1樓:**右手婭
《老王》這篇課文是由親情上升到對社會上弱勢群體的關愛和同情,由逗小地版愛上升到逗大地權愛。
作者楊絳用平淡如水的語言,給我們介紹了老王的身世和她與老王交往的幾個生活片斷以及老王死後她的愧怍心理,集中刻畫了老王這個人物的形象,楊絳高度讚揚了老王善良的品質,含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。
求課文《老王》中老王死去時,作者回家後的內心獨白200字
2樓:匿名使用者
1.你將課文的主題目的或者中心思想以楊絳的心理活動寫下來即可
2.不會的話,給你整體構思,你換一下人稱就行。
例如:老王,我聽到你去世的訊息不禁想到了(老王的幾件事),然後讚揚老王的品質精神就行。
楊絳得知老王死後的心理描寫200字左右,急急急急急急
3樓:匿名使用者
老王》寫的是作者與車伕老王交往的故事。老王一輩子很苦,老實厚道,他的眼睛又不好,靠一輛破舊的三輪車活命,關心人,生活更是淒涼艱難。但是他心好
4樓:匿名使用者
快快快快快快快快快一公司開的和藹的女
以第一人稱的口吻寫出我聽到老王死迅後的心理200字(初中課文老王)
5樓:陽春三月的兔子
老王......走了?哦,已是久沒見他了,上一次......上一次見他是他來送雞蛋,那時他看起來就不好了,可是竟這麼重了。唉,默存的身體也是不好。
老王怎麼竟走了呢?那樣好的一個人。唉。
6樓:不亦樂乎
那王老五,和王老吉同意嗎?
7樓:愛你永遠好
我又在路上手機突然收到侄子發來的簡訊:我們村老王去世了。看到簡訊回,我久久地呆在那
答裡,我想,曾經的老王身體還是蠻好的,近幾年由於承包了村裡的一塊土地,他整天忙碌著,他的土地裡種了許多特色農作物,一方面要打理土地,另一方面又要操心農產品的銷路,真是忙壞了,可能是累壞了吧。哎真是勤勞的個好人啊!
老王的作者是誰，《家》的作者是誰？
楊絳，錢鍾書夫人抄 本名襲楊季康，生於1911年7月17日，1932年畢bai業於du蘇州東吳大學。1935 1938年留學zhi英法，回國後曾dao 在上海震旦女子文理學院 清華大學任教。1949年後，在中國社會科學院文學研究所 外國文學研究所工作。楊絳女士是著名作家 翻譯家 外國文學研究家，主要...
《老王》哪句話直接寫出來作者對老王的特殊的情感如何理解這句話
結尾句體現了作者對老王的情感，那就是 那是一個幸運者對不幸者的愧怍 老王心好,老實厚道,有良心,關心人。他需要錢,可是他做生意從不多收一分錢,而且非常講感情,講仁義.老王 的最後一句話的理解？不是作者認為她對老王的關心不夠多，而是多年之後才明白 她一直在充當給予者且從未接受過老王的回贈和無償幫助。這...
《老王》一文中作者通過表達自己對老王的愧怍向我們傳達什麼
老王 一文中作者通過表達自己對老王的愧怍向我們傳達對底層生活的人民的同情 老王 中作者在老王去世後感到愧怍，愧怍什麼，為什麼愧怍 愧怍是善良的人對另一個善良的人的一種愧怍 是對自己不能更多地幫助別人的一種愧怍 是對一個衰殘老弱者的一種愧怍。因為作者是一個知識分子，她受過教育，她知道一個知識分子的責任...