1樓：
表達方式有：記敘，描寫，說明，抒情，議論。說明方法有：
下定義，作詮釋，打比方，分類別，作比較，，列數字等方法。論證方法有：喻證法，例證法，對比論證法等。
修辭方法有：比喻，擬人，誇張，排比，反覆等。描寫分：
環境描寫，景物描寫，人物描寫，還有正面描寫和側面描寫。人物描寫有：外貌描寫，動作，語言，心理等描寫。
表達方式是怎麼的寫這文章或其中某一段。說明方法是說明文裡的。論證方法是類似證明。
修辭手法是寫文章裡的一小段或一小句用了什麼修辭（什麼太陽像蘋果···）。描寫方法是描寫一個事物或景物用的方法（什麼水清，從游魚側面展現出水清）這樣的。
表達方法，修辭方法，描寫方法，說明方法，論證方法，寫作方法，分別有什麼？
2樓：匿名使用者
修辭最好解釋——排比，反覆，比喻之類的
描寫方法——有白描，動作描寫，語言描寫什麼的論證方法——舉例論證，對比論證之類的
說明方法——舉例子，打比方，下定義，作詮釋。。。。
表達方式——說明，議論，描寫，抒情，敘述五種
語文有什麼說明方法，表達方式，修辭方法，描寫方法，論證方法，表現手法等
3樓：枷鎖°瀪
1、藝術手法也稱「表現手法」，作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中，有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。 2、現在可知的語文積極修辭手法：
有六十三大類，七十八小類。常用的有八大類。分別是：
比喻、比擬、排比、對偶、反覆、設問、反問、誇張 3、寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。
4、表達技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規律和方法來表達文章的內容。表達技巧主要包括： ①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)； ②表現手法（託物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想象 聯想 照應 寓情於景 託物言志等） ； ③意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等）的運用等。
5、寫作特點包括藝術手法、修辭手法、寫作手法等。 1
4樓：丶呆g精神
說明方法:下定義、作詮釋、打比方、列數字、摹狀貌、作比較`分類別，列圖表 修辭方法；比喻、對偶、排比、誇張、擬人、反覆、迴環、頂針，反問，設問， 表達方式；敘述、描寫、說明、議論、抒情
求 整理高考社科類文篇表達方式，說明方法，論證方法，修辭表現手法
5樓：擁有的小溫柔玉
表達方式是記敘，描寫，議論，抒情，說明5種表達效果就是一句話給人的感覺。比如排比可以突出強調，增強語勢；反問語氣會更強烈；反覆可以強調；環境描寫可以渲染氣氛。
修辭手法就是比喻，擬人，排比，反問，設問，反覆，誇張等等。作用跟表達效果一樣，更加生動形象或者可以強調等等。
結構應該是說句子結構吧。有主語，謂語，賓語，定語，狀語，補語。
主語很好認，一般在句子開頭，表示句子陳述的物件謂語表示句子陳述的內容，一般來說，除了主語的部分都是謂語。
賓語是動作的承受著，被動詞支配的物件。
定語就是用來修飾名詞的，狀語是用來修士形容詞的，補語是對動詞性形容詞作補充說明的。
初中的說明方法、修辭手法、描寫手法、論證方法分別有**些？
6樓：生命是不倒行的
說明方法：打比方、舉例子、作比較、列資料、摹狀貌、作詮釋……修辭手法：比喻、擬人、排比、引用、對比……描寫手法：
肖像描寫、神態描寫、動作描寫、心理描寫論證方法：事例論證、道理論證、對比論證、比喻論證……
7樓：下望人寰處
■【說明方法】舉例子、作引用、分類別
、列數字、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌十種。
【舉例子】舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說]明方法叫舉例子。
好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白。
【作引用】為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。 好處：使文章更具說服力。
體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。
【作比較】作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵往往在比較中顯現出來。
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」也可以對事物進行「縱比」。
好處：突出強調說明物件的特點。
【列數字】為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，併力求近似。
好處：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。
【分類別】要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將複雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特徵、本質需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。
好處：條理清晰，一目瞭然。
【打比方】利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。
【摹狀貌】為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹（mó）狀貌。
好處：使被說明物件更形象、具體。
【下定義】用簡明的語言、科學的術語對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。
好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。
【作詮釋】從一個側面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。
好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。
【列圖表】為了把十分複雜的事物說清楚，就可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、了當。更具體。
好處：使人看了一目瞭然。條理清晰。
■【修辭手法】對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反覆、比擬、象徵比擬、寄寓（寄託），互文、設問、引用、呼告、反問、頂真等。
【比喻】即表示兩種不同程度的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
作用：⑴化平淡為生動；⑵化深奧為淺顯；⑶化抽象為具體。
【比擬】藉助豐富的想象，把物當**來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
作用：能啟發讀者想像，令文章更生動。
【誇張】為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。
作用：表達鮮明的情感和態度，突出事物的本質特徵。
【排比】把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。增強語勢，突出某事物某特徵，表達作者某情感。
【反覆】為了突出某個意思，強調某種感情，有意重複某個詞語或句子。
作用：主要運用在詩文中，起到反覆詠歎，表達強烈的情感的作用。同時，反覆的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又迴環起伏，充滿語言美。
【對偶】字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有**美感。
【設問】為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。
作用：引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。
【反問】又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。加強語氣，突出了什麼，表達作者某情感。
【借代】不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。
借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
作用：突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
【反語】用與本意相反的詞語或句子表達本來的意思。
作用：以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
【對比】對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。
作用： 對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。
【聯想】也同想象。
作用：使事物生動化。
【通感】所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現象，以一種感覺來描述表現另一種感覺的修辭方式。
作用：通感的運用可以收到令人回味無窮的效果，其表達作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯想；它能不拘一格，行文活潑；它能準確表達，含意深遠；它能充實詩文的意境，構成特殊的藝術美。
【頂真】用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯，用符號表示就是「abc,cde」.這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯珠。
作用：運用頂真修辭手法，不但能使句子結構整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環環相扣的有機聯絡。
【互文】帶有修互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。在古文中，把屬於一個句子（或短語）的意思，分寫到兩個句子（或短語）裡，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。
…………（迴環、移情、拈連）
■【描寫手法】分為細描與白描、靜態描寫與動態描寫、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環境描寫、物體描寫、細節描寫、渲染與烘托、欲揚先抑、聯想和想象等。
作用：一、正面描寫（動靜結合、虛實結合、色彩的渲染、觀察角度的變化）：直接描寫人物外貌、語言、心理和行動。
1）肖像描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會環境，以形傳神，表現人物內心世界和性格特點。
2）行動描寫：展示人物精神面貌，直接體現人物性格。（在人物描寫中有重要地位。）
3）語言描寫：表達人物情感，反映人物性格特徵，折射出人物所處時代的特點。
4）心理描寫：是人物在特定環境下的心理活動。揭示人物內心，刻畫人物性格。
二、側面描寫（襯托）：從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的性格。
1）環境描寫：a、自然環境描寫：襯托人物心情；點明時令、地點；表現人物關係；表現人物性格。
b、社會環境描寫：從狹義上講，社會環境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；從廣義上講，是指一定歷史時期社會生活、人際關係的總和。
2）周圍人物的反應、評價等。
三、細節描寫：抓住生活中細微而具體的典型情節，加以生動細緻的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人，寫景則如臨其境。
此外還有：
細描：使用大量生動、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進行濃筆塗抹。
白描：以質樸的文字，抓住人物或事物形象的特徵，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。
靜態描寫：平面地、靜止地對人物或景物進行描寫。
動態描寫：以動寫靜，或把物用擬人化的手法進行描寫。
■【論證方法】事實論證、理論論證、對比論證、比喻論證、因果論證等。
作用：舉例論證：運用具體事例，真實可信，增強文章說服力，讓文章淺顯易懂。
道理論證：可以增強文章說服力或文采，使論證更有力或更有吸引力。
對比論證：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
比喻論證：道理講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。
引用論證：引用名言，具有權威性，論證有力。
因果論證：讓人弄清楚事情的前因後果，來龍去脈；有何因就有何果。
理論論證：目的是要證明論點具有普遍性和規律性。
語文表達說明論證方法
1 記敘 2 說明 3 議論 4 描寫 5 抒情 1 敘述。敘述是寫作中最基 本 最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景 空間的轉換所作的敘說和交代。2 描寫。描寫是把描寫物件的狀貌 情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敘文，特別是文學創作中的主要表達方式之...
語文的表現手法 說明方法 藝術手法 表達方式 寫作手法分別有
表現手法 首先是字詞 語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻 象徵 誇張 排比 對偶 烘托 擬人 用典等等.抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情 託物言志 抑揚結合 象徵等手法 記敘文的寫作手法如首尾照應 畫龍點睛 巧用修辭 詳略得當 敘議結合 正側相映等 議 寫作手法如引經據典 巧譬善喻 逆向求異 ...
荷花開了的表達方式，荷花開放有什麼表達方法
本句表達方式為 說明。記敘 敘述 描寫抒情議論說明記敘 記敘是寫作中最基本 最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景 空間的轉換所作的敘說和交代。在寫事文章中應用較為廣泛。記敘的順序一般可分為順敘 倒敘 插敘 補敘四種。順敘 如 老山界 一文，就是按照時間 當天下午 天...