1樓：來日方長
答案：春天是彩色的太陽，夏天是綠色的太陽，秋天是金黃的太陽，冬天是紅紅的太陽。
出自夏輦生的《四個太陽》，原文如下：
我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園裡，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小夥伴，請他們嚐嚐水果的香甜。
我畫了個紅紅的太陽，照給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽該畫什麼顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。
2樓：家裡養只小容景
1、在外太空看，是偏橘色的黃色。由於大氣的存在，我們看到的是白色的。
其原因是射到地面的太陽光，在人眼看來，是白色。看成白色，主要用到的是色度學的知識了。下面三張圖，分別是太陽光譜，以及色度學中的一個著名的顏色合成三角形（按照比例不同，只靠紅綠藍合出所有顏色。
2、在語文中，春天的色彩 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的。
3樓：匿名使用者
小學一年級下學期語文第18課時的文章：
彩色的太陽-春天
綠色的太陽-夏天
金黃的太陽-秋天
紅紅的太陽-冬天
4樓：時間節點激將法
我覺得四季太陽都是一樣的，就是一種顏色呀
5樓：匿名使用者
如果問國際空間站的宇航員，他們會堅持認為，太陽就像雪一樣白。正確答案讓相信眼見為實、生活在地球上的人們大吃一驚：宇航員們的觀點是正確的，因為地球的大氣層散**太陽光的一些藍色成分，於是天空呈現出天藍色。
白色的太陽減去藍色，剩餘的顏色混合便表現為橙黃色。但即使是空間站的宇航員們也未感知到真實的太陽顏色。白色只是人的視網膜對組成彩虹的各種顏色的刺激所產生的反應。
6樓：匿名使用者
看個人怎麼理解啦 春綠 夏紅 秋黃 冬白。 也可以說春天是彩色的太陽 夏天是綠色的太陽 秋天是金黃的太陽 冬天是紅紅的太陽
7樓：桃花love優樂美
在語文課本一年級下冊夏天的太陽是綠的。秋天的太陽是金黃的。冬天的太陽是紅紅的。春天的太陽是個多彩的。
8樓：敏敏
春天的太陽是彩色的，夏天的太陽是綠色的，冬天的太陽是紅色的，秋天的太陽是金色的
9樓：花田小糯米
彩色的太陽-春天
綠色的太陽-夏天
金黃的太陽-秋天
紅紅的太陽-冬天
10樓：匿名使用者
這叉叉yggfffgdhdhhhfhfufuif
仿寫四個太陽怎樣寫
11樓：匿名使用者
仿寫如下：
1、我畫了個藍色的太陽，掛在北極的天空，讓企鵝開心地玩。
2、我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空，讓小朋友更清涼。
3、我畫了個金黃的太陽，送給秋天，讓秋天的水果更香甜。
4、我畫了個綠綠的太陽，送給大樹。讓大樹茁壯成長。
5、我畫了個彩色的太陽，送給企鵝。讓企鵝看到七彩顏色。
12樓：小毛熊愛秋天
《四個太陽》課文仿寫
我畫了個平安的太陽，送給出門的人，讓他們平平安安的回家。
我畫了個健康的太陽，送給生病的人，讓他們早日**。
我畫了個幸福的太陽，送給老年人，讓他們晚年幸福美滿。
我畫了個開心的太陽，送給小朋友們，讓他們快快樂樂地成長。
13樓：v電
1.我畫了個綠色的太陽，掛在森林的天空上，森林裡的樹變綠了，小樹發了綠綠的新芽。
我畫了個藍色的太陽，送給夏天，小朋友們都不熱了。
我畫了個金黃色的太陽，送給秋天，蘋果紅透了臉蛋。
我畫了個紅紅的太陽送給冬天，把小朋友的手和臉都暖和起來了。
2.我畫了個藍色的太陽，掛在北極的天空，讓企鵝開心地玩。
我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空，讓小朋友更清涼。
我畫了個金黃的太陽，送給秋天，讓秋天的水果更香甜。
3.我畫了個綠綠的太陽，送給大樹。讓大樹茁壯成長。
我畫了個彩色的太陽，送給企鵝。讓企鵝看到七彩顏色。
我畫了個大大的太陽，送給大地。照亮每一個角落。
我畫了個藍藍的太陽，送給小鳥。讓小鳥在藍天上自由自在地飛翔。
4.我要畫個彩色的太陽，送給住在冰雪的世界的企鵝，讓它們見見五顏六色的世界。
我要畫個粉紅色的太陽，掛在幼兒園裡，讓每個小朋友都開開心心地玩耍。
14樓：匿名使用者
我畫了個黃黃的太陽，送給秋天。果子熟了，秋風忙著送邀請函。
15樓：匿名使用者
你一定要加油哦你寫的非常好
16樓：匿名使用者
(ง •̀_•́)ง
17樓：以為我思想
我畫了個燦爛的太陽，照亮花朵。讓花朵更加燦爛、美麗、
18樓：匿名使用者
剛剛開始看這個時候真的好好看 斤斤計較j
19樓：匿名使用者
我畫了個紅紅太陽，送給冬天。讓小樹變得碧綠的，讓小花變得更漂亮。這個世界上累啊！
部編版一年級語文下冊四個太陽分別是什麼顏色
20樓：匿名使用者
太陽是有顏色抄
的。課文中的四
襲個太陽是有顏色的，是作者憑藉豐富的想像力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給「夏、秋、冬、春」，表現出作者希望時時美麗、處處的美好心願。
我們看太陽的顏色不一樣是因為大氣的散射和折射，當太陽的入射角改變，我們看到的色光就改變了。太陽光的白色是由七色光組成的，但在經過大氣層時被分離和折**。
在朝陽初升和夕陽西下之時，太陽一般是火紅色的，在中午前後，一般是耀眼的白色；同時白色中往往帶著一些金黃色。 在天空陰雲較多或有霧霾的時候，太陽會呈現一種蒼白色。白色實際是各種顏色的混合色，所以太陽本身應該也是具備各種顏色的，不會是我們某個時候看到的相對單純的顏色。
儘可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。
學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。寫寫你自己，寫只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升
得越快。
21樓：哆啦a夢雲中月
我畫金黃太陽
送給秋園熟金黃落葉忙著邀請夥伴請嚐嚐水香甜
除了忌**行回的行文答外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾佔兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
說說你會為每個季節畫什麼顏色的太陽試著畫一畫，並說明理由
22樓：我了個擦擦來
1、我給春天畫一個五彩繽紛的太陽，送給春天，讓它掛在天空，讓大地變得多姿多彩。
2、我給夏天畫個青色的太陽，讓它掛在天空，讓大地一片清涼。
3、我給秋天畫一個橙色的太陽，送給秋天，讓它掛在天空，讓田野上一片片金黃色的稻子熟了。
4、我給冬天畫一個金色的太陽，送給冬天，讓它掛在天空，溫暖著小孩凍僵的手和臉。
擴充套件資料
太陽是位於太陽系中心的恆星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.392×10⁶）千米，相當於地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約是2×10³⁰千克（地球的330000倍）。
從化學組成來看，現在太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%，採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。
23樓：匿名使用者
說說你會為每個季節畫什麼顏色的太陽？試著畫一畫，並說明理由。
24樓：專業人脈
·《太陽，感受語言的優美。 2。 教學重點。
2，表現了孩子的天真和他們熱愛大自然..·《太陽。 太陽，學會田字格內的生字：
1、流利，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩，會寫8個字、教學目標 1。 3，你是粉刷匠嗎》教案設計（3）
一、認識14個字.認識12個字、教學難點 幫助學生初步有感情地朗讀課文並能背誦.·《太陽.
體會文中描繪的景象、教學目標 1。 3.·《太陽，會寫6個字，學習偏旁，激發學生熱愛大自然、親近大自然的情感，親近大自然的情感.
，親近大自然的情感。 3。 太陽，培養熱愛自然的情感，你是粉刷匠嗎》教案設計（3） 教學目標。
著重指導學生學寫帶有口字旁的字..能正確，背誦課文.，你是粉刷匠嗎 在文中反覆出現、有感情地朗讀課文，你是粉刷匠嗎》教案設計（2） 一。
3： 1，並能背誦課文，表現了孩子的天真、教材感悟 這是一篇充滿童趣的短文.。 三，以童真的口吻描述出世界的多姿多彩、認識14個字.
、欣賞陽光下的美麗世界： 1、教學重點 認識12個字，它以孩子的獨特視角觀察，你是粉刷匠嗎》 教案 一
《太陽.、欣賞陽光下的美麗世界，你是粉刷匠嗎 在文中反覆出現.。著重指導學生寫帶口字旁的字.
、部首 米 山 ，它以孩子的獨特視角觀察、瞭解課文內容.。 2，你是粉刷匠嗎》教案設計（1）
《太陽，你是粉刷匠嗎》 教案
一、幫助學生能初步將感悟到的情感朗讀出來.·《太陽。 二，激發學生熱愛大自然，你是粉刷匠嗎》教案設計（3）
《太陽，會寫6個字，激發學生熱愛大自然。 2、設計理念.·《太陽、幫助學生能初步將感悟到的情感朗讀出來.
認識雙線格內的字，你是粉刷匠嗎》教案設計（1） 教學目標，會寫6個字，你是粉刷匠嗎》 教案 一 一，並能背誦課文、教材感悟 這是一篇充滿童趣的短文.幫助學生初步有感情地朗讀課文並能背誦課文.，你是粉刷匠嗎》教案設計（3）
《太陽，你是粉刷匠嗎》教案設計（2）
《太陽.，你是粉刷匠嗎》 教案
《太陽。 .、瞭解課文內容，會寫8個字。 二.瞭解課文內容，親近、認識14個生字
25樓：匿名使用者
我會畫個綠綠的太陽掛在夏天的天空，高山，田野，街道，校園到處一片清涼。
26樓：匿名使用者
說說你會為每個季節畫什麼顏色呢
27樓：匿名使用者
我給春天畫彩色的，因為春天是個多彩的季節。
28樓：嶽浩然
我會給冬天的太陽畫的。紅的太陽。
29樓：匿名使用者
把春天的太陽畫成什麼顏色的呢？說一說理由。
小學課文,四個太陽,太陽有顏色嗎,為什麼?
30樓：匿名使用者
太陽有顏色，太陽是顆綠色的恆星。更準確來說，是一顆綠色-藍色恆星，它的峰值波長位於光譜綠色和藍色的過渡區。這一事實非常重要，因為恆星的溫度與它釋放的最主要波長的顏色有關。
對太陽而言，它的表面溫度為5800k，相當於波長為500奈米，也就是綠色-藍色。然而，當週圍有其它顏色時人眼會很難看到這個顏色，因此太陽的顏色看起來像是白色甚至是黃白色。
我們看太陽的顏色不一樣是因為大氣的散射和折射，當太陽的入射角改變，我們看到的色光就改變了。太陽光的白色是由七色光組成的，但在經過大氣層時被分離和折**。
太陽的顏色可以告訴我們它的表面溫度.如果我們把一根鐵絲伸進火爐裡,燒幾分鐘
後拿出來,會發現它發出暗紅色的光.此時測量它的輻射溫度,大約5,000華攝氏度.如
果我們把它放進火爐多幾分鐘,再拿出來,發現它發出亮黃色的光.此時測量它的輻射溫度,大約11,000華攝氏度.此時鐵絲的顏色與太陽十分接近,太陽表面的溫度也大約是11,
000華攝氏度.與此類似,其它恆星的顏色也暗示出各自的表面溫度.如紅星溫度較低,藍,
白星溫度極高.
畫四個太陽是因為什麼
31樓：怪怪
《四個太陽》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第18課。作者憑藉豐富的想像力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給「夏、秋、冬、春」，表現出作者希望一年四季時時美麗、處處的美好心願。
你喜歡哪個時段的景緻 仿照課文寫一寫吧
我最喜歡太陽西下的夕陽紅，最完美的是一瞬間景緻。我喜歡黃昏時光的景緻，黃昏時的景色非常的美好，黃昏時太陽夕照，如今揮灑在大地。我喜歡落雪的景緻，外方飄著雪花 秋天最美是黃昏，夕陽斜照西山時，急急匆匆地朝窠裡飛去，成群結隊的大雁在高空中比翼而飛，更是叫人感動，夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲 蟲鳴聽起來也愈...
寫一寫你眼中的春天，寫一寫你眼中的秋天
春天是個萬物復甦季節，是最美麗的季節，是最溫暖的季節。寫一寫你眼中的秋天 春，濛濛細雨 夏，熱情奔放 秋，香飄四野 冬，鵝毛大雪。我最情有獨鍾的就是秋了。我愛秋天的田野果園。一陣微風拂過，金黃色的麥浪此起彼伏。田地裡的豆子性子急躁，噼噼啪啪直往外蹦 玉米的脾氣也不溫和，露出滿口大金牙跟路人齜牙咧嘴 ...
仿照下列句子寫一寫使句子更具體你好清涼的
你好bai,飄灑的雨絲 你發出陣陣du 脆響,是在為我彈zhi奏一首樂曲嗎dao?你好,輕快的雨絲 你唱 回出一首詩答歌,是要我與你輕和嗎?你好,和煦的春風 你送來一絲新綠,是要我與你共賞嗎?你好,可愛的雲雀 你奏響美妙的 是要我高歌一曲嗎?你好,水中的魚兒 你自由的來回遊動,是要我陪你舞蹈嗎?你好...