1樓：百騰迅浪
對1可讓他多多地，科學的去參加體育鍛煉，多去戶外活動；
對2可讓他多多去一些公眾場合或多多參與一些集體活動，增加他的溝通能力與表現能力，他的年齡很小不會想那麼多，不知者無畏，所以關鍵是他的引導者怎樣去引導他；
對3可讓他作為業餘愛好在此方面發展，他的邏輯能力較強，思維縝密，可以進一步引導；
對4暈車可能是生理的，無妨大礙；
對5將其向正確方向引導；
對6這正是這類孩子的天性——很聰明，但有些厭學。關鍵是找到方法引起他的興趣；
對7慢慢糾正他的不良習慣，這是一個長期過程；
對8找到適合他自己的記憶方法；
對9玩遊戲也能鍛鍊很多能力，但要注意時間的控制，擅長玩遊戲，可以培養他在it方向發展；
對10會花錢，必然強迫他去掙錢，只要給錢的人注意給錢頻率，正確引導，未必是壞事；
對11這只是他不願意去做，如果願意他將是一匹黑馬；
對12鍛鍊一下他的交往方法沒什麼大問題；
對13這是一優點，當然也是生理的。
這是一個聰明的孩子，因其性格正確引導，定有大作為。
2樓：匿名使用者
上課的錯誤要知道一次就好好的訓一次（最好讓班主任和家長互相知道對方的手機號）
做題馬虎上要進場鍛鍊，這是最大的學習問題，我給你寫一個練習方案：
1. 每天做計算題10-20道
2. 買一些卷子，每天堅持做一份（作業寫到再晚也要做）
3. 愛忘的知識要經常提問
愛玩遊戲很正常，但要看是不是總是主動要求玩耍，如果經常主動要求，就別讓他玩，說晚上玩1個小時，如果他撒嬌或哭著鬧著要玩，堅決不可以，這說明上癮了，把電腦的貓盒等重要的東西收起來，說壞了拿去修，他就可以徹底打消這念頭，過上一兩星期再拿出來再照以下方法控制：
（最好週一到週四不能玩，五 六 日 一天晚上玩一小時，把電腦所在單獨的房間裡，不能放在他的房間裡）
經常練字，買字帖，用鋼筆練，一星期後停止，觀察兩天，如果一樣難看，再練，如果在期間寫亂，可以加量。二 三 四年級讓他寫宋體，四年級暑假練楷體，方法一樣
零花錢攢不下，就少給一點甚至不給，標準如下：
最多（4元/周）
最少（2元/周）
同學相處的問題是很嚴肅的問題，我只知道不解決到初中會經常被欺負、打不到飯、惹事、甚至本來改過的毛病會在發生，我只知道這樣對他說：
不要為了一點小事斤斤計較，同性同學相處要找對人（應該相處的人）
不要讓他經常和女生相處
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3樓：匿名使用者
首先覺得這個小傢伙，能力還是挺強的，潛力不小。您所謂發育比較慢，是從感官上來說的嗎？應該找找原因，是挑食還是吸收不好，應有針對的做調整，使孩子能獲得均衡的營養，睡眠要充足，另外適當的室外運動也有助於孩子的生長髮育。
至於膽小應該多給孩子以鍛鍊的機會，讓他多接觸人，學會與不同的人交往。當然要在大人的視野中以及指導下，逐步完成，多鼓勵。
從上課表現以及練習書法上看，這個孩子的專注力還是稍差了點兒，可以在一些活動和玩中加以訓練，比如給他一些像拼插遊戲的那類玩具。目的是訓練其長時間專注於一件事的習慣。
最後就是可以和他多交流，瞭解他的想法和心理，有針對的提出要求，並給予信任，相信他能做好，比如練書法，給其一定的時間，完成一定的任務，要求一定的質量。完成得好，給予肯定，讓他找到自信，相信自己的能力，不能不是靠威懾力。
關於理財方面的可以給他建議，並聽取他的想法和需求，加以適當的引導，讓他知道如何合理科學的消費，關鍵在於給他一個正確的方向和理念。
不一定正確，只是一定建議啦！
4樓：打完ceo好睡覺
現在都是一個寶貝，溺愛孩子已不僅僅是老人的專利。父母在不在孩子的身邊不是最重要的，重要的是你的心中孩子所佔的份量以及你為了孩子願意付出多少，有不少父母待在孩子身邊，可孩子卻只能與保姆、電視機、布娃娃為伴，親子關係陌生而疏遠;有些父母因生計等原因遠離孩子，可他們對孩子的心事瞭如指掌，大家親如密友。距離不是問題，書信、快遞、**已把人與人之間的距離拉近。
補充回答： 大多數二年級的孩子都不是太明白學習的意義所以，功課對他們而言就是遊戲，而老師是遊戲的總司令，孩子喜歡這個司令，就會對這個遊戲產生興趣，反之則不喜歡此遊戲甚至逃避。與孩子聊聊，如果是老師的原因導致不喜歡語文，多與老師溝通，實在不行，換班。
語文才考了三十幾分 數學還能考到八十幾，他最大的問題應該是在語文的詞彙量及對詞彙、句子的理解方面，個人建議在學習二年級功課的同時，幫他重新複習及鞏固一年級的語文，特別是一年級語文中一類生字的讀、寫、認、記、理解要多下功夫。語文成績提高了，數學也會取得更大的進步。另外小男孩都比較粗心，他數學考到八十幾除了理解方面的問題，還有一部分是粗心所至，要多加引導。
5樓：home小白
孩子膽小的話可以故意讓孩子單獨出面
凡是讓孩子單獨上陣的機會都可鍛鍊孩子的膽量，使他們敢於在任何時候表現自己的才華，與別人相處不羞澀。比如到小朋友或鄰居家去串門，到親戚家去做客，讓孩子獨自去，這都是鍛鍊孩子交際能力的機會。孩子出遠門不讓大人陪送，安排孩子去送封信、打個**，讓孩子獨自在家迎接並招待客人。
特別讓孩子代替父母去串門拜訪，看望一個病人，去給某個長輩過生日，故意讓孩子代表家長去送一份禮物，去給家長開點藥，去為家庭購買物品等等。串門做客，需要寒暄和問候，也需要交談和有關禮物的收送。與家長一道去，孩子是附屬，充當「配角」的角色，不用應付，也沒有壓力，因為此刻交際的主角是家長。
如果讓孩子自己去，孩子成了主角，與對方的一切接觸都得由自己來應酬，促使其考慮如何交際；如果家裡來了客人，有時不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，作為家長千萬不要包辦代替。總之，讓孩子見見世面，讓他們既可嚐到經過自己努力後的甘甜，也讓他們遭受點挫折之苦。
6樓：大草原上快樂人
孩子本是一張白紙，要看你怎麼描繪。對於一個智商比較高，有著這樣或那樣小毛病的孩子。不能急於求成，大量時間的投入是很必要的，研究他需要什麼，喜歡什麼。
找到切入口。最重要的是不但言傳還要身教。要求他做到的，你要先做到。
7樓：匿名使用者
加強鍛鍊，對要求背的知識要溫故而知新。多講勤儉節約的故事。
8樓：匿名使用者
小孩挺可愛滴~ 呀注重培養孩子滴天分，引導他做該做的事，不能強迫小孩滴 ~多看看國外培養小孩子滴書~好好教~說不定就是下一個牛頓滴~
9樓：尋緣
對於這樣的孩子，不能採取打罵的方式教育，你應該給他指定每天的學習小目標，鼓勵他認真完成，比如說，我的寶貝很聰明，你一定能把事情做得很好，讓孩子樹立自信，做完了要給與激勵性的評價，不能只採取物質獎勵，這樣不。
10樓：桅桅寶寶
一張白紙，不能只看上面的黑點，試著看看整張白紙吧，孩子還是喜歡錶揚的
11樓：三千米高空沒鷹
養習慣，6。7。10改，
12樓：靜心聽語
從習慣入手，和老師溝通，在學校老師多鼓勵，在家家長配合。
13樓：易思淼
多與其談談心什麼的，然後從中瞭解些他的事情凡事只要從不傷害孩子心靈為前提就好了
14樓：匿名使用者
多帶他參加集體活動，教育他節儉的品德，加強記憶力訓練
如何提高二年級小學生的寫作能力，二年級小學生怎樣培養他們的寫作能力？
多讓孩子寫日記，多帶孩子出去玩兒，然後在把看到的 聽到的 想到的寫下來，堅持下去，一定能提高的！二年級小學生怎樣培養他們的寫作能力？培養低年級孩子的寫作應以激發興趣為主，可以從看圖說話，口語交際開始進行培養。以交流和鼓勵為主，如果學生說得很精彩可以獎勵他寫下來，當眾宣讀學生的作品，會激發他繼續寫作的...
小學二年級如何講這個數學題，小學二年級數學題如何講才能讓孩子聽明白
5714這個有兩種方法 第一，用試帶法，百位和個位已知，就只有千位和十位，千位上只能是1到9所以就依次把1到9都試一遍就能確定那個四位數了 第二，因為四位數相加的和是17，所以千位和十位相加的和是6，然後寫成兩個數相加和等於6的算式，有6 0 5 1 4 2 3 3 6然後因為千位是十位的3倍多2所...
小學二年級語文小學二年級語文很差該怎樣補習
答 今天，我從學校回到了家，我馬上寫完作業，出去玩。不知不覺，我來到一個小村莊，村莊前有一條河，河上架著小橋，湖面漂浮著幾片樹葉。接著，我坐著小船來到了一個小島上，小島的樹林裡，鳥兒歡叫著，雨後的小草和竹筍顯得格外翠綠。我醒了，原來是場夢呀。學校坐落在一座小島上，離村莊不遠，小島上有一座茂密的森林，...