1樓:匿名使用者
《搭石》一共3個場景,描寫了跟搭石有關的生活景象:上了年紀的人發現搭石專不穩,重新擺搭石;給對方屬讓路;背老人過搭石。
《搭石》課文通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。
本文是人教版小學語文五年級上冊第5課的課文。
2樓:匿名使用者
1、上了年紀的人發現搭石不穩,重新擺搭石2、給對方讓路3、背老人過搭石
課文描寫了跟搭石有關的哪些生活景象
3樓:匿名使用者
《搭bai石》一共du3個場景,描寫了跟搭石有關zhi的生活景象:
dao1、上版
了年紀的人發權現搭石不穩,重新擺搭石。
2、給對方讓路。
3、背老人過搭石。
《搭石》課文通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。
4樓:匿名使用者
1.為他人著想
2.相互謙讓
3.尊老愛老
搭石,本文主要描繪了什麼什麼等生活中幾個平凡的情景
5樓:匿名使用者
作者通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。
課文描繪了(擺)搭石、(走)搭石等生活中的幾個平凡的情景,一排排搭石,它們聯結著(故鄉的小路),也聯結著(鄉親們美好的情感)。
6樓:魔法名字不顯示
搭石,本文主要描繪了的平凡情景有:
1、鄉親們擺搭石2、上了年紀的人發現搭石不穩,重新擺搭石。
3、給對方讓路。4、背老人過搭石。《搭石》課文通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。
7樓:匿名使用者
因為我也不知道╮( ̄▽ ̄)╭
課文描寫了跟搭石有關的哪些生活場景
8樓:匿名使用者
課文通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。
搭石這篇課文按照哪四個場景來描寫的
9樓:匿名使用者
擺搭石,話搭石,走搭石,贊搭石。我學過的
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