1樓：守護一切愛
六年時光復如消逝，
千言萬語留心間制。
勿忘你我，感情依舊，
別年今日，望相聚在此。
恩師之教，銘記永生，
益友之情，永不忘懷。
願老師，一生幸福，笑口常開....
（自己編的啊，希望選我啊...給點面子，(*^__^*) 嘻嘻……）
2樓：匿名使用者
致親愛的老師們
我是一個種子
是你萌發了我思想的小芽
給予我無窮的力量和勇氣
不管身在何處
我將永記你的教誨
好好學習
天天上上
今天在這個註定離別的日子
我心不勝傷感
千言萬語
親愛的老師
你們辛苦了
請多多保重
3樓：杯歌流觴
長亭外bai
古道邊芳草碧連天
晚風扶柳笛du
聲殘夕陽山外山zhi
天之涯地之角dao
知交半零落
一壺濁專酒盡餘歡
今宵別夢寒
長亭外屬
古道邊芳草碧連天
晚風扶柳笛聲殘
夕陽山外山
天之涯地之角
知交半零落
一壺濁酒盡餘歡
今宵別夢寒
長亭外古道邊
芳草碧連天
晚風扶柳笛聲殘
夕陽山外山
4樓：仁仁帥哥
大家都保重，我祝福大家以後順順利利，平平安安
鹿柴這首詩表達這了詩人什麼的思想感情
5樓：小白家裡小白
表現了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。表達了內心對自然的喜愛，以及沉浸其中的喜悅。
王維是詩人、畫家兼**家。這首詩正體現出詩、畫、樂的結合。他以**家對聲的感悟，畫家對光的把握，詩人對語言的提煉，刻畫了空谷人語、斜輝返照那一瞬間特有的寂靜清幽，耐人尋味。
原詩：《鹿柴》唐代：王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
釋義：幽靜的山谷裡看不見人，只能聽到那說話的聲音。
落日的影暈映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
註釋：1、鹿柴（zhài）：「柴」同「寨「，柵欄。此為地名。
2、但：只。聞：聽見。
3、返景：夕陽返照的光。「景」古時同「影」。
4、照：照耀(著)。
作者簡介：
王維，唐代詩人。字摩詰。原籍祁（今屬山西），其父遷居蒲州（治今山西永濟西），遂為河東人。開元（唐玄宗年號，713—741）進士。
6樓：梨落景年
這首詩創造了一種幽深而光明的象徵性境界，表現了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。
鹿柴（唐）王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
譯文山中空曠寂靜看不見人，只聽得說話的人語聲響。
夕陽的金光直射入深林，又照在幽暗處的青苔上。
7樓：韓琴
這首詩描寫了夕陽西下時空山深林中的幽靜景色，表達了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。《鹿柴》是唐代詩人王維的作品，全詩原文如下：
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復照青苔上。
白話文釋義：空寂的山中不見一個人，只聽到一陣人語聲。太陽的一抹餘暉返入深林，又照到林中的青苔上。
擴充套件資料
這首詩描繪的是鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色。詩的絕妙處在於以動襯靜，以區域性襯全域性，清新自然，毫不做作。落筆先寫空山寂絕人跡，接著以但聞一轉，引出人語響來。
空谷傳音，愈見其空；人語過後，愈添空寂。最後又寫幾點夕陽餘暉的映照，愈加觸發人幽暗的感覺。
前兩句詩用直白的語言，略作點染，境界即出。詩開頭的「空山」，二字，是相對於無人而言，同時表明詩人的視野比較開闊，可以一視無礙；如果置身於隱天蔽日的原始森林中，就得不到「空山」的意象。從這兩個字，也可以窺見山中的景物形勢特點。
對句的「響」字與「空山」相呼應：只有在沒有太多障礙物的情況下，聲音才能在山谷中往復迴盪，方才可以說「人語響」。因此，周遭景物必是疏朗的。
前二句寫幽靜，因聲傳神；後二句寫幽深，以光敷色。山中景色會因朝夕晦暝、風雨因時而變化。此詩則選取傍晚時分的景色作為描寫物件。
這時夕陽返照射入樹林深處，又有一部分光線落到青苔上面。天色就要暗下來，各類景物斑斑駁駁的，明暗對比鮮明。
8樓：榕福
1、如果你是大人，用這個答案：
這首詩創造了一種幽深而光明的象徵性境界，表現了作者在深幽的修禪過程中的豁然開朗。詩中雖有禪意，卻不訴諸議論說理，而全滲透於自然景色的生動描繪之中。
2、如果你是學生，請用下面這個答案：
《鹿柴》是一首寫景詩,描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色,充滿了繪畫的境界,反映了詩人對大自然的熱愛和對塵世官場的厭倦。
9樓：匿名使用者
《鹿柴》是一首寫景詩,描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色,充滿了繪畫的境界,反映了詩人對大自然的熱愛和對塵世官場的厭倦。
10樓：匿名使用者
表達了對作者對大自然的喜愛與好奇之情
11樓：匿名使用者
表現了詩人內心的喜愛和人與景的醜八怪。
12樓：嘟嘟爸
嗯，他的這個表達了詩人這個思想比較飽滿，然後他這個思想情緒波動比較大。
13樓：匿名使用者
鹿寨是王維的，是山水天使，代表寫了空空的山谷裡那種景色錄入夕陽下的情景。
14樓：匿名使用者
描寫鹿柴傍晚時分的幽靜景色.詩的絕妙處在於以動襯靜,以區域性襯全域性,清新自然,毫不做作.落筆先寫「空山」寂絕人跡,接著以「但聞」一轉,引出「人語響」來.
空谷傳音,愈見其空；人語過後,愈添空寂.最後又寫幾點夕陽餘暉的映照,愈加觸發人幽暗的感覺.
《離思》這首詩寫了什麼意思，主要表達了詩人怎樣的情感？
15樓：匿名使用者
《離思》是元稹悼念亡妻之作。詩的意思是：曾經看見過滄海，其它地方的水就黯然失色。
曾經體驗了巫山的雲雨，別處的雲又何以被稱為雲呢？徘徊於花叢之間，卻懶於回頭**。一半是因為修道，還有一半是因為心中的你。
（待補充）
16樓：匿名使用者
主要意思：經歷過「滄海」、「巫山」，對別處的水和雲就難以看上眼了，實則是用來隱喻他們夫妻之間的感情有如滄海之水和巫山之雲，其深廣和美好是世間無與倫比的，因而除愛妻之外，再沒有能使自己動情的女子了。 然而，尊佛奉道也好，修身治學也好，對元稹來說，都不過是心失所愛、悲傷無法解脫的一種感情上的寄託。
「半緣修道」和「半緣君」所表達的憂思之情是一致的，而且，說「半緣修道」更覺含蓄低沉。表達的情感：用世間至大至美的形象來表達對亡妻的無限懷念，任何女子都不能取代韋叢。
17樓：匿名使用者
譯文 曾經**過茫茫的大海，對那小小的細流，是不會看在眼裡的。 除了巫山上的彩雲，其他所有的雲彩，都不足觀。 我即使走到盛開的花叢裡，也毫不留心地過去，懶得回頭**。
一半是因為修道，一半因為你的緣故元稹這首詩是描寫自己對過去情人的痴情迷戀(一說亡妻)，難以忘懷。即使再美麗的女子，在他眼中看起來，也比不上他心目中的那位意中人，就象經歷過滄海水、巫山雲的人不在以其他地方的水云為「？」一樣。
18樓：冼升修俏
《離思》應該有四首吧復
我就用其四給你解釋一下，
元稹《離思（其四）》
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。制
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
《離思（其四）》是一首悼亡詩，主要表達詩人對已逝妻百子韋氏的深深度思念之情。
這首詩最突出的特色，就是採用巧比曲喻的手法，淋漓盡致地表達了知主人公對已經失去的心上人的深深戀情。它接連用水、用雲、用花比人，寫得曲折委婉，含而不露，意境深遠道，耐人尋味。
表示難忘的小學生活的詩歌，要有依依惜別，捨不得小學生活，小學老師，小學同學的情感的..
19樓：時光時光墾丁丁
花開花落，葉落飄零，悽悽慘慘，迷迷漫漫，無數個春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。
繁盛的六月，回憶的六月，憧憬的六月，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學的撫慰，忘不了，忘不了一切的一切。
20樓：匿名使用者
寫一首詩,用一種事物表達自己的情感
21樓：格箏
「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。」
（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。冰心：高潔的心性，古人用「清如玉壺冰」比喻一個人光明磊落的心性。
你喜歡冰雪麼？
試著寫一首小詩，表達自己的感情
22樓：不夜雨的游泳衣
葉露霜花濃
無人訴情衷
霜葉不常開
人生各不同
23樓：盛夏丶之後
不要做奇怪的事，不然別人會覺得你莫名其妙
初中即將畢業了，應該和同學們說些什麼比較好呢
初中別業了，也就意味著你們完成了義務教育。更多的同學仍然選擇繼續接受高中甚至是大學的教育.所以在畢業季，和同學說得最多的就是祝願彼此都能上個重點高中 相約在參加高考或者是在某個985 211的高效再相會。也就是多說些相互鼓勵 相互勉勵 互道珍重的話。希望你能採納，謝謝。輕輕蒙上你的眼，悄悄在你腳下放...
初三畢業了求幾篇有些感動的文章寫給同學們的還有歌曲給初三的同學們
老男孩 那些花開的日子啊 那年夏天 曾經的你 睡在我上鋪的兄弟 最後一個夏天 歌曲 最後一個夏天 我們會再見 最後一個夏天 我們初三畢業典禮上放的歌，很煽情。有事我還會去聽聽，回味下初三那段難忘的時光 心願 放心去飛，紀念冊，送別 獻給初三的歌作文，作文，急急急！20 求一篇文章 寫給即將初三的我們...
快要小學畢業了,在老師和同學的留言上,請老師和同學分別寫下自己的臨別贈言
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！給同學 不管是晴天 陰天 雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天 不管是昨天 今天 明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發生過太多太多，願我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海裡，永遠，永遠，...