1樓：中公教育
西方經濟學即被運用於西方市場經濟國家的經濟學，即資產階級主流經濟學，有市場經濟學之稱。以2023年亞當·斯密《國富論》[1] 的出版為標誌，經濟學歷經200多年的風雨滄桑。在這個不長不短的歷史程序中，從亞當·斯密、大衛·李嘉圖、薩伊、穆勒、馬爾薩斯、馬歇爾到凱恩斯、米爾頓·弗裡德曼、薩謬爾森、盧卡斯、斯蒂格利茨，經濟學大師輩出；從古典經濟學、新古典經濟到凱恩斯主義經濟學、新古典巨集觀經濟學和新凱恩斯主義經濟學，經濟學流派林立。
百花齊放，百家爭鳴，帶來經濟學的不斷創新和發展，以致於文獻上有「經濟學帝國」之稱。
經濟學基礎是一本基礎經濟學教材。作為一門常識普修課程，在相關專業基礎知識中具有十分重要的地位。本書以實驗為先導，引出經濟學理論，以理論為載體，分析現實中的經濟現象，努力做到理論從實踐中來，再回到實踐中去。
力求讓人們認識到經濟學是一門生動的、可親近的學問，讓學生參與到經濟學的教學中，變以教師為主的灌輸知識為以學生為主的發現規律，使經濟學的課堂不再沉悶、乏味。讓學生通過親身參與，領略經濟學的理論真諦；讓學生掌握經濟學的思維方法，用經濟學去進行分析、思考，去解釋真實世界的經濟案例。著力構建在做中學、在學中做，多方互動、寓教於樂的教學氛圍，更好地完成應用層次經濟學教學的目標。
2樓：皓凌
經濟法與西方經濟學的區別是思維角度不同，如下：
經濟法是對社會主義商品經濟關係進行整體、系統、全面、綜合調整的一個法律部門。在現階段，它主要調整社會生產和再生產過程中，以各類組織為基本主體所參加的經濟管理關係和一定範圍的經營協調關係。
西方經濟學是運用西方線性非對稱思維方式建立起來的經濟學正規化，屬於片面反映經濟發展規律的政治經濟學。以一般均衡理論、配置經濟學、**經濟學為基礎理論、以理性人都是自私的「經濟人」假設為理論出發點、以私有制為經濟基礎、以**機制為市場的核心機制、以競爭為經濟發展的根本動力、以博弈為經濟主體的行為方式、以利潤最大化為微觀經濟的最終目標、以gdp經濟規模最大化為巨集觀經濟的最終目標、以線性非對稱思維方式和還原論思維方法為方**特徵、擅長數量分析。
馬克思主義經濟學和西方經濟學的區別
3樓：浙江衛健科技****
一、具體研究物件
不同。不管是馬經還是西經都是研究資本主義私有制經濟，
但是具體的研究物件不同，或者說切入點不同。
二、研究框架不同。
貫徹馬經的主線是生產力和生產關係的矛盾。馬經正是聯絡生產力來研究該矛盾中的生產關係變遷規律。
三、方**上的不同。
從19世紀20年代左右的李嘉圖悲劇以後到70年代左右的邊際革命和《資本論》的問世這段時期裡，經濟思想領域處於群龍無首的狀態，沒有一個亞當·斯密或者後來的凱恩斯式的核心人物，即使出了個約翰·穆勒，也不過是個折衷主義罷了。
四、利益立場不同。
作為社會科學的經濟學，無疑具有一定的利益立場。馬經和西經是代表不同階級利益立場的學說體系。
五、理論形成路徑不同。
六、結論不同。
以上談了幾點馬經與西經的區別。不管是具體研究物件的確定和研究框架的確立，還是研究方法的選擇，很大程度上是由立場和目標來確定的。那麼，以上種種的不同，最終匯聚到一點，就是馬經和西經關於資本主義私有制市場經濟的結論上的不同。
西方經濟學中的odp什麼意思
4樓：高頓財經教育
西方經濟學指產生並流行於西方國家的政治經濟學正規化，狹義指西方資產階級政治經濟學正規化，廣義包括馬克思主義政治經濟學正規化。西方經濟學與東方經濟學是不同的經濟學正規化。西方經濟學主要是正規化概念，而不僅僅是地域概念。
改革開放以來流行中國的新自由主義經濟學也屬於西方經濟學。
西方經濟學即被運用於西方市場經濟國家的經濟學，即目前所稱的「主流經濟學」，因特別注重對市場機制的研究，而又有市場經濟學之稱。以2023年亞當·斯密《國富論》的出版為標誌，經濟學歷經200多年的風雨滄桑。在這個不長不短的歷史程序中，從亞當·斯密、大衛·李嘉圖、薩伊、穆勒、馬爾薩斯、馬歇爾到凱恩斯、米爾頓·弗裡德曼、薩謬爾森、盧卡斯、斯蒂格利茨，經濟學大師輩出；從古典經濟學、新古典經濟到凱恩斯主義經濟學、新古典巨集觀經濟學和新凱恩斯主義經濟學，經濟學流派林立。
百花齊放，百家爭鳴，帶來經濟學的不斷創新和發展，以致於文獻上有「經濟學帝國」之稱。
西方經濟學哪本好一點
5樓：芥末留學
一、為服務於國內高鴻業《西方經濟學》教材的讀者，針對不同的讀者需求，中國人民大學出版社委託該書編寫組，針對高鴻業的《西方經濟學》教材編寫了系列教輔資料，可供有需求的學生選用。
二、對於跨專業考研的學生，以及專業基礎不紮實的學生，即使所報院校未將該書列為參考書目，參考書目為中級微觀教材如範裡安《微觀經濟學：現代觀點》和中級巨集觀教材如曼昆《巨集觀經濟學》或多恩布什《巨集觀經濟學》，在第一輪複習時，可將該書作為重要參考書目。
三、高鴻業的《西方經濟學》，教材難度為中級偏初級，而名校要求達到的層次為中級，甚至有些名校要求難度為中級偏高階，因此複習時，也應參考中級經濟學教材進行復習。
四、認真研究分析《歷年考研真題》。通過研究分析各高校歷年考研真題，探索出題規律，發掘重要知識點。
考研西方經濟學怎麼學
6樓：晴天安好
一輪就是看課本+整理筆記+課後題。先看書，看完一章就整理筆記，儘量精簡，這樣複習的時候就可以只看筆記，省下了大量時間。要特別強調一下筆記這件事因為這貨真！
的！很！重！！
要！！！看筆記比看書省的時間不是一點半點，而且感覺看書的脈絡不是很清晰，筆記的話畫個框圖世界都明亮了~之後做課後題，對答案，弄懂，並在做錯的題目上做標記。一輪看完一遍發現全都忘了...
雖然中間也有穿插複習筆記，但還是忘得很厲害。
二輪就是一遍一遍看筆記，一邊看一遍畫圖推公式，我也不記得看了多少遍。同時做課本課後題做了標記的部分。
三輪就是以真題為主啦，先把真題涉及到的知識點所在章節標註一下，哪些章節容易考什麼題目心裡大致有個譜。背的東西考來考去都是固定的那幾個，先標註出來留到最後一兩週背就完全來得及，西方經濟學主要是理解，要背的東西不多，而且即便沒背到按理解答題也會酌情給分。
希望對你有所幫助，祝成功呦~
7樓：成都華新文登考研培訓
別人的學習方法不一定適合你，找一個適合自己的方法學習，基礎不好就可以先從教材開始，熟悉知識點，課後練習題也可以做做
西方經濟學,鑽石為什麼比水貴
8樓：唯鑽會
解釋鑽石與水的價值悖論
9樓：匿名使用者
**都是相對的，鑽石的**比水高是因為物以稀為貴，而當人們在沙漠中旅行時，水的稀缺也會使兩者易地而處，這都是相對的，這只是人的普遍價值觀，所謂仁者見仁智者見智。
10樓：寧城塞彤蕊
人們願意為鑽bai石支付的錢要遠高於du水。原因是一個zhi人對任何
dao一種物品的支付願望都專基於其邊際利屬益，即物品產生的額外收益。反過來，邊際利益又取決於一個人擁有
多少這種物品。水是不可缺少的，但增加一杯水的邊際利益微不足道，因為水太多了。於此相反，並沒有一個人需要用鑽石來維持生存，但由於鑽石太少，人們認為
增加一單位鑽石的邊際利益是很大的。」
以下是這個例子可能用到的資訊：
1.邊際利益（marginal
benefit）又作邊際效益、邊際收益，指每多消費一單位商品所帶來的利益。
邊際學派對價值悖論的解釋中提到：「商品的價值取決於邊際效用。」
2.邊際成本（marginal
cost）指的是每一單位新增生產的產品（或者購買的產品）帶來的總成本的增量。
3.經濟學十大原理中的原理三提到：理性人考慮邊際量，即通常通過比較邊際利益和邊際成本來作出決策。
4.邊際學派認為，決定商品價值的不是它所包含的社會必需勞動量，而是消費者從消費一種商品中得到的效用，即消費該商品帶來的滿足或享受程度。一種商品的價值大小不取決於它有多大用途(使用價值)或所包含的勞動量，而是消費者對它的主觀評價。
11樓：匿名使用者
邊際利益（marginal benefit）又作邊際效益、邊際收益，指每多消費一單位商品所帶來的利益。
鑽石比水昂貴的原因
提問：西方經濟學要怎麼學
有考過西方經濟學的學長學姐嗎
12樓：學姐專業課考研
有什麼問題可以直接提，知道的都會給你解答的。
西方經濟學就業很差嗎
比較馬克思主義剩餘價值論與西方經濟學的成本理論以及正常利潤之
這個問題還真有點拗哩。西方經濟學的成本主要是指工資 地租 管理費用 資本家的管理才能工資 當然，後來的制度經濟學還加入了一個交易成本費用。總的商品銷售總額減去以上的這些費用就是利潤，而利潤就是資本的回報。而馬克思是站在資本是如何壯大的方面去分割它們的。馬克思從古典政治經濟學出發，資本和勞動這兩個是決...
西方經濟學問題，西方經濟學的問題
需求 彈性，反映的實質是 當 變動一單位，需求相應的變動情況。此題中，y的需求 彈性 1，說明了，y的需求對 的反應是不敏感的，變動和需求的關係不是很明顯。還真是沒什麼用。西方經濟學問題 1 主要是每單位產品指的是什麼不確定 比如是公斤 克 噸 瓶 箱 件等 2 因為導致國家採用配給的政策來抑制物價...
西方經濟學題目有關西方經濟學的幾個題目
16.市場上某種產品存在超額需求是由於 c a產品 超過均衡 b該產品是優質品 c該產品是供不應求 d該產品 低於均衡 17 在需求和供給同時減少的情況下 c a均衡 和均衡交易量都將下降 b均衡 將下降，均衡交易量的變化無法確定 c均衡 的變化無法確定，均衡交易量將減少 d均衡 將上升，均衡交易量...