1樓：小丫
初一的文言文主要有詩詞和古代散文，主要的基礎知識有生僻字音、通假字、古文常見字詞意思（包括實詞的意思和虛詞的用法等），還有就是古文的結構和詩詞的韻律也可以瞭解一下，推薦你看一本，薛金星主編的《文言文基礎知識手冊》，我從初中開始一直到大學都還在用，感覺很不錯，呵呵，希望對你有所幫助！
2樓：
這個主要是掌握好幾大實詞的用法，還有像「之、於」等幾個虛詞的用法，個人認為就差不多了。要看文言文的話，儘量看一些篇幅短小，故事性強的文言文，沒有具體的書籍可以推薦給你，倒是可以去看些文言文練習題冊一類的，綜合性強一點。還有就是明清大部分文言文都比較艱澀，遠不如一些先秦的容易理解。
3樓：手機使用者
第一,當然誰都避免不了的,要求背的一定要背住,不要求的一定要讀熟,就是讀的要透,這樣才能去理解課程!第二,要抓住一些實詞,虛詞的靈活運用,對於,實詞,虛詞的積累,除了最基本的課本上外,最重要是記好上課時老師特點的一些和平時考試時的文言文考試中出來的老師點的一些重要的詞!第三,要把握和區分語法。
比如,一些賓語前置,賓語後置呀等!這些句式語法判斷很重要,因為這涉及到你翻譯的準確度!
4樓：匿名使用者
1閱讀文言課文，瞭解內容，瞭解句意，把握內容要點。
2能順暢地朗讀一些基本課
初一語文書上冊文言文。
5樓：楊修烈
（人教版）初bai
一上冊文言文du：古代詩歌zhi四首：1.
《觀滄海》——dao曹操2.《聞王昌齡左遷龍專標遙有此寄》屬——李白3.《次北固山下》——王灣4.
《天淨沙.秋思》——馬致遠5.《世說新語》二則——劉慶義（詠雪，陳太丘與友期行）6.
《論語》十二章（附）課外古詩詞誦讀：7.《峨眉山月歌》——李白8.
《江南逢李龜年》——杜甫9.《行軍九日思長安故園》——岑參10.《夜上受降城聞笛》——李益11.
《誡子書》——諸葛亮12.《狼》——蒲松齡13.寓言兩則：
《穿井得一人》——《呂氏春秋》，《杞人憂天》——《列子》14.課外古詩詞誦讀：《秋詞》（其一）——劉禹錫，《夜雨寄北》——李商隱，《十一月四日風雨大作》（其二）——陸游，《潼關》——譚嗣同。
滿意請採納，謝謝。
6樓：宜云川
論語十bai則
1.子曰：「學而du時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自zhi遠方來dao,不亦專樂乎屬?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?
2.曾子曰：「吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
3.子曰：「溫故而知新,可以為師矣.」
4.子曰：「學而不思則罔,思而不學則殆.」
5子曰：「由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.」
6.子曰：「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.」
7.子曰：「三人行,必有我師焉；擇其善者而從之,其不善者而改之.」
8.曾子曰：「士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?」
9.子曰：「歲寒,然後知松柏之後凋也.」
10.子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!己所不欲,勿施於人.」
此文摘自網頁
7樓：匿名使用者
論語十二章，穿井得一人，杞人憂天，狼，
七年級下冊語文文言文有哪些 要全
初一語文下冊文言文原文有哪些？
初一如何學好文言文？如何打好文言文基礎？ 傳授經驗！
8樓：黛沂
其實主要是背。初一的話不需要掌握太多的，什麼常用動詞虛詞的高考才會考，剛開始不要一下子塞太多。
若要紮實功底。課本上的文言文全部會背時必須的，買一本古漢語詞典，不用參考書而是用詞典把課文翻譯下了，雖然會花大量的時間，但如果堅持這麼做的話，會有很大提高，查的時候也要多留心。然後再對照翻譯資料。
這樣翻譯能力容易提高。對於虛實詞的掌握也會更紮實。這件事開始的越早越好。
課本上的課下注釋更要熟練掌握了，一般 書上的都是最常用，最實用，也是最常考的。
介於初中，不推薦專題練習古詞彙的意思，而要以多看熟知為主，見多了自然會掌握。
可以買一些有意思的簡單文言書籍，一般出的都有對應年級的文言課外訓練的文章，不求全部理解，有空多看看。
9樓：匿名使用者
一、準備好一本活頁本。上文言文課之前將文章抄在本子上 每寫一行空兩行 翻譯寫在空的第二行 中間那一行記一些重要的註釋 句式
二、需要背的課文 一定在上課前背過 那當你上課時就會感到比較輕鬆三、在書上做好一些筆記
四、最重要 上課聽講 回家一定要複習 你記下的翻譯 最好能理解 實在理解不了 就一一對應
五、看完後練習題的答案 做到心中有數
文言文應該沒問題了
10樓：匿名使用者
背誦是一定要的，文言的課文都要背熟。每天可以默寫一小段文言文課文，做好上課時的筆記，多注意通假字等等，可以把重點都整理到小本子上，加深記憶。我上初中的時候背完課文老師都要求默寫，再把容易考到的字詞意思整理好，記住，就一定可以學好，我就用這些方法文言文學得很好的，希望我的回答對你有所幫助。
11樓：匿名使用者
一、多背誦課下注釋。地名、人名可以作為了解。
二、熟讀或背誦課文。
三、積累文言文中常見字的意思，比如：之、乎、者、也等。
四、上課認真聽講。（很必要，= =！）
五、解釋課文。
六、根據理解可以寫下句子。
七、熟記中心。（許多題都是圍繞中心而答的。）ps：我是初三的，都是3年以來的經驗。純手工，希望您滿意！祝您學好文言文！
12樓：月光
哥們~就一個辦法~
所有的文言文要背過~
翻譯也要背過~
通假詞 狀語前置 後置等等這些特殊的也要背過~所有的絕世武功都是一招一式的基礎之上
文言文一樣 現在你們的課文都是招式~
記下來 很多特殊的詞都是絕招~
記好 記清楚~ 背的很多的時候
回頭複習一遍 就能創造必殺了~
13樓：初★學灬求☆教
預習時首先熟讀文章，然後瞭解背景、根據課下注釋試著翻譯全文，如果有參考書或課外資料可以看一下正確的翻譯然後對比一下自己那裡不會。接下來就是背誦其作者簡介和重點詞語解釋，不重要的也要了解。上課認真聽老師講中心並記住，接下來就是在課堂上讓老師邊講自己變記，可以提高學習效率。
我是初二的：這是我的學習經驗，希望你能採納。
14樓：紫雨寒竹輕霓裳
多記多讀多背，不要侷限於書本上的內容。建議看看司馬遷的《史記》原文，很生動，又有參考價值。有什麼疑問可以隨時聯絡我，很願意幫助你。
15樓：過路
要記好每一個字翻譯，遇到一些課外的不會翻譯的就要和前後的進行合理的猜讀！
16樓：傢俱廣告費
進入初中，同學們開始接觸文言文，這是語文課學習中的一個難點。怎樣才能學好文言文呢？具體說來，要注意以下幾點：
一、多讀。首先要多朗讀。前人學習文言文，強調多讀、熟讀，所謂「讀書百遍，其義自見」。
讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸掌握到一定數量的文言詞彙，領會到文言文用詞造句的一些規律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官並用，能夠加強記憶，增強語感。
二、多背。在朗讀的基礎上，儘可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現出原文的韻味和情感，那就更好了。一般說來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什麼意思，這是一種基本功。
只要堅持不懈，紮紮實實地掌握一些古代的語言材料，就可從中獲得一些學習文言文的規律。
三、多記。文言文的主要研究內容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應首先強調的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閱讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。
四、多練。就是隨時運用所學的知識，做到理論聯絡實際。練習的主要方法就是翻譯。
翻譯課文，有助於熟練掌握文言知識和加深對詞語意義的理解。我們可以把課文筆譯成現代漢語，或者口頭翻譯。怎樣做翻譯練習？
有一則文言翻譯口訣，對同學們可能有所幫助。口訣是這樣的：
一針對一線，不增也不減。 直譯是原則，意譯莫隨便。
文言單音多，可用雙音換。 專名照樣寫，成語不必變。
既要會句式，還要會標點。 原文有贅詞，譯文可以免。
原文有省略，括弧要貫穿。 是否信雅達，譯完讀三邊。
五、多查。即善於藉助工具書，解決文言文學習中遇到的問題。會使用工具書，是一項重要的基本功，也是一種能力，而且是相當重要的一種能力。
初學文言文的人，在閱讀過程中往往會遇到一些難懂的字、詞、成語、典故、句法等，必須及時查閱工具書來加以解決。
除了以上五種方法外，學習文言文還要注意兩點。
第一，要注意並抓住古今漢語之間的差異。古今漢語之間的差異主要表現在詞義和語法兩個方面。就詞義方面的差異來說，有兩種情況：
一種是古代有而現代沒有了的詞，即所謂「古詞語」；另一種是古代和現代用法有區別的詞。就語法方面的差異來說，主要有三種情況：一是實詞的活用，如使動用法、意動用法、名詞活用為動詞、形容詞活用為動詞、名詞用作狀語；二是特殊的句式，如判斷句、倒裝句、被動句、省略句；三是虛詞的用法。
第二，要積極地積累一些有關古代文化方面的常識，如古代的計時方法和古代的典章制度、禮儀器物等等。另外，適當瞭解一下古漢語的修辭特點，古代常見文體及其特點，這些都是對於學習漢語很有幫助的基礎性知識。
17樓：慕容焚羽
我一向主張語文的學習重點是閱讀。文言文的學習歸根結底還是會讀。這不是說你認得那些字，懂得譯文那麼簡單。
文言文學習首先要弄清楚作者的身份，瞭解他的生活環境，境遇，經歷，更復雜點是當時的社會背景。瞭解這些可以很容易分析出作者的立場。然後把自己的立場置換成作者的，從他的角度考慮文章的結構。
為什麼要這樣鋪陳，為什麼要這樣用詞。只要理解了這些，文章的難點就沒有了。
至於字詞的意思，句子的意思，我想早期可以硬背，到後來你會發現古漢語的用法是比較一致的，大多數地方是相通的。弄懂了一篇文章就可以弄懂多篇。培養理解字詞的本事，一要上課注意聽講，在有資料的情況下會輕鬆很多。
二要適當讀寫文言文作品。我個人喜歡的是《古文觀止》。嘗試自己翻譯文言文。
切忌動輒就翻閱答案。
瞭解了字詞和文章的情感基本上就沒有困難的文言文了。
目前文言文的考核比較侷限在字詞，如果為了考試那麼注重字詞就好。如果想要從文言文中學習古漢語知識，寫作技巧，還有立志學習漢語言文學的，對於文章結構情感分析就要下苦工了。
另外，有一個小小的建議。歷年的考試，文言文的內容變化是比較小的。基本侷限在特定的作者的作品上，比如唐宋八大家的蘇軾，韓愈，柳宗元，歐陽修，諸子百家，還有唐詩宋詞。
如果重點了解這方面的作品，在應試上比較容易。
求冀版初一語文文言文解析，求冀版初一語文文言文解析
考點精練 一 2002年眉山 論語 十則 子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋友自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？子曰 溫故而知新，可以為師矣。子曰 學而不思則罔 思而不學則殆。子貢問曰 孔文子何以謂之 文 也？子曰 敏而好學，不恥下問，是以謂之 文 也 子曰 默而識之，學而不厭，誨人不倦，...
高一語文必修3必背的課文文言文反正是背的都要把人教版
閱讀鑑賞 第一單元 1 林黛玉進賈府 曹雪芹 蜀道難，秋興八首其一，永懷古蹟，登高，琵琶行，勸學，過秦論345段，錦瑟，馬嵬其二，師說 李白的蜀道難 杜甫詩三首 秋興八首其一，永懷古蹟其三，登高 白居易的琵琶行 勸學 過秦論345段 李商隱詩兩首 錦瑟，馬嵬其二 師說 高中語文必修三有哪些必背的文言...
高一語文文言文怎樣才能學好？如何學好高中文言文？
方法一 三多 2 多背 意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那麼你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。3 多練 是提高高中語文文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課後訓練，而且要多做相關的字詞句的分類訓練，...