前，關於整個活動的活動計劃進行反覆推敲，檢視能否有縫隙。關於大型的線下推廣活動，為保障執行的疏通，最好有一個比較好的訓練和演習。
在活動中要統一指揮，嚴厲有序的執行，順利開展。
傳達力企業在開展活動推廣時，很多情況下是希望把它的品牌文化傳達給更多的使用者集體，完成最大化的品牌宣揚效益，活動推廣的傳達力表現在活動前、中、後的各個時期。活動前，勾起使用者的愛好和重視，為活動發生預熱；活動中，做好活動組織任務，把活動的內容與主題會集展現出來，經過使用者的參加，獲取使用者對企業及企業文化的反饋；活動完畢後，把宣揚效應進一步分散和延伸。經過其他的資訊傳達媒介，把活動的影響力進一步擴充套件，獲取更大的商業價值。
7樓：匿名使用者
主題就是你這次活動的目的，而形式是你是採取那一種方法來舉辦這一活動
8樓：匿名使用者
主題是這活動的意思，活動形式是這活動的層次
9樓：匿名使用者
推廣策劃這塊嗎？看很多人在聊錦隨推，那邊的負責人是我朋友，你們也可以參考下。
活動形式是什麼
10樓：我是一個麻瓜啊
組織形式上看，主要有兩種形式：
1．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"****"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
從社會實踐的型別看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱讚和好評，同時也努力實踐著青年志願者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家裡缺少勞力，莊稼熟在地裡而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。 7．環境保護。
組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境汙染，裝扮母親河。
8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成"****"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集資料，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調查；（2）結合專業進行社會實踐。
擴充套件資料
義務勞動，不計定額，不要報酬，不必強迫，自覺自願地為社會勞動。列寧曾把十月革命勝利後在**工人中產生的共產主義星期六義務勞動稱之為「偉大的創舉」。是共產主義思想覺悟的具體表現。
便民服務是指以為民、便民、利民為服務宗旨，為人們提供充值話費、公用事業收費、行政事業收費、電子機票、火車票等各類便民服務，具有快捷、方便、安全等特點。
11樓：破費特英
社會調查：社會調查指調查機構或組織者是非官方的社會力量，類似於社會力量辦學的概念涵蓋。
勤工儉學：學校組織的或學生個人從事的有酬勞動，用以助學。
下鄉體驗：大學生三下鄉是指「文化、科技、衛生」下鄉，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。
青年志願者：志願者是指志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。
社團活動組織：學生社團是指學生為了實現會員的共同意願和滿足個人興趣愛好的需求、自願組成的、按照其章程開展活動的群眾性學生組織。學生社團是我國校園文化建設的重要載體，是中國高校第二課堂的引領者。
活動形式設計，是人類行為是人與形成社會和物理環境的事物以及社會和物理環境所造就的事物之間的雙向.互動的過程。
學習者圍繞學習內容，通過搜尋引擎在網際網路上進行針對性搜尋。這裡的學習要求網際網路提供較為豐富的資源，並且如果想達到預期效果，進行一定的引導與監控是必要的，否則用以造成漫無目的的搜尋和偏離學習目標。
社會實踐活動有哪些形式
1 環保類 植樹 清掃公共設施 社群宣傳 等。2 科普類 參觀學習科研機構 動手小發明 等。3 愛心類 幫扶老人 義捐災區 募集貧困兒童 等。4 成長類 義務勞動 有償打工 團隊協作活動 等。5 立志類 軍訓 拓展訓練 等 廣義的社會實踐是講人類認識世界 改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人...
生命活動調節的形式有哪些
生命活動的調節包括激素調節 體液調節 神經調節 內環境與穩態 水鹽調節 血糖調節 體溫調節 免疫。1，植物調劑主要是以激素調劑為主，植物激素在植物體內合成並運輸到作用部位，對植物體的生命活動產生顯著作用，主要的生長激素如生長素 促進植物的生長 促進扦插的枝條生根 促進果實的發育 防止落花落果 低濃度...
群眾性活動包括哪些形式，群眾文化活動有哪些活動型別？
群眾性活動，是指法人或其他組織面向社會公眾舉辦的每場次預計參加人數達到1000人以上的活動，包括體育比賽 演唱會 會 展覽 遊園 廟會 花會 焰火晚會等，以及人才招聘會 現場開獎的彩票銷售等活動。群眾性活動包括 體育比賽活動 演唱會 會 歌舞表演等文藝演出活動 展覽 展銷等活動 遊園 燈會 廟會 花...