1樓：寶石王子新
時間不等人，有什麼特別想做的，就立馬行動起來，別到沒時間沒機會時，後悔遺憾～
做任何事都要有所意義。要定好自己的目標，一切行動皆為目標。做事切不可三心二意，學習也好，工作也是。朋友不可以**，要有所選擇，對自己有所助力的才好。
人的時間是很有限的，大沒必要為了那些意義不大或自己無力更改的事糾結，那是浪費時間和精力！盡力做好自己的事就行了。
生活中你是怎麼珍惜時間的有沒有什麼好的方法合理分配學習和玩耍的時間寫一寫？
2樓：心的距離
如果中當中我們應該珍惜時間，因為時間的流逝是不以人的意志為轉移的，我們應該統籌規劃自己的學習時間和玩耍時間。
3樓：匿名使用者
珍惜時間最重要的還是自己心裡要時刻謹記這個目標，自己有動力去做。有了這個前提，先做計劃，把學習內容及需要的時間安排好，中間穿插休息放鬆的時間，然後就是去認真執行。
4樓：薄荷檸檬茶
不管是在平時還是在假期，每天都要有一定的學習時間。一到了週末，或者假期，你會想：上學這麼久，該放鬆了，」結果因為自己沒有很強的自制力，結果你一放鬆，我就「馬放南山」了，玩得很高興，但是作業忘了寫。
應該儘量讓自己在放鬆心情的同時，仍保留一定的時間學習，時間不一定要很長，但卻有助於自己保持學習狀態。
給自己做一個計劃，什麼時候跑步鍛鍊身體，什麼時候看電視，什麼時候寫作業，什麼時候是玩耍時間。有了一定的計劃，自己就會更有目標、有章法了，就不會忙得團團轉，還可以讓孩子勞逸結合，生活更有規律。
無論是假期還是週末過後，讓孩子回到學習中都不是一件容易的事情，他們很可能是人已經坐在教室裡了但心裡還在回味著昨天發生的事情這樣一種狀態。長久下去，只會越來越鬆散。為了讓孩子儘快收住「心」，可以在假期結束前，有目的地對孩子說：
「又要上學了，學校裡會有什麼新鮮事啊？」「這一星期準備做些什麼呢？」有了這樣的提醒，孩子自然就會把精力收回來，回到學校裡以後也不再分心，而是很快地投入到課堂學習當中了。
一旦有了計劃，平時就要提醒孩子遵守時間約定，不要到了學習時間還想玩。有的孩子，吃過晚飯了，還賴在電視機前面不肯走，磨磨蹭蹭的，不願意回到自己的房間裡去寫作業。如果發現這種情況，應該提醒他們，讓他們明白，該做的事情是一定要做的，應該先把作業寫好了，再做其他的事情。
可以與孩子約好，在週末和寒暑假，帶孩子去一些博物館、動物園旅遊，既可以放鬆他們的心情，增長他們的知識，也可以培養他們的興趣，讓他們在開學之後更努力。對於孩子的生活，我們應該「合理安排、充分利用」，既要讓他們有足夠的放鬆、休息和玩耍時間，又要讓他們能適時地回到學習當中，這樣，才能夠學習、休息娛樂兩不誤，讓他們玩得好的同時，學得也好，從而更好地成長。
舉報/反饋
5樓：匿名使用者
生活中珍惜時間的好的方法就是你承認找列一個計劃表按規定執行。
6樓：匿名使用者
每天固定學習和玩的時間，在規定時間內好好學習，另外的時間盡情玩耍。每天的時間都一樣，學會自律。人都說自律的人生是開掛的人生！
朱自清珍惜時間的名言 20
7樓：綠鬱留場暑
1、 洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又熘走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
2、燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：
那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢
3、我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
8樓：vaesen彬
1、 洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又熘走了一日，我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
2、燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：
那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢
3、我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
擴充套件資料：
其他名人的珍惜時間名言：
1、少壯不努力，老大徒傷悲。——漢代-無名氏《樂府詩集·長歌行》
譯文：年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年再悲傷也沒用了。
2、白日莫空過，青春不再來。——唐代-林寬《少年行》
譯文：白日不要白白浪費的，青春只有一次，沒有再來的機會。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——唐代-王貞白《白鹿洞二首》
譯文：每一寸時間就像一寸**一樣珍貴，一寸**卻無法買到一寸時間。
4、明日復明日，明日何其多。——明代-錢福《明日歌》
譯文：明天又一個明天，明天何等的多。
9樓：第五靜白尚惜
現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去,現在,將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動,變化的持續性的表現。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。
每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這麼一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢?
不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什麼時間又是偏私的呢?
因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。
而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,並且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
"贏得了時間,就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。
"就說明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習,那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間。他們統統都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去幹些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。
既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業,抓緊時間努力學習科學知識建設祖國,造福於民,用僅有的時間全心全意為人民服務,這才是珍惜時間的
中鉅獎後該怎樣繼續生活
這麼說吧，我曾經的一個領導他和他愛人附近的房子都拆遷了，他們家總共也賠了幾千萬，10月份考檢測工程師看到他，他還是和原來差不多，穿著打扮沒多大變化，穿著幾百的皮夾克，修身的牛仔褲。還是在原來的單位上著班，一個月那著萬把左右的工資，只是聽說買了30多萬的奧迪車，沒事的時候就帶著家人到處旅遊。我覺得如果...
在今後的學習生活中，你打算怎麼處理與同學之間的競爭與合作的關
1.競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。2.雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。3.在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關係，既要保持 不甘落後的進取精神，又要樹立協作 互助的合作觀念，最終實現共同發展，共同提高。4.平時學習的時候，相互幫...
在今後的學習生活中,我們要怎樣發揮青年學子的積極作用
學生，就是要學習生活。在我看來，一個學生最重要的應該是要學會做人，安穩的做人做事。不要想著如何貢獻社會，其實好好做人，努力學習就是發揮了自身的作用了。如果加入了中國共青團，你認為在今後的學習和生活中應該怎樣體現共青團的的現進性 發揮共青團的引領作用？做事都搶著做，有困難，第一個搶？你那個學校的，和我...