1樓:舒舒服服
第一階段從一歲到二十五歲。這一階段主要為接受教育、學習科學文化知識階段,也是知識積累、打基礎的階段,稱為學習人生。 第二階段從二十六歲到五十歲。
這一階段主要是幹事業的階段,也是一個人創造財富和積累財富的階段,稱為事業人生。 第三階段從五十一歲到七十五歲甚至更高年歲,這一階段主要是安度晚年階段,稱為安度人生。 一個人應如何來對待人生三個階段呢?
在人生的第一階段,應該抓緊時間,努力學習,豐富自己的知識積累,掌握好科學文化知識和謀生幹事的本領,打好人生的基礎。 在人生的第二階段,應該把握時機,勤奮拼搏,努力幹出一番事業來,增加自己的財富積累。 在人生的第三階段,則應注意保重身體、以求安然度過晚年。
這個階段的人生,一般都已積累了相當的知識、經驗和財富,不用象前兩個階段那樣為學習和事業拼搏了。但由於人體自身的客觀規律所決定,人的身體就象一部機器,經過學習、事業這兩個人生階段幾十年的「運轉」,已經是歲月不饒人、大不如前了,因此需要好好地進行保養了。
2樓:噬心祁
三個階段,十六歲前為童年,此時是培養習慣的時候。十六歲到五十八歲是青年,此時應樹立目標發奮人生做出讓自己不後悔的事。五十八歲以後為休息的時候,在此時修養身體,多讀書,充實自己,不讓自己老糊塗了不分是非。
3樓:我暈艹啊
孩童,青年,中年,老年。孩童應該像海綿一樣吸取知識,青年應該合理利用學到的所有知識,中年應該教育子女努力掙錢。老年總結一輩子的所得成果...
人生可以分為幾個階段?
4樓:匿名使用者
大約來講,有這麼幾種分法吧:
一、按年齡分,幼年、少年、青年、中年、老年二、按人生經歷分,成長階段、求學階段、工作階段、退休階段三、按人生的成果分,成長階段、工作奮鬥階段、收穫階段、功成名就階段
人的一生分幾個階段·每個階段都需要什麼?
5樓:子淺沫
《論語》將人生分為六個階段
十有五而立志於學
三十而立
四十不惑
五十知天命
六十而耳順
七十從心所欲,不逾矩。
這是孔子給自己的人生畫的六個掛象,這六個掛對我們每個人來說都是一個非常好的人生參考。
十有五而立志於學:
到了15歲的時候,你就知道自己該去學習什麼,該往哪個方向去學習,就應該知道自己的將來要去做什麼?就要知道你來到這個世界將來是要做什麼的了,可我們想想自己,想想現在的社會和現實,有太多的人不知道自己到底該做什麼?對自己的人生和價值觀的迷失讓我們自己都感覺到人生的諸多無奈。
三十而立:
15歲的時候確定了自己該學習什麼,要朝什麼方向去學習努力和發展,到了30歲的時候,有了15年的努力和摸索,你也該知道自己在某個方面可以確定下來好好的發展了。走了15年了,大概可以歸納出自己的人生有幾個原則可以好好的去遵循了。
四十而不惑:
確定了自己為人處世的原則,經過了10年的實踐,看到了自己的成效怎麼樣?你就知道了明白自己這輩子大概就這麼走下去了。不惑並不是說到了四十歲什麼都不疑惑了,不是的,是對自己人生所確定下來的原則不惑,不再懷疑自己的決定。
其他的事情還是惑的。孔子是主張我們活到老學到老的,如果是四十什麼都不惑了,那就什麼都不用學了。四十歲,我只對我人生的目標,人生的方向和所要學的東西而不惑,我要下定決心去做自己的要做的事情。
就這樣走下去就可以了。
五十知天命:
一個人活到50歲,回過頭來看,你會發現你一路走來,好像都有一隻手在安排,你這一路走來就造成你今天的這個樣子,跑都跑不掉,你今天為什麼會這樣?就是你從小到大,點點滴滴累積起來的成果,《易經》告訴我們每20年就會變一次。你看看我們經常說的世代交替差不多也是20年一變。
每一個人要替自己的命運負百分百的責任。假如你現在30歲,你就要替你將來50歲的時候負責任,一個人到了50歲,你就知道不怨天不尤人,一切都是自己造就的,50歲就知道一句話而已,什麼叫天命,就是一句話而已,我們一生的努力,就在證明你有什麼樣的命。命是由誰造的,是自己造的,是我造的這樣命,那我抱怨,抱怨誰?
有什麼好抱怨,到這個時候你該知道自己的命了,該認了,能不能重來,不能了,人生最大的奧妙就是不能重來。想想自己,很快就到30而立的時期了,將來自己的命是什麼樣的呢?我應該對自己的命運負全部的責任,所以自己應該好好的規劃自己的人生,讓自己的命不要聽天由命。
今天想想自己怎的很幸運,在即將而立的時候明白到了這些道理,讓自己看到未來50知天命的時候將會怎麼樣,因為現在就是未來的開始。很多事情是自己可以把握和規劃的。聽天命只是對那些沒有人生目標,迷失人生方向的人。
如果你迷迷糊糊的活到50歲的話,那你不聽天命,你聽什麼呢?但對有人生目標的人來說,命運是靠自己去把握和規劃的,所以我要盡人事。
六十而耳順:
到了這個時候,會碰很多人,他們根本不瞭解你,就在你面前指指點點講一大堆,你聽也不是,不聽也不是,聽會發脾氣,不聽也會發脾氣,所以你就該知道耳順,聽了跟沒有聽一樣。
七十從心所欲,不逾矩:
不逾矩就是我們從小到70歲我規規矩矩已經變成我的生活習慣,我大概不會有太大的差錯,我就按照這樣的習慣去做,就可以了放心去做。
孔子一生他分成兩個階段,一個是40歲以前,一個是50歲以後,所以孔子講了一句話,人到了四十,五十你還搞不清楚你是幹嘛的,大概這輩子也就算了,他告訴我們四十到五十就是我們人生中最重大的關鍵,四十歲以前是下學,學基本的學問,四十歲以後是上達。
盡人事,聽天命:50歲以前要盡人事,排除萬難,不管人家告訴你以後會不會成功,你都不要去管,你應該做的你就全力去做,可是到了50歲以後,你要聽天命,我有這個成功的命,我自然都會成功,沒有的話,也不能強求,因為強求是強求不來的,所有的名和利到最後都是空的。
6樓:匿名使用者
第一階段從一歲到二十五歲。這一階段主要為接受教育、學習科學文化知識階段,也是知識積累、打基礎的階段,稱為學習人生。
第二階段從二十六歲到五十歲。這一階段主要是幹事業的階段,也是一個人創造財富和積累財富的階段,稱為事業人生。
第三階段從五十一歲到七十五歲甚至更高年歲,這一階段主要是安度晚年階段,稱為安度人生。
一個人應如何來對待人生三個階段呢?
在人生的第一階段,應該抓緊時間,努力學習,豐富自己的知識積累,掌握好科學文化知識和謀生幹事的本領,打好人生的基礎。
在人生的第二階段,應該把握時機,勤奮拼搏,努力幹出一番事業來,增加自己的財富積累。
在人生的第三階段,則應注意保重身體、以求安然度過晚年。這個階段的人生,一般都已積累了相當的知識、經驗和財富,不用象前兩個階段那樣為學習和事業拼搏了。但由於人體自身的客觀規律所決定,人的身體就象一部機器,經過學習、事業這兩個人生階段幾十年的「運轉」,已經是歲月不饒人、大不如前了,因此需要好好地進行保養了。
人生可以分為幾個階段?
7樓:閻吉敏郎諾
人生可以分為五個階段:1、求知階段,即學齡前階段;2、求學階段,小學至高等院校期間;3、組建家庭階段,即戀愛到結婚;4、事業階段,即工作開始到事業交給**人為止;5、修養階段,安度晚年,享受天倫之樂。因為每個人對人生的理解和認識不同,可能意見各有差異,一家之言,僅供參考。
8樓:匿名使用者
大約來講,有這麼幾種分法吧:
一、按年齡分,幼年、少年、青年、中年、老年二、按人生經歷分,成長階段、求學階段、工作階段、退休階段三、按人生的成果分,成長階段、工作奮鬥階段、收穫階段、功成名就階段
9樓:驕陽似火
按年齡分,可分為:胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期這7個階段
10樓:匿名使用者
胎兒,嬰兒,幼兒,兒童,青少年,少年,**,壯年,中年,中老年,老年
11樓:free小可愛
幼年、童年、青春期、青年、中年、老年
12樓:狼
夢想期,感受期,回憶期!
13樓:匿名使用者
人的一生有生老病死,一生很短暫,死後你的靈魂還在輪迴,去做下一個人或者別的物種,根據你自己造惡的多少。
人的一生分幾個階段?各階段有什麼特徵
14樓:王珂
人生分八個階段。
埃裡克森認為,人的自我意識發展持續一生,他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個階段,這八個階段的順序是由遺傳決定的,任何年齡段的教育失誤,都會給一個人的終生髮展造成障礙。
1,嬰兒期(0~2歲),基本信任和不信任的心理衝突。
2,兒童期(2~4歲),自主與害羞和懷疑的衝突。這時候父母與子女的衝突很激烈,也就是第一個反抗期的出現。
3,學齡初期(4~7歲),主動對內疚的衝突。在這一時期如果幼兒表現出的主動**行為受到鼓勵,幼兒就會形成主動性,這為他將來成為一個有責任感、有創造力的人奠定了基礎。
當兒童的主動感超過內疚感時,他們就有了"目的"的品質。埃裡克森把目的定義為:"一種正視和追求有價值目標的勇氣,這種勇氣不為幼兒想象的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。
4,學齡期(7~12歲),勤奮對自卑的衝突。當兒童的勤奮感大於自卑感時,他們就會獲得有"能力"的品質。埃裡克森說:
"能力是不受兒童自卑感削弱的,完成任務所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。"
5,青春期(12~18歲),自我同一性和角色混亂的衝突。所以,青少年期的主要任務是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象,以及他在社會集體中所佔的情感位置。這一階段的危機是角色混亂。
6,成年早期(18~25歲),親密對孤獨的衝突。只有具有牢固的自我同一性的青年人,才敢於冒與他人發生親密關係的風險。
7,成年期(25~50歲)生育對自我專注的衝突。當一個人順利地度過了自我同一性時期,以後的歲月中將過上幸福充實的生活,他將生兒育女,關心後代的繁殖和養育。
在這一時期,人們不僅要生育孩子,同時要承擔社會工作,這是一個人對下一代的關心和創造力最旺盛的時期,人們將獲得關心和創造力的品質。
8,成熟期(50歲以上),自我調整與絕望期的衝突。由於衰老過程,老人的體力、心車和健康每況愈下,對此他們必須做出相應的調整和適應,所以被稱為自我調整對絕望感的心理衝突。
老年人對死亡的態度直接影響下一代兒童時期信任感的形成。因此,第8階段和第1階段首尾相聯,構成一個迴圈或生命的週期。
15樓:搶名字的壞人
根據埃裡克森人生髮展八階段理論,有如下幾個階段:
1、嬰兒期(0~2歲) 基本信任和不信任的心理衝突
嬰兒有自己的感覺,次簡短紫玉培養對父母等的信任感。
2、兒童期(2~4歲) 自主與害羞和懷疑的衝突
埃裡克森把意志定義為:"不顧不可避免的害羞和懷疑心理而堅定地自由選擇或自我抑制的決心"。
3、學齡初期(4~7歲) 主動對內疚的衝突
埃裡克森把目的定義為:"一種正視和追求有價值目標的勇氣,這種勇氣不為幼兒想象的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。
4、學齡期(7~12歲) 勤奮對自卑的衝突
埃裡克森說:"能力是不受兒童自卑感削弱的,完成任務所需要的是自由操作的熟練技能和智慧。"
5、青春期(12~18歲) 自我同一性和角色混亂的衝突
"這種統一性的感覺也是一種不斷增強的自信心,一種在過去的經歷中形成的內在持續性和同一感(一個人心理上的自我)。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱,很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩"。(埃裡克森,2023年)
埃裡克森把忠誠定義為:"不顧價值系統的必然矛盾,而堅持自己確認的同一性的能力。"
6、成年早期(18~25歲) 親密對孤獨的衝突
埃裡克森把愛定義為"壓制異性間遺傳的對立性而永遠相互奉獻"。
7、成年期(25~50歲) 生育對自我專注的衝突
在這一時期,人們不僅要生育孩子,同時要承擔社會工作,這是一個人對下一代的關心和創造力最旺盛的時期,人們將獲得關心和創造力的品質。
8、成熟期(50歲以上) 自我調整與絕望期的衝突
由於衰老過程,老人的體力、心車和健康每況愈下,對此他們必須做出相應的調整和適應,所以被稱為自我調整對絕望感的心理衝突。
埃裡克森把它定義為:"以超然的態度對待生活和死亡。"
埃裡克森認為,在每一個心理社會發展階段中,解決了核心問題之後所產生的人格特質,都包括了積極與消極兩方面的品質,如果各個階段都保持向積極品質發展,就算完成了這階段的任務,逐漸實現了健全的人格,否則就會產生心理社會危機,出現情緒障礙,形成不健全的人格。
新中國成立以來的歷史分為哪階段？每個階段的主要特徵是什麼
第一階段由民主革命到社會主義革命階段 第二階段十年探索十年建設時期 第三階段 十年動亂 第四階段社會主義建設新時期 計算機的發展經歷了哪幾個階段？各階段的主要特徵是什麼？第一代是電子管計算機時代，從1946 1958年左右。這代計算機因採用電子管而體積大，耗電多，運算速度低，儲存容量小，可靠性差 第...
孔子把自己的人生分為哪幾個階段
1 十有五而至於學 2 三十而立 3 四十而不惑 4 五十而知天命 6 六十而耳順 7 七十而從心所欲 孔子不但讀 易經 還畫了一個更重要的卦，這個卦大家都很熟悉 吾十有 回五而志於學，三十而立，答四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。這是一生六個階段中完全不同的人生感受。第...
財務報表審計過程大致可分為哪階段？每個階段的主要工作是什
審計過程分為五個階段，每個階段的名稱和主要工作分別是 1 接受業務委託階段 本階段主要工作包括 瞭解和評價審計物件的可審性 決策是否考慮接受委託 商定業務約定條款 簽訂審計業務約定書等。2 計劃審計工作階段 本階段主要包括 在本期審計業務開始時開展的初步業務活動 制定總體審計策略 制定具體審計計劃等...