1樓：維尼
詩歌的形象包括意象、物象、人物形象。詩歌的形象傾注了詩人的思想感情，因此，只有真正瞭解了詩歌的形象，才能深入領會詩人思想感情。 意境,是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。
它包括景、情、境三個方面。 抒情詩往往是藉助客觀事物形象（景物、山川草木等）表現詩人的主觀的感情。客觀事物形象，不僅是現實生活中的事物，更是含有「意」（情感）的形象，即「意象」。
意象是詩人情感顯現的載體。
2樓：凋零哥の帞
形象是看到的，真實的，意象可以是眼前的事物，也可以是想象中的事物
3樓：百度使用者
形象是象形事物，而意象是空想事物
4樓：雋智楊姬
相同之處：都是通過「象」這一形式來表達作者的內在情緒或思想。
不同之處：意象是指在抒情性作品中，藉助景物描寫來傳達出作者的感情，如王維：「大漠孤煙直，長河落日圓。」就是藉助景物形成意象，來表達心中的那種寥廓孤寂之情；而象徵用於預言式的象徵性
文學中，是用一個形象來表達一個哲理，如最有名的《伊索寓言》，就是大量運用象徵手法的一部作品。這種手法在現代派作品中非常常見，如卡夫卡的《城堡》。
意象與象徵
意象派:象徵主義的一個變種，以英國的龐德為代表。意象派詩歌重在表現詩人的直觀形象，清晰、精確、濃縮、具體，不宣洩感情，不宣講道理，一切通過意象來暗示。
與象徵主義的區別在於:象徵主義重飄忽的**性，意象派則近堅實的雕塑性；象徵主義常用隱晦的象徵或神祕的夢幻暗示某種心理狀態，意象派則用鮮明、質感、凝鍊的意象來與詩人的情思融為一體。意象派受中國古典詩詞和日本俳句的影響。
形象與意象什麼區別
5樓：
相同之處：都是通過「象」這一形式來表達作者的內在情緒或思想。
不同之處：意象是指在抒情性作品中，藉助景物描寫來傳達出作者的感情，如王維：「大漠孤煙直，長河落日圓。」就是藉助景物形成意象，來表達心中的那種寥廓孤寂之情；而象徵用於預言式的象徵性
文學中，是用一個形象來表達一個哲理，如最有名的《伊索寓言》，就是大量運用象徵手法的一部作品。這種手法在現代派作品中非常常見，如卡夫卡的《城堡》。
意象與象徵
意象派:象徵主義的一個變種，以英國的龐德為代表。意象派詩歌重在表現詩人的直觀形象，清晰、精確、濃縮、具體，不宣洩感情，不宣講道理，一切通過意象來暗示。
與象徵主義的區別在於:象徵主義重飄忽的**性，意象派則近堅實的雕塑性；象徵主義常用隱晦的象徵或神祕的夢幻暗示某種心理狀態，意象派則用鮮明、質感、凝鍊的意象來與詩人的情思融為一體。意象派受中國古典詩詞和日本俳句的影響。
意象和形象的區別是什麼
6樓：愛是錯怪
意象： 客觀物象經過創作主體獨特的情感活動而創造出來的一種藝術形象。
形象：指能引起人的思想或感情活動的具體形態或姿態。形象在文學理論中指語言形象，即以語言為手段而形成的藝術形象，亦稱文學形象。
它是文學反映現實生活的一種特殊形態。也是作家的美學觀念在文學作品中的創造性體現。
意象 形象 區別
7樓：碧海藍天
詩歌的形象包括意象、物象、人物形象。詩歌的形象傾注了詩人的思想感情，因此，只有真正瞭解了詩歌的形象，才能深入領會詩人思想感情。
意境,是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。
抒情詩往往是藉助客觀事物形象（景物、山川草木等）表現詩人的主觀的感情。客觀事物形象，不僅是現實生活中的事物，更是含有「意」（情感）的形象，即「意象」。意象是詩人情感顯現的載體。
8樓：匿名使用者
1 意象是分析詩歌散文時的用語，指構成一種意境的各個事物，這種事物往往帶有作者主觀的情感，這些意象組合起來，就構成了意境；如馬致遠的《秋思》中枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家句中，枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家這些事物就是詩中的意象，這些意象組合在一起，就成了一個悽清，傷感，蒼涼的意境，意象是具體事物的，意境是具體的事物組成的整體環境和感情的結合，情寄託在景中，景中有情，情景交融。
2 什麼叫形象思維？簡單地說，「形象思維是依靠形象材料的意識領會得到理解的思維。」從資訊加工角度說，可以理解為主體運用表象、直感、想象等形式，對研究物件的有關形象資訊，以及貯存在大腦裡的形象資訊進行加工（分析、比較、整合、轉化等），從而從形象上認識和把握研究物件的本質和規律。
形象思維與抽象（邏輯）思維是兩種基本的思維形態，過去人們曾把它們分別劃歸為不同的類別，認為「……科學家用概念來思考，而藝術家則用形象來思考。」這是一種誤解。其實，形象思維並不僅僅屬於藝術家，它也是科學家進行科學發現和創造的一種重要的思維形式。
例如，物理學中所有的形象模型，像電力線、磁力線、原子結構的湯姆生棗糕模型或盧瑟福小太陽系模型，都是物理學家抽象思維和形象思維結合的產物。愛因斯坦是一個具有極其深刻的邏輯思維能力的大師，但他卻反對把邏輯方法視為唯一的科學方法，他十分善於發揮形象思維的自由創造力，他所構思的種種理想化實驗就是運用形象思維的典型範例。這些理想化實驗並不是對具體的事例運用抽象化的方法，捨棄現象，抽取本質，而是運用形象思維的方法，將表現一般、本質的現象加以保留，並使之得到集中和強化。
例如，愛因斯坦著名的廣義相對論的創立實際上就是起源於一個自由的想象。一天，愛因斯坦正坐在伯爾尼專利局的椅子上，突然想到，如果一個人自由下落，他是會感覺不到他的體重的。愛因斯坦說，這個簡單的理想實驗「對我影響至深，竟把我引向引力理論」。
形象思維的基本特點是：
（一）形象性
形象性是形象思維最基本的特點。形象思維所反映的物件是事物的形象，思維形式是意象、直感、想象等形象性的觀念，其表達的工具和手段是能為感官所感知的圖形、圖象、圖式和形象性的符號。形象思維的形象性使它具有生動性、直觀性和整體性的優點。
（二）非邏輯性
形象思維不像抽象（邏輯）思維那樣，對資訊的加工一步一步、首尾相接地、線性地進行，而是可以呼叫許多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一個形象跳躍到另一個形象。它對資訊的加工過程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立體性的。它可以使思維主體迅速從整體上把握住問題。
形象思維是或然性或似真性的思維，思維的結果有待於邏輯的證明或實踐的檢驗。
（三）粗略性
形象思維對問題的反映是粗線條的反映，對問題的把握是大體上的把握，對問題的分析是定性的或半定量的。所以，形象思維通常用於問題的定性分析。抽象思維可以給出精確的數量關係，所以，在實際的思維活動中，往往需要將抽象思維與形象思維巧妙結合，協同使用。
（四）想象性
想象是思維主體運用已有的形象形成新形象的過程。形象思維並不滿足於對已有形象的再現，它更致力於追求對已有形象的加工，而獲得新形象產品的輸出。所以，形象性使形象思維具有創造性的優點。
這也說明了一個道理；富有創造力的人通常都具有極強的想象力。
二、形象思維在物理解題中的作用
如前所述，抽象思維與形象思維是兩種基本的思維方式，人類從事各種活動，往往需要對兩種思維方式協同使用，對於物理解題活動來說。亦是如此，專家的大腦中有著豐富的形象貯備，在解決物理問題時，他們總是先根據問題情景構建出清晰的物理圖象；儘可能利用圖形來反映物理狀態、物理過程及有關物理量的關係；善於在頭腦中對有關形象進行分析、比較、類比、整合；想象可能發生的情景。所以，專家往往對問題的形象有著較強的直感能力。
而一般人的大腦中，形象的貯備相對貧乏，他們在解決物理問題時，不善於從形象上去把握問題；一接觸到問題，就企圖立即建立有關的求解方程，其結果往往是欲速則不達。那麼，在物理解題中，形象思維究竟能起到哪些積極的作用呢？
（一）表徵作用
認知心理學家將資訊在頭腦中的呈現方式統稱為表徵，認為表徵是影響問題解決的重要因素。在物理解題中，形象思維是形成表徵的重要思維方式。由於形象思維的形象性和整體性，使主體容易對問題的實質和解題的關鍵產生直感，從而觸發出創造性解決問題的方案。
比如：例1a、b兩站相距60千米，a站每隔10分鐘向b站開出一輛汽車，汽車的速度為60千米／小時。現有一輛汽車從b站向a站開出，速度也是60千米／小時。問從b站開出的汽車在途中將會與從a站開出的幾輛汽車相遇？
（設b站的汽車開出時，a站恰好有一輛汽車開出。）
對本題，我們可以用如圖1位移圖線來直觀地表徵，由圖線（相交點）可知，b站開出的汽車將與a站開出的11輛汽車相遇。我們還可以用如圖2的圖形來表徵，即b站的汽車b剛開出時，a、b之間已有5輛汽車，同時有一輛汽車a剛從a站開出。這樣，b將在a、b的中點與a相遇。
可見，在前半段路程上，b車將與a站開出的6輛汽車相遇。同理可知，在後半段路程上，b車也將與a站開出的6輛汽車相遇。除去在a站遇到的一輛，可知b車在途中將與a站開出的11輛汽車相遇。
（二）先導作用
在求解物理問題時，主體運用形象思維對與問題相關的各種情景廣泛的聯想，提出有意義的猜想，這可以為問題的分析和推理的進行大致指明方向，避免解題陷入盲目的境地比如：
例2、水平桌面上有一疊圓形金屬片，擺放形狀如圖3。最下面的一塊重為g，面積為s／2，它相鄰的上面一塊金屬片重為g／2、面積為s／2，以此類推，金屬片的重量和麵積均逐漸減半，一直疊下去。則自下而上三塊金屬片，每塊金屬片上表面受到的壓強之比p1：
p2：p3多大？桌面受到的壓強多大？
本題乍看上去似乎很難求解，為此我們先從形象上做如下的考慮：將各金屬片的形狀轉化為一系列的矩形，並自下向上按1、2、3……編號，如圖4所示。由圖可見，第1片以上的各片的總面積等於第1片的面積；第2片以上的各片的總面積等於第2片的面積……以此類推。
根據題意，可知重力的關係也是如此。所以，第1、2、3金屬片上表面受到的壓強之比為1：1：
1。桌面受到的壓強為p＝f／s＝2g／s。
（三）支援作用
物理解題需要嚴謹的推理運算，形象思維可以為這種邏輯推理提供強有力的支援。運用形象思維，可以使主體頭腦中建立起一幅生動清晰的物理圖象，這是抽象思維得以順利進行的基礎。例如，當呈現問題：
「三個共點力，大小分別為3牛、4牛、8牛，它們的合力能否為零」時，我們的頭腦裡通常出現一個示意的三角形。藉助這個三角形，再分析它的三條邊是否可能分別是3、4、8，然後作出判斷。
詩歌中的 意象 和 象徵 有什麼區別啊
意象是指在抒情性作品中，藉助景物描寫來傳達出作者的感情，如王維 大漠孤煙直，長河落日圓。就是藉助景物形成意象，來表達心中的那種寥廓孤寂之情 象徵用於預言式的象徵性文學中，是用一個形象來表達一個哲理，如最有名的 伊索寓言 就是大量運用象徵手法的一部作品。這種手法在現代派作品中非常常見，如卡夫卡的 城堡...
古詩詞中意象與意境有什麼聯絡和區別
一 在對古代詩詞的鑑賞中，意象 與 意境 是兩個容易混淆的概念。意象是一個個表意的典型物象，是主觀之象，是可以感知的，實在的，具體的 意境是一種境界和情調，它通過形象表達或誘發，是要體悟的 抽象的，是一種氛圍。它們有其相通 相似的一面，但又屬於兩個不同的美學範疇，有著各自獨特的內涵和審美特徵。二 意...
人物表現和人物心理有什麼區別，人物形象和人物介紹有什麼區別
人物表現是人物的動作 手勢 面部表情等外在可觀的行為表現，人物心理則是對人物內心活動的描寫，是不能看見的活動。一個是人們能直接察覺的，而另外一個是無法察覺的。人物表現和人物心理有什麼區別 人物表現是通過外表或動作實現的，一般人都可以很直觀的看出來 而人物心理只是內心的反應，是隱藏著不容易發現的。人物...