1樓：匿名使用者
這個是不可以的，因為報名參加的三名隊員與指導老師必須來自同一單位，也就是一所大學。。。所以，如果想參加的話找一個學校的吧，祝你好運！！
2樓：匿名使用者
當我們三個人都在做，抄一個負責檢bai索文獻，**寫du作，程式設計一個負責造型，當然，這些邊界是zhi不能共享明dao確，這意味著在團隊中的每個人都需要知道你的隊友做的事情，開始，不知道什麼時候我們在檢索文獻，想辦法，然後再討論如何進行建模。思想是大致確定的未來，他們需要有一個明確的分工，寫**需要開始動手寫了需要進行整理和提高模型的建模，程式設計應該抓緊時間程式設計和除錯，建模過程將是一個棘手的問題的情況下，我們需要討論解決的問題。未來的訴訟的最終結果，有助於完善和**。
不要以為我是負責一塊，不管你是一個團隊，我們需要共同努力完成的，但每個人都必須負有主要責任的方向，這是說，你是**人一起更好地。一般情況下，可以總結出在球隊的狀態三個字：合 - 分 - 一起。
開始時，我們將討論每個任務負責，最終確定的思路，大家一起努力來提高和**。希望能對您有所幫助，祝你取得好成績！
3樓：匿名使用者
應該可以，具體規定你要問報名的地方
明年參加全美數學建模競賽， 組隊參賽的三個人必須是同一所大學的嗎？ 100
4樓：匿名使用者
這問你們學校老師比較靠譜吧 報名不是通過學校報的麼
請問大學生數學建模大賽可以和外校人員一起組隊嗎？
5樓：仰望天空的燕子
好像只能和自己學校的組隊，因為參賽費是學校出的。一個隊裡最重要的就是有一個計算機強的人，否則日子會很難過。其實提前看下lingo和matlab就可以，考試的時候現學就可以，來得及。
呵呵，加油~~~建模很磨練人的
數學建模大賽一般幾人組隊？
6樓：熙苒
一般是三個人組隊，也可以少於三人
數學建模大賽是四大國家級大學生競賽之一，數學建模大賽是針對遇到的問題或者具體事例，通過數學建模的方式對結果進行**，建立的模型沒有固定答案，靠抽象思維，小組有三個人，不一定都要會程式設計，有的寫**，有的搞演算法，有的程式設計就行。
數學建模就是根據實際問題來建立數學模型，對數學模型來進行求解，然後根據結果去解決實際問題。當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、瞭解物件資訊、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。
數學技術
近半個多世紀以來，隨著計算機技術的迅速發展，數學的應用不僅在工程技術、自然科學等領域發揮著越來越重要的作用，而且以空前的廣度和深度向經濟，管理，金融、生物、醫學、環境、地質、人口、交通等新的領域滲透，所謂數學技術已經成為當代高新技術的重要組成部分。
數學模型（mathematical model）是一種模擬，是用數學符號，數學式子，程式，圖形等對實際課題本質屬性的抽象而又簡潔的刻畫，它或能解釋某些客觀現象，或能**未來的發展規律，或能為控制某一現象的發展提供某種意義下的最優策略或較好策略。數學模型一般並非現實問題的直接翻版，它的建立常常既需要人們對現實問題深入細微的觀察和分析，又需要人們靈活巧妙地利用各種數學知識。這種應用知識從實際課題中抽象、提煉出數學模型的過程就稱為數學建模（mathematical modeling）。
不論是用數學方法在科技和生產領域解決哪類實際問題，還是與其它學科相結合形成交叉學科，首要的和關鍵的一步是建立研究物件的數學模型，並加以計算求解（通常藉助計算機）；數學建模和計算機技術在知識經濟時代的作用可謂是如虎添翼。
建模應用
數學是研究現實世界數量關係和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和各種各樣的應用問題緊密相關的。數學的特點不僅在於概念的抽象性，邏輯的嚴密性，結論的明確性和體系的完整性，而且在於它應用的廣泛性。自從20世紀以來，隨著科學技術的迅速發展和計算機的日益普及，人們對各種問題的要求越來越精確，使得數學的應用越來越廣泛和深入，特別是在21世紀這個知識經濟時代，數學科學的地位會發生巨大的變化，它正在從國家經濟和科技的後備走到了前沿。
經濟發展的全球化、計算機的迅猛發展、數學理論與方法的不斷擴充，使得數學已經成為當代高科技的一個重要組成部分和思想庫，數學已經成為一種能夠普遍實施的技術。培養學生應用數學的意識和能力已經成為數學教學的一個重要方面。
7樓：ygj地方的
三人
全國大學生數學建模競賽是一個很不錯的全國性質的比賽，只要有能力的大學生都可以組隊參加，每個小組三個人，題目為一道應用型的實際問題，通常比較複雜，會包含大量的待處理資料，要求參賽人員在三天時間內完成問題的分析、建模、求解、運算和最終最佳求解方案，並將自己的思路和求解過程以一篇**的形式展現出來，最後提交的是一篇20頁左右的**，**有一定的格式要求，同時要有自己的附錄求解程式等檔案。
拓展資料：數學建模競賽的宗旨1、培養創新意識和創造能力
2、訓練快速獲取資訊和資料的能力
3、鍛鍊快速瞭解和掌握新知識的技能
4、培養團隊合作意識和團隊合作精神
5、增強寫作技能和排版技術
6、榮獲國家級獎勵有利於保送研究生
7、榮獲國際級獎勵有利於申請出國留學
8、更重要的是訓練人的邏輯思維和開放性思考方式
8樓：楊獻祥
三個人，一個會程式設計，一個會建立數學模型，還有一個能寫**，要能寫好的那種！我參加兩次全國大學生數學建模競賽，都是這樣組隊的，成績就還不錯，如果不會程式設計，那麼很難拿到全國獎，如果不會寫**，即使有好的創意也沒用，因為老師看不懂**的精華，我們學校就有過，**沒寫好，影響了最終的成績哦！祝你好運！
9樓：匿名使用者
數模大賽都是三個人一隊的，最好是隊友裡有個程式設計高手，負責模型的上級實現，一個數學比較好的負責建立模型，至於另外一個就可以按情況需要···
10樓：代新平
是大學的麼？？我們那會是3個人，加一個指導老師4人
參加數學建模比賽的意義
11樓：香草家草莓
【摘要】本文重點分析了數學建模的特點，**了計算機應用與數學建模意
12樓：匿名使用者
學數學建模對將來的工作是有幫助的。
畢竟，計算機只是一個工具，將來是要用計算機作為工具去解決其它問題的。
即便電腦科學本身（尤其是軟體），也是基於數學，學習建模應該是會有用的。
有些課程對將來的幫助是潛移默化的，或者不那麼直觀，但是很有用
13樓：匿名使用者
我是學軟體工程專業的，前幾天有個理學院的同學邀請我組隊參加數學建模比賽，我現在大二，他是說準備大三參加比賽的，我大致看了下數學建模的概念，雖然不是很清楚是怎麼一回事，但看上去是比較有難度的，也需要花費大量的時間在上面
我想問一下，參加數學建模對計算機學院的學生意義大嗎？matlab難不難學？
數學建模對計算機學習有什麼幫助？
14樓：翩翩v瀟灑
簡單的說，數學建模就是用數學的演算法結合計算機技術解決實際問題。學軟體的你要程式設計吧，數學建模主要是考查你用程式設計解決實際問題。那麼如果你獲獎，將來拿著國家獎狀找工作會很輕鬆，待遇很高，一般拿個省的也very尿性了，哈
15樓：zsy你要拼了
如果你們學校評選獎學金看你獲獎情況的話，還是才加比較好。matlab不用考慮難不難學，需要用到什麼功能就去網上搜尋什麼就可以了。matlab主要是用電腦程式設計計算，還是有些幫助的。
你以後要是有機會讀研的話。也有可能會用到的。
參加數學建模比賽需要做哪些準備工作
裡面有你想得到的關於數學建模知識，軟體等方面的知識 比較詳細 因為我參加過國賽，所以對此有一點經驗！首先，知識的話你要多瞭解一些數學模型，如微分法等，還有就是word排版編輯能力要加強一些，這個很重要！軟體的話你掌握matlab數學軟體就可以了，哦！還有就是一些繪圖軟體！對於合作那要看你是什麼陣容，...
大學生數學建模比賽參賽人員必須是學校的嗎
大學生數學建模比賽參賽人員沒有規定必須是一個學校，但只有同一個學校的學生才能組成一隊。1 大學生數學建模比賽面向所有大專院校的學生，不限制專業和學校，不是一個學校的學生可以參賽。大學生以隊為單位參賽，每隊3人 須屬於同一所學校 專業不限。競賽分本科 專科兩組進行，本科生參加本科組競賽，專科生參加專科...
請問matlab在數學建模中能起到什麼應用
可以進行 畫圖功能也很強大,當然最厲害的還是資料處理,格式上沒有c那麼的苛刻,比c要簡單一些,你要是參加數學建模的話最好還是用matlab,也學一下lingo spss,在建模中會用到。matlab可以動態連結,根據建模引數的改變而自動改變模型,可以在matlab中建立與office文件的呼叫,可以...