1樓：匿名使用者
文章將不會說話的也不可能聚集在一起的花兒安排在月下花園比美論貴。這篇文章以花為媒，著力的讚美了二月蘭謙虛質樸、無私奉獻的可貴精神。
2樓：藍冰
懷念親人的感情 十分重要的人生意義
3樓：於珊琦成弘
許多事情，總是在經歷過以後才知道得失由不得自己。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄。讓我們學會放棄，在落淚以前轉身離去，用淚水換來的東西是不牢靠的；讓我們學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；讓我們學會放棄，使彼此都能有個更輕鬆的開始。
抓著不放，只會讓你一味沉溺於回憶和痛苦中以致萎靡不振。放開手，讓ta隨記憶的風逝去,你會發現另一方天空，你會重新聞到生活的花香、感受到陽光的溫馨....
放棄，不是躲避，不是懦弱；放棄，是一種豁達的處事態度。試想想，一個人一生要經歷多少人與事，不懂得放棄那些已經失去、不可挽回的東西，又如何能把握住真正屬於你自己的東西呢？如果你發現你的世界裡惟一的那扇大門不再為你敞開，就不必再在門前徘徊，或撞得頭破血流終不醒悟。
要學會放棄，然後轉身尋找一個為你開放的天窗，在那兒你同樣能望見滿天的星斗...
情感文學類**
4樓：匿名使用者
專題的情感文學類**有彼愛(biib),專題欄目是「彼愛無岸」，裡邊的情感文章怎麼形容呢，靜靜的講故事，悄悄的感動你。
5樓：匿名使用者
花朝晴起 | 優雅讀書網頁連結
6樓：匿名使用者
樓主，什麼意思？你要自己有，還是找個人做啊 ？
7樓：匿名使用者
清沫網
8樓：普雅花開過
感情文學網、草屋文學
你好，什麼是情感類文學？
9樓：午時風
1、按載體分為：口頭文學、書面文學、網路文學三大類；
2、按作者所在的時代分為：古代文學，近代文學，現代文學和當代文學。他們的範圍都是隨著讀者而不斷遷移的；3、按產生地域分為：歐美文學，中國文學，日本文學，拉美文學等。
4、按讀者分為：
a、按受眾身份/年齡有兒童文學，**文學等；
b、按讀者群體及內容分為嚴肅文學和通俗文學或大眾文學、民間文學、少數民族文學、宗教文學等。
5、按內容分為：史傳文學、紀實文學、奇幻文學、報道文學等。
6、按表達體裁分為：**、散文、詩歌、報告文學、劇本、民間傳說、寓言、筆記**、野史、童話、對聯和笑話等；其他如史傳、哲理、賦、駢文、小品文、文學批評、電影、有文字劇情架構的電腦遊戲(含遊戲主機)等
7、按創作理念分為：浪漫主義文學、現實主義文學等
你說的情感類**不再文學分類之內，只是一種通用說法，與嚴肅性**去分開的人為定義而已
10樓：heart值得
藝術性的，充滿感情的文學
11樓：匿名使用者
以描寫細膩的情感為主的文學作品，包括詩歌、散文、戲劇、**。
什麼是情感文學?
12樓：匿名使用者
具有情感色彩的散文、**、詩歌等
13樓：匿名使用者
寫情感生活的文學作品
有沒有關於感情方面的文學書
14樓：柯模思美甲
可以看看《第一次親密接觸》：痞子蔡和輕舞飛揚的故事《**山伯爵》愛與復仇的故事，大仲馬之作，也算名著。
《呼嘯山莊》簡愛作者的妹妹寫的
《簡愛》也很好看
也可以看看張小嫻的書。
15樓：靜雨泠泠
傲慢與偏見 茶花女 神鵰俠侶 勸導
16樓：我是飯飯
那會很多吧，我說幾部我看過覺得不錯的。生命中不能承受之輕（對於愛情中性的思考），飄（追求愛和自由），貴族之家（愛就要如此純粹），一個陌生女人的來信（茨威格著，激情濃烈之愛），家春秋（愛也是革命），風聲鶴唳（林語堂著，愛讓人勇敢和強大），，
17樓：洛依夕顏
簡愛。 完全符合。
18樓：絢爛靜
有一本書其實是最好的 教你如何談戀愛的 血色浪漫 有空可以去看下
19樓：12年的小墨
歲月是朵兩生花 唐七公子
體驗在文學活動中的美學功能有哪些
20樓：玄機莊
兒童文學的美學特徵，實際上涉及到兒童文學的本質問題，也就是從「真理」的角度逼近兒童文學的本質。
一、情趣是兒童文學美學功能的核心
兒童帶著新奇來到這個世界，認識社會是兒童極為重要的精神追求內容。兒童文學為滿足這追求而具有的啟蒙性是顯而易見的。由於兒童心理不成熟，在兒童看來「萬物皆有靈」的泛靈觀念在其心目中鳥能語、獸能言、石頭能說話，把外界事物的審美特徵融合到自己的心靈中，其思維經常處於幻想狀態，可以按主觀願望任意把互不相干的事物結合在一起，以「想當然」的前因後果觀念，用自己有限的感知對各種事物作出解釋，從而產生諧趣橫生、異想天開的意境。
如「公雞生個大鴨蛋，小貓游泳多快活」、兒童的情景往往把人帶入生命歸真的境界，這種帶有自我幻化與精神扮演，充滿了童真童趣的荒誕美，展現的是一種原始的、質樸的、悖於常情常理而又令人驚奇、讚歎的美，異常明淨、異常透徹。把握了這種美，利於培養兒童自由的天性，奇特而豐富的形象思維能力。兒童文學這種荒誕美、純真美、稚拙美給人優美、明朗的體驗，在輕鬆愉悅中享受快樂，培養活潑開朗的性格。
同時兒童只有從小感受美、欣賞萌生對美的熱愛，才會為日後去追求美、創造美積貯起足夠的心理動力。
二、培養豐富的情感
兒童文學的語言淺顯，優美規範，是學習語言的極好範例。兒童能從作品中體會到各種情感，兒童文學情感主題的多元性為兒童提供了多樣的情感體驗。除了摯愛、敬慕、同情、憐憫、友誼、團結、誠實、善良、勇敢、禮貌、信念、關心等人類美好情感外，也可以讓兒童體驗一些悲劇情感，帶有悲劇色彩的童話能引起兒童心靈的震撼。
現實不可能都是美好的，悲劇情感對提升兒童的社會情感非常重要。因為兒童天然親和的安詳寧靜，遲早會被紛繁的現實幹擾，不可能永遠保持，所以在陶冶情感，淨化心靈的過程中，逐漸提高兒童的心理承受能力，就成為情感主題的應有之義。生活並非始終是甜蜜的，讓兒童在審美中適度地感受一些生命的苦澀是必要而有益的，但不能毫無節制，不能損害兒童文學歡快明朗的整體色調。
三、在遊戲的快樂中得到美的享受
兒童文學具有很強的遊戲性，優秀的兒童文學作品往往能為兒童開展遊戲活動提供藍本或在內容中注入遊戲的因素，使兒童在美的欣賞活動中手、腦、口並用，在快樂的美中得到啟蒙，這與古人「寓教於樂」的思想不謀而合，只不過在兒童作品中這個特點更明顯罷了。因而教師作為兒童文學鑑賞的引導者，最重要的是尊重和確立兒童在鑑賞過程中的主體地位，善於激發其主動性和創造性，切忌以個人的片面價值尺度去認識兒童文學作品，要學會從兒童的角度體驗和理解作品，以一顆純真的童心和高度的理性去感受，認識作品的兒童情趣，從而實現兒童文學作品的美感教育。
文學 情感的三個層次 5
21樓：白凝冬所聰
茶文化代表傳統文化一中傳統取向表達了安逸祥和的感情對生命的包容和嘗試態度有著幾千年的精神力量~~~
九十年代情感類文學作品 5
22樓：w甲乙丙丁
您好，希望能幫助到您。
九十年代最有影響的十名作家是王安憶、餘華、韓少功、陳忠實、內史鐵生、張煒、賈平
容凹、張承志、莫言和餘秋雨。最有影響的十部作品分別是《長恨歌》、《白鹿原》、《馬橋詞典》、《許三觀賣血記》、《九月寓言》、《心靈史》、《文化苦旅》、《活著》、《我與地壇》、《務虛筆記》。這些都是與生活接軌的情感文學。
中國古代文論如何看待文學和情感的關係
23樓：匿名使用者
情感是文學的本質，文學是表達情感的方式。正如詩歌是古代詩人歌手們表達真內摯情感容
的重要方式，同時，也表現了詩與情感，文學與情感的最直接、最樸素的聯絡。《繆稱訓》中說：文者，所以接物也，情繫於中而欲發於外者也。
以文滅情則失情；以情滅文則失文。文情理通，則鳳麟極矣。其中強調了感情對文學的作用
24樓：匿名使用者
「文以氣為主」之「氣」，是指作家的氣質；「氣之清濁有體」之「氣」是指作家的才性。回答完畢，望採納，謝謝！
人不寐將軍白髮征夫淚表達了作者怎樣的感情
我個人認為這句詩表達了作者覺得國家為了開疆拓土調兵遣將興師動眾，將士們由於一直沒建功立業而寢食難安夜不能寐，將軍一夜白頭，頭可斷血可流的壯士們也落淚了。表達了一種憂國憂民的哀傷之情。人不寐,將軍白髮征夫淚 這句話是什麼意思?表達作者怎樣的心情？人不寐,將軍白髮征夫淚 意思是 夜深了，我還不能安睡，為...
答謝中書書表達了作者怎樣的思想感情
這篇文章表達了作者沉醉山水的愉悅之情和古今知音共賞美景的得意之感。自然景物的綺麗風光，本身就構成優美的意境，作家以自己獨特的藝術感受，以飽和著感情的語言激起讀者的興致，從而形成文學作品的意境。山水相映之美，色彩配合之美，晨昏變化之美，動靜相襯之美相互作用，構成一幅怡神悅性的山水畫。全文只有68個字，...
送魏二表達了作者怎樣的思想感情王昌齡的送魏二這首詩表達了作者怎樣的思想感情
表達了捨不得朋友離去惆悵的感情。送魏二 是唐代詩人王昌齡的詩作。原文 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢裡長。譯文 江樓上醉飲話別橘柚正飄香，江風吹灑細雨帶給小船淒涼。想象你獨自遠在瀟湘明月下，滿懷愁緒夢裡靜聽猿啼悠長。擴充套件資料這首詩運用了虛實結合的手法。前兩句寫景，寓情...