1樓：李一涵
養成自主學習的習慣。多鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的不準;在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，儘可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣;在孩子解決問題遇到困難時，不要急於幫助他，可以多給他提些建議;不要急於把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發現。
有效的注意力訓練。良好的注意力是伴隨兒童成長不可忽視的一個重要因素。兒童時期養成良好的注意力，是長大**後成就一番事業的基礎，但兒童的天性就是好動、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。
因此，在集中注意力的針對性訓練中，一定要創造出層層遞進，出人意料的梯度感，讓孩子的心神不會煥散。
培養孩子的記憶力。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷髮展，知識才能不斷積累。
養成讀書的習慣。書對孩子的影響實在不可低估，書不僅教給他知識，帶他認識世界，還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發展都有正面影響。良好的讀書習慣，將使他終身、受益。
培養一個愛好閱讀的孩子是有法可循的這些都是小學生自主學習習慣培養的方法。
如何培養學小學生自主學習的良好習慣
2樓：悠家教育
要培養孩子養成主動的學習習慣，首要的還是要培養孩子的學習興趣，只有對學習有興趣了，愛學習了才能養成好習慣。其次，應該讓孩子靜下心來，投入到學習中去，不要在孩子學習的房間裡有太多**他分心的東西，讓孩子完全的放鬆，並且安靜的養成良好的學習習慣。
如何讓孩子養成自主學習的好習慣
3樓：悠家教育
一個好的習慣，絕來對不是
源一天兩天就可以養成的。它是一次次的重複行為的結果。
這就要求家長早早在孩子面前制定一個正確的規矩，並且要求孩子每天都要做到。
沒有哪個孩子天生就會學習，但是隻要家長給他制定好規矩，並且有充分的耐心監督，時間久了，孩子自己也就有了這方面的意識。
比如每天回家後只有寫好作業才能看電視，並且不能超過一個小時；
每天讀書半個小時，並且要學會複述故事內容；
每天上課前一天提前預習新的學習內容，複習當天學習的內容等等。
定好規矩後，孩子和家長都必須嚴格按照這個標準來執行。做得好有獎勵，沒有做到就必須得有懲罰。
不要隨意變動規則的內容，並且堅持下去。 否則就會破壞規矩的有效性，最後形同虛設。
4樓：匿名使用者
首先要提高孩子的自律性
怎樣能讓孩子養成自主學習的習慣
5樓：悠家教育
學習目的不明確，不夠刻苦，懶懶散散混混沌沌地過日子，不用功學，這些專孩子的學習成績當
屬然提不上去。久而久還會對學習失去興趣和信心，造成惡性迴圈。所以，想孩子學得好，首先要使孩子有明確的學習目的。
所以有明確的學習目標的孩子則會學得主動、認真。即使反應比其他同學慢一點的，也能學得較好。長久下去就要養成自主學習的習慣。
6樓：匿名使用者
首先要提高孩子的自律性
如何培養小學生數學自主學習的習慣
如何讓小學生培養其自主學習能力，如何培養小學生自主學習能力
培養孩子正確的自我意識，明確學習目的 如何培養小學生自主學習能力 自主學習能力是近年來教 育界一直致力於讓學生掌握的一種學習能力，其實不難發現，很多成功的人幾乎都擁有強大的自我學習能力，能夠對自身進行規劃 管理學習和開發。哈佛圖書館自習室的牆上有句耐人尋味的話 誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我...
如何培養小學生的學習能力，如何培養小學生的推理能力？
在教學中如何培養小學生的推理能力 數學課程標準 在教學中如何培養小學生的推理能力中這樣闡述推理能力 能通過觀察 實驗 歸納 類比等獲得數學猜想，並進一步尋求證據 給出證明或舉出反例 能清晰 有條理地表達自己的思考過程，做到言之有理 落筆有據 在與他人交流的過程中，能運用數學語言合乎邏輯地進行討論和質...
如何激發小學生自主學習的能力開，怎樣培養小學生自主學習的能力
一 培養良好的師生情感，激發學生的學習興趣.作為教師加強與學生溝通 建立良好的師生關係是非常重要的，由於任課教師與學生接觸的較少，一週幾節課的見面也是被教學內容塞的滿滿的，但只要我們做個有心人，我想這個問題是不難解決的。二 創設最佳學習氛圍，激發學生的學習興趣 怎樣培養小學生自主學習的能力 提升孩子...