1樓：匿名使用者
你好！孩子從幼兒園走向小學教育這個過程也就是幼小銜接。入學前最重要的兩件事：學習習慣早培養；能力培養最重要。
一、學習習慣早培養：良好的學習習慣包括：（1）認真傾聽老師和家長的要求。
如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。
（4）避免做事拖拉。（5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。1、語言與專注力：
通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。2、區分玩具與學習：通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。
能夠正確的區分兩者之間的關係。3、課堂行為:通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念：通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。
減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。5、作業行為與任務意識：通過作業行為的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。
按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力
馬上放暑假了，要送孩子去輔導班嗎？（孩子現在幼兒園大班，暑假後升一年級）
2樓：匿名使用者
勞逸結合吧，學來前的適應也是很
源重要的，如果不想
讓孩子輸在起跑線，還是要適當的接觸。第一讓孩子知道下一步要進入什麼階段了，做好心理準備，不至於一上學就手忙腳亂。第二家長可以在一旁觀察一下，孩子對學習的態度，家長也好有準備。
總之學知識不是學書本，而是培養良好的習慣，才能收穫成功的人生
3樓：sina貓火老鼠
孩子好不容易休息
成績不是最重要的你懂
腦子搞壞了壓力壓倒才可怕
寶媽分享：孩子剛升小學一年級要報英語班嗎
4樓：匿名使用者
不要著急，一年級的小朋友連中文都不能表達清楚，又何必給他灌輸英文呢？學英語不存在什麼輸在起跑線的說法，我坦誠我就是鄉下讀的小學，到初中才開始學英語，結果我高考考了135，比很多小學就開始學英語的同學都高出許多。舉我自己的例子不是吹噓自己英文多好，只是想告訴你，這個東西不需要操之過急
孩子馬上要上大班了，朋友說這個年齡段的孩子可以學英語了，想找英語家教老師教孩子
5樓：匿名使用者
到港西的瀚林學校看看，對孩子的性格和學習都有好處的，很系統的，我家小孩就在那裡，原來皮的很，現在行為習慣可好了
6樓：匿名使用者
我給你點小建議，你是在開發區麼？瀚林文化培訓學校的英語特別好，你可以去試聽，在崗西小區自由港，你去看看吧！
有人說在外地上了幼兒園大班，回老家了還要上一個大班才能上一年級？
7樓：匿名使用者
可能上一年級是根據他的年齡來決定的，而不是他是否上了大班學校這樣說可能。是在外地上學和內地的銜接不是太好，你再上一個孩子，再上一個大白更容易接受一年級的知識。這有一定的道理，你可以根據孩子的實際情況，如果孩子年齡不大，你可以讓他再上一個大班，但是如果孩子年齡已經超過了一年級的入學年齡，這個時候你還是要。
跟學校協商讓他上一年級的比較好。
8樓：
應該不會吧，這個還是要問當地的學校的，但是孩子上學時按年齡來的，不是按有沒有上過幼兒園大班來的，你可以具體問問學校，孩子到年齡就應該上一年級的。
幼兒園的孩子要畢業了，怎樣和老師說幾句話
幼兒園小班有必要報英語班嗎？有效果嗎？
9樓：流汗的小火苗
學習語言越早越好，最好跟漢語一起學習。小班報班太早了，而且也學不到什麼。你可以從簡單的單詞開始教他，教他拼寫和發音，補課班這個年紀也就能學學這些。
10樓：小初教育財經小集
看小朋友的興趣愛好，如果對英語感興趣可以報個培養一下孩子的興趣。
需要說明的是這個階段報興趣班的目的，不是要讓孩子牢記英語單詞等等，還是培養孩子的一個英語口語的興趣，鼓勵孩子大聲說，大聲的朗讀。
個人見解，希望對你有幫助。
幼兒園快畢業了,讓孩子送什麼禮物給老師好
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