1樓：指尖蹁躚
語文 維吾爾姑娘密密的眼簾深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風沙裡。
民族 藏戲 順序；春節，元宵節，端午節，中秋節。 加標點；1唐老鴨，「米老鼠來了嗎？」2唐老鴨：
「米老鼠來了嗎？」3唐老鴨米老鼠，來了嗎？ 肯定句，客人在治家、處事、 待人、立身等方面，都體現出明顯的文化徵。
數學：
甲數的一半與乙數相等，則甲數：乙數=（ 2 ） ： （ 1 )
甲乙兩數得和是156，甲乙得比是17:13，甲數是（ 78.4 ）乙數是（77.6 ）
化簡比：
25．2:4．2 九分之五：二十四分之二十五
五分之八：三分之二 0．72:0．65
求比值：
0．7:1．4 0.5 3又二分之一：50分
五分之二噸：200千克 2 三分之四：九分之二 6
解比例：
4:5＝（x＋5）：10
1．陽光針織廠3天生產背心1500個照這樣計算,把5天生產的背心安3:7分配給兩個商店，每個商店各分多少個？
某加工小組計劃加工一批零件，如果每天加工20個，15天完成，實際每天比計劃多加工5個，實際用了多少天？（用比例解）
教小學語文容易還是數學容易
2樓：況廣英洋綢
我也是一名快畢業的學生，我對這方面有一些瞭解，跟你說一下吧。
先說考試，基本上各個城市的中小學招聘教員都會考高中的題目，不過難度會適當加深，甚至加些大學內容，不過很少。有些城市的學校也會出些其他題目來考，具體什麼題目這就不好說了，我也不是很清楚，請諒解。
至於小學教哪科容易嘛，我覺得是數學。因為小學數學都比較簡單，計算比較方便，學生學起來比較輕鬆。
語文嘛，難點在作文，小學生寫作文是很頭痛的，教起來很費勁，不能用中學生的要求來教。
以上就是我的觀點，你看看吧。
3樓：醒時方知是夢
數學容易，語文光改作業就改死你，一篇作文最快也要三四天才改完，還不包括聽寫，語文的答案比較有爭議，語文就是教了十年還得詳細備課，數學有經驗了課本拿起就可以上，呵呵，不過無論教什麼都要用心就是了，我當時剛畢業的時候就遇到了和你一樣的問題，我姑姑告訴我要教數學，我本來挺喜歡語文的，呵呵，事實證明她說得一點沒錯，聽我的，沒錯。
4樓：甘之如飴_歐胤
數學比較容易。您之前是學**的，語文需要很多文學常識和字詞句的重點把握。如果以前有一定的基礎還好，但還記得小學時候語文東西的人不多（我是初中生，才從小學畢業2年我就把小學語文忘得差不多了囧ozr......
）。語文老師要求的知識範圍很廣（例如我現在的語文老師，她竟然可以把初中所有要背的課文都記得滾瓜爛熟......)，達到標準程度需要一定的時間積累。如果您要馬上就業，建議您選擇數學o(∩_∩)o~。
ps：我數學一直比語文好......對大部分人來說數學可能比學語文簡單，因為學習數學不需要像語文一樣多的時間。相對來說還是數學好教。:-d
5樓：夏至未
我認為還是教數學更容易些 首先 小學生因為家庭教育不同 語文的基礎也會有不同 這樣就會加大教學難度 你備課的時候就要考慮到不同的基礎要新增怎樣的拓展知識 而且小學生的自己很很潦草 批改很麻煩 需要很大的耐力（這點我深有體會）而數學屬於發散思維 調動孩子的積極性 而且小學數學的奧術教材在市面上很容易買到 孩子在外的課外班也可以提升數學 降低你講課的難度 批改也很容易 做數學上課也不是很累 所以 極力推薦你教數學~~ 寫這麼多 給我點懸賞分啊
6樓：匿名使用者
教學是一門藝術，不能說容易或不容易。本人也是小學老師，選的學科最好是自己興趣的，相對來說，數學的作業量會少一些。
7樓：匿名使用者
就打基礎來說，數學要簡單些，跟小學生比較貼切，在家裡家長也會同過各種方式進行輔導，學生多做幾個練習題就會養成思維定勢習慣，其實也就是找到規律了，只是小學生還不理解那就是規律。語文就不一樣了，學生只能背，比較乾枯，家長也只能起到抽背的作用，而且語文作業全是漢字，做起來也比較費時，相對來說學生更喜歡數學，因為作業完成得快，有更多的時間玩。另外，就我看到的現象，家長有一些偏袒數學，尤其是小學打基礎的時候，我聽一位家長說過這樣一句話「大方格（也就是漢字）寫得再好有什麼用，做不到算術，以後打工掙的錢帳都算不道，老闆給拿完沒都不曉得！
」我聽到這句話唯一的感覺就是經典！
8樓：凌v影
數學容易教點。1是1，2是2
語文要培養學生的興趣才能學得好
9樓：ii芯筱
總的來說數學容易。
數學只有固定答案，而語文答案只要有頭緒就好，內容很廣泛，改作業不免有些頭疼。如果不怕累，就語文好了。語文老師能更與學生搞好關係。
10樓：神六
說實在的都不好教，咱們不能誤人子弟，若非選擇不可，哪還要看教幾年級的了，個人建議教低年級（1-3年級）數學，教高年級（4-6年級）語文
11樓：璦璦璦璦璦璦
我覺得數學容易，數學理解起來比較容易客觀知識較多，語文有種只可意會不可言感測覺主觀比較多，小學生數學多練就能提高，語文一二年紀還好以後就不好辦了……
12樓：匿名使用者
都不難，都是打基礎的，背背課都能是能應付過去的；如果想交的比較出色，都不容易。考慮你的專業，建議你交語文，我覺得他們都比較感性
13樓：眉心的巧克力
教語文，數學要是教不好的話學生都聽不懂，或者還會有一部分人問讓人哭笑不得的問題讓人無從回答，而且小學的數學也沒有那麼簡單，倒是語文挺好教的
14樓：doomed夢
數學好，因為數學教起來更容易，平時只要把定論，規律講一下，再出題給學生做，然後進行評講，多加讓學生練習就好。
15樓：章筱然
數學好教一點呀
語文很難。
16樓：尚
數學吧，語文的課無聊，講不好無法調動學生的積極性，自己也感到很失敗，教語文沒有太大的優越感！
17樓：杜絕娷眠
我感覺語文容易些，溝通方便，只要默寫背誦就解決問題了，不像數學邏輯思維性強，有些孩子腦筋怎麼都轉不過來圈，著急上火。
18樓：匿名使用者
交小學生語文是很煎熬的，基本上主題幾百年沒變過，不是老土的半死就是雷的半死
19樓：匿名使用者
你認為自己喜歡語文還是數學呢，只有自己喜歡的，你才會覺得容易呀！！！
20樓：匿名使用者
想交好都不容易，要用心，小孩子的基礎最重要
21樓：露西史密斯
數學 小學的數學不是很活
22樓：匿名使用者
數學容易；教數學只需教公式即可
小學數學和小學語文哪個好教？
23樓：海風教育
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?
學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?
第一:需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘除的運算,如果將計算只在大腦中形成一種純粹的記憶,沒有進行邏輯關係的理解,那麼只會越來越覺得困難.
第二:在所有的數學學習中,簡單的計算或者只實際的問題解算,鍛鍊解題思路都不是通過解題步驟,因為誰都會有粗心大意的時候,所以教育孩子不能為了省事而去忽略步驟.
第三:多問問題,遇到那些比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經做對了,也要讓孩子將思路在次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規律.
第四:理清思路,不僅僅是要做題,而是在做題的過程中做到舉一反三,讓孩子更加的清楚自己是正確的,增加孩子的自信心,讓孩子對知識充滿興趣.
第五:讓孩子學會對計算的過程進行詳細的解釋,讓孩子用自己的思維模式將問題進行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助於在將來遇到難題時能夠準確的找到切入點.
第六:引導孩子動腦筋思考,遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利於孩子將來的學習.
第七:引導孩子對規律進行總結,對於相同的問題,觀察題目的型別和特點,讓孩子發現其中規律,進行經驗的總結.
第八:差異的比較,對於相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以後的學習中出現錯誤.
第九:發現數學中的趣味,用特殊的語言和方法讓孩子感受到數學的魅力,其實數學本來就是一門很有意思學問,培養興趣而不是枯燥的教學,如果有濃烈的興趣,孩子自然會愛上學習.
24樓：樂為人師
一樣一樣的，不過上高年級語文時，批改作文就要多花點時間和精力。上高年級數學時，就要多花點腦汁思考問題。
25樓：醒時方知是夢
數學容易，語文光改作業就改死你，一篇作文最快也要三四天才改完，還不包括聽寫，語文的答案比較有爭議，語文就是教了十年還得詳細備課，數學有經驗了課本拿起就可以上，呵呵，不過無論教什麼都要用心就是了，我當時剛畢業的時候就遇到了和你一樣的問題，我姑姑告訴我要教數學，我本來挺喜歡語文的，呵呵，事實證明她說得一點沒錯，聽我的，沒錯。
26樓：付壹壹
我覺得是數學，因為數學你需要講通就好，但是語文是需要從小培養的，當你每一次講課前面都得看大量的給孩子講，所以我還是建議數學比較好，而且數學直接用物體擺放之類的有的時候就一下子就講通了。
27樓：杯水情緣
數學好教唄，一就是一，二就是二
28樓：開開心心
這個看你個人的喜好，
當小學語文老師還是數學老師好？
29樓：門沒鎖
如果是想要工作輕鬆一點，那還是選擇當數學老師吧。數學老師上課只需要教做題的思維方法，讓解析一下例題就可以讓孩子實戰操練了，課後作業也只需要批改數學作業本。語文老師還需要啟發學生，讓學生舉一反三。
還需要教孩子閱讀理解、練字、背書、寫作、讀報、抄寫、聽寫、作文，想想都是批不完的作業。
從對教師的要求標準來說，學校對語文老師的要求更高，要求板書優美、普通話標準、閱讀理解能力強、知識淵博。而數學老師會解題、教題就可以了，一般小學數學題也比較簡單，容易上手。
教師資格證小學語文和數學哪個好考？
30樓：山東中公
這個要看你bai
自己所感du興趣的是哪一個科目，要選擇zhi自己感興趣dao的，如果考語文的話普通話版證書需要達到二級權甲等及以上，數學達到二級乙等即可。
還是堅持你的專業吧，小學面試不管語文還是數學，要講課生動有趣，表情動作豐富，有表現力，就像表演一樣，這樣似乎更好一些。
從學科來說，數學面試比語文面試好準備，數學面試就是知識點加題目，語文面試就不一樣了啊，那麼多的課文，你都不知道要哪一篇，所以費力。
31樓：匿名使用者
這個需要看你的個人能力和興趣愛好了。不過大部分省份對於專業相對應的報考科目是有要求的，比如廣東，不限制專業，漢語言文學專業也可以報考數學，但是大部分省份就只能報考語文。
小學數學和小學語文哪個好教請問小學數學教師和小學語文教師哪一個好考些？各自的考試內容範圍是哪些？
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?第一 需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘...
小學語文和小學數學哪個更好教一點
一般來說小學數學更好教一些。因為數學通常涉及的範圍並不太大。而小學語文是孩子認字識字的關鍵階段。需要記憶和掌握的東西也比較多。小學語文和小學數學兩個都不是很好覺，因為語文有它的韻味，而數學也有它的邏輯，如果是對於一個學術有成的人來說，應該不是問題 數學好教，知識點少，且以邏輯性強，語文知識點繁雜，互...
當小學語文教師好還是初中的，當小學語文老師好還是初中語文老師好，為什麼？
其實這個是因人而異的，看自己更適合教小學還是初中，小學老師的話，壓力沒有初中老師那麼大，上課的內容也比較簡單，沒有初中語文內容那麼深。這個沒有一個絕對，不能說哪個好哪個不好 初中教師好，職稱評定的時候，你就知道了。精 當然是初中，小學生很難帶 銳 當小學語文老師好還是初中語文老師好，為什麼？當教師小...