1樓：匿名使用者
提起明星，我總是覺得他們遙不可及。他們是明星，有歌星，影星……可我心中的明星卻不是這些人，而是我所敬佩的愛勞動的同學，他的名字叫王強。 王強是一個小男孩。
他雖然學習成績不太好，可非常愛勞動。因此，老師們不僅不討厭他，還很喜歡他。 王強的事蹟太多了，現摘錄一二。
他每天早上總是提前到樣打掃老師辦公室，清理班級，使老師們有良好的工作環境，同學們有良好的學習環境。我們非常感激他，老師也多次稱讚他。而聽到讚揚的話，他的回答總是：
「這是我應該做的！」 有一天，我們都在班級聚精會神地做作業。突然，湯昕同學嘔吐了。
我們都大叫一聲，忍受不了這臭不可聞的味道。於是，同學們捂著鼻子紛紛「逃」走。但王強沒有跑出教室，而是不聲不響地找來了碳灰，把那骯髒的嘔吐物清理得乾乾淨淨。
事後，老師在班裡表揚了他，而他仍是憨厚謙虛地一笑。 王強同學，你身上所具有的那麼多優秀品質我們是沒有的！你雖然成績差，可你是那麼地任勞任怨，不怕髒，不怕累。
這是你身上的閃光點！我不討厭你，我不嫌棄你，我不藐視你，你就是我心中永遠的閃耀的明星！ 王強同學，你知道嗎？
我的成績雖然比較好，但我現在的夢想是學習你的優秀品質！我也要具有你的品質，不久，我也將會成為一顆璀璨、耀眼的明星
2樓：匿名使用者
我心中的明星不一定是身著華麗衣服的歌手和演員。在我身邊也有著哪些不出名的默默無聞的人們，他們的所做所為，在我的心中也一樣是大明星的存在。
一些身邊的人和事來突出文章中的大明星的一些特質。在這篇文章中也是可用的。
我心目中的明星作文600字，
3樓：匿名使用者
說到明星，無人不知，什麼周杰倫啊，林俊杰啊，還有羽泉啊……但是我崇拜的人卻不是萬人矚目的大牌明星，而是一位平平凡凡的普通教師而已，她就是我語文老師—陸老師。你們在說什麼？是、老師有什麼可崇拜的！？
我告訴你們，雖然她只是一位普普通通的老師，但是她卻把我們當作自己的子女來看待。為了我們，陸老師不知費了多少心思、多少心血！我想，無論什麼也改變不了她對教育事業的熱愛和痴情；我記得她曾經說過一句話：
中國的文字永遠是最美麗的。在我的心中她是大樹，她是天使！
還記得初一開學後，上午第三節課後，陸老師叫同學把我喊到辦公室。我傻眼了，難道是我犯錯了？我心裡暗暗叫苦。
因為在我心裡辦公室等於就是地獄！我懷著忐忑不安的心情，拖著兩條已經僵硬了的腿向「地獄」邁進。走到辦公室，我畢恭畢敬的站在老師面前，兩隻手交叉在背後得瑟著。
陸老師拿過我的作業本跟我說：「粗心要不得啊！」我心中的石頭咯噔一下落了下來。
原來是為了作業粗心問題啊，我還以為是多麼天大的事呢！正當我在心中暗自較好的時候。陸老師意味深長地跟我說：
「薛楚琳，粗心絕對要不得。一個粗心可能會害了你，它會成為你的習慣……」我的眼睛溼潤了，淚水在我的眼眶中徘徊著，我鼓足了勇氣，抬起頭，正對上老師那雙隱藏在眼鏡背後的黑色眼眸。頓時，我的淚水再也忍不住的湧了出來。
我在老師的眼眸中看到了對我的期盼，也為自己剛才在心中的錯誤思想而感到後悔。之後，我都不知道自己是怎樣走出辦公室的。我特別感動，我為我有這樣一個老師感到無比的驕傲與自豪。
這還只是我與陸老師之間的故事中一朵小小的浪花呢。
我崇拜陸老師，所以我要讚美陸老師，我讚美她為我們的付出；咱們他高尚的師德；讚美它給予我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，我們長大了，而她的青春卻流失了。人生路途上，你豐富我的心靈，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
以" "你就是我心中的明星為題寫一篇作文600字以上
4樓：匿名使用者
你就是我心中的明星
一提到明星我想大家都會一口氣報出一連串明星們的名字。但是在我心中的明星卻是他 ,一位普通的環衛工人。可能有人會認為我腦子有問題，所謂明星都是能歌善舞的。
而那些環衛工人會些什麼呢？是會唱歌，還是會跳舞？怎麼可以和那些明星們相提並論呢？
其實我認為我心中的這位「明星」與別的明星有著不同之處。就是因為這種不同之處使我十分敬佩。
在我家附近就有這麼一位能吃苦耐勞的「馬路天使」。他就是被大家所敬佩的李叔叔。有一次，我從學校放學回來的時候正好路過一個公廁。
這個公廁因為堵塞已經有幾天沒被使用了，周圍的鄰居都十分著急，給他們帶來了許多的不便。但一直沒人來疏通。那天很奇怪的是有許多人圍在那。
我當時就在想，不就是一個廁所嗎？有什麼好看的啊？我帶著這些疑問和好奇也快速的擠進了人群當中。
當時我嚇了一跳，有一個人正站在那又臭又髒的陰井裡。我再仔細一看那不是李叔叔嗎。後來，通過我旁邊人的一些對話中我知道了事情的經過。
原來是李叔叔在聽到這件事後主動幫大家疏通的。他的默默無聞引來了他們。沒一會兒，通道就被他疏通了。
雖然他身上散發著一陣陣臭味兒，但大家卻似乎沒有聞到。反而他那無私奉獻的精神贏得了在場每一個人的讚揚。大家都連聲的說「謝謝！
」但他卻很不好意思的說：「不用，不用，這是我應該做的，沒什麼，沒什麼的！」當時我也被他的那種雷鋒精神所感動了。
還有一次，那是一個寒冷的冬天，外面的風颳的忽忽直響，還下著小雨。正好那天我要出去，走著走著我看見了一個熟悉的背影。原來是李叔叔，他正在清掃著馬路上的落葉。
再看看他，身上只穿了一件雨衣，手上戴著一副有洞的手套。看上去十分的單薄。我清楚的看見他的臉已經凍得通紅了，但在他的心中他人是第一，而自己是第二。
雖然天氣很惡劣，但他仍然堅持著自己的崗位，一點也不鬆懈。
無論再苦再累他從不會有一句怨言。就是他的這種精神使他成為了那一年的「勞模」。我想這也許就是對他最大的肯定及讚揚了。
也就是因為有他的存在，我們的城市才會變的如此美麗。我想他將是我心中永遠的明星！
作文《我心目中的明星》600字
5樓：匿名使用者
我心目中的明星——朱總理
有人問我：「你是『追
星族』吧?」我的回答是肯定的，不過我追的「星」與眾不同。
2023年，***選出一位「冷麵」總理，起初，我並未太注意，心想：比***恐怕差遠了，不信走著瞧。
他坐鎮***，約法三章，廉政新風貫徹上下。正常，新官上任三把火嘛。
面對東南亞金融危機，他沉著應對，穩住了人民幣匯率。正常，他不做誰做?
2023年長江、嫩江流域發生大水災，牽動著他的，他在短短兩個月裡二下一線，面對破堤漫市的洪水，痛斥「豆腐渣」工程。正常，這是他的本職。
除夕，他親自給部分下崗職工送去錢物。正常，穩定「軍心」嘛。
在追悼北約轟炸我駐南使館犧牲的烈士時，他與朱穎的父親握手，眼淚情不自禁地流了下來，彷彿是自己失去了女兒。正常，他……
但這一切都發生在我們共和國總理身上。透過這一切的「正常」，我從他冷峻的形象裡看到了他那顆滾燙的心，愛人民的心。
我從新聞報道中得知，他經常引用一段古訓自警：「吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公;公**不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。
」早在主政上海時，他就以「不受禮、不剪綵、不題詞」的「三不」而聞名。今番主政***，五項要求，約法三章，行政新風撲面而來，使我對祖國的未來充滿了希望。
劉翔——我心目中的明星
對於劉翔，大家一定不會陌生吧!沒錯，他就是2023年在雅典奧運會上奪得男子110米跨欄金牌的中國運動員。
我崇拜劉翔，崇拜他在雅典奧運會上面對強敵不甘示弱的精神。2023年，對於劉翔來說，那是一個特殊的年份。因為他將要進行一場非常重要的比賽——雅典奧運會。
從2023年開始，劉翔便開始進行魔鬼式的訓練了。他的目標只有一個：超越對手，贏得金牌，為中國人爭光!
比賽時間越來越近了，但劉翔一點也不緊張，因為他有信心自己一定會成功的!
比賽開始了，劉翔憑著自己的實力輕鬆的進入了複賽，比賽越來越激烈，劉翔這次遇到了自己一直以來最強的對手——阿蘭約翰遜。阿蘭約翰遜是美國選手，他當時是世界上最快的「飛人」，曾獲過許多賽事的冠軍。面對如此強的對手，劉翔的臉上卻流溢位自信的光彩。
複賽正式開始，在這萬眾矚目的一刻，上演了戲劇性的一刻，阿蘭約翰遜意外地失誤了!這時的劉翔獨佔鰲頭，最終成功地進入了決賽。
決賽了，雖然少了阿蘭約翰遜這位強敵，我們卻不能忽視法國的那位新將，他一直以來的成績也是非常優秀的。在這重要時刻，劉翔沒有讓我們失望。他拼盡全力，飛速向前衝，最終以絕對優勢12秒91的成績摘取了桂冠。
那一刻，全場都轟動了，大家都不敢相信一位來自中國，有著黃**的小夥子竟奪得了「世界飛人」的稱號。此時的劉翔很激動，眼角泛起了一滴晶瑩的淚光。他高興地說：
「我成功了!再也沒有人敢說我們黃**的人是不可能那冠軍的了!」是啊，那些外國人再也不敢小看我們中國人了!
劉翔的成功震撼了全世界人民的心。
劉翔，我心目中的明星!但願你再取佳績，為中國爭光!我們為你驕傲!
6樓：メ壞氣頖縌
那很好寫啊，不過你首先得了解
誰能告訴我一篇以「我心目中的明星」為話題的作文，初中的不少於600字 急！！！！！
7樓：戀空城灬
寫你心目中的明星，偶像或者寫身邊的人：如老師、父母（打字很辛苦）
範文：老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任***，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支援著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。
***對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕***，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫**人物漫畫，竟然在***上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被***看的一清二楚，***非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：
「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了***的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了***的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。
這使我發現了***的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，***都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，***參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的***也有平易近人、和藹可親的一面。***在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解***的用意。
在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
***，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，***付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是***的學生而驕傲，***會永遠留在我的記憶裡！
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