1樓：la涵寶
壓力大。有的家長事特別多。現在孩子大部分都是獨生子，都慣著，不好管。
2樓：匿名使用者
機構相對來說工資復
是隨著制課量的！拿高工資的不少，但都很累，機構大多沒有底薪，有的就算是說有底薪，也是在你沒有達到基本課量的基本保障，一般不高，而當你的課量達到標準，這就是你課酬的一部分了，不會分開算，所以基本就是幹一分錢活拿一分錢，人事上比學校要麻煩些，最惱火的沒有安全感，成績不好可能就被刷，有的機構是什麼末尾淘汰制！不過在機構，如果你課帶的好，學生喜歡，成績好，那就會很好發展，工資也會高，不過相應的工作量也會大！
總之，學校和機構還是看個人選擇，看你想要什麼，要錢的話，並且夠努力，那就去機構，要穩定稍輕鬆的話就去學校！
3樓：匿名使用者
我以前也在一家輔導機構當過老師，要與家長多溝通，回饋好學校就滿意，就是要學生續讀，不續就淘汰了！
4樓：匿名使用者
我是在一家相對抄比較大的襲機構做英語老師bai。整體來說，掙的錢比學du校編制老師會zhi高點，但
dao比較累，旺季的時候不停的上課，很多老師都有職業病。平時正常的話是週一週二休息，我基本沒有正常享受休息，不過平時沒課時候可以調休，相對自由一點。公司偶爾會舉行活動團建什麼的，教師節春節都會開表彰大會，表彰優秀老師。
就本人來說，學生家長還比較尊重老師，這幾年教學成績不錯，成績提高比較明顯，好多學生都考上了不錯的大學。工資的話就是基本工資加課時費，還有其他的一些補助比較少。
5樓：萌新
之前也在某復家比較不錯的機構上過制課，也曾在編制呆過，工資倆家差不多吧，但是培訓班工資是沒保障的，你得罪主任她就不給你排課，課少你就工資很低，兩份工作都很累，確切說編制更累，培訓班勞動強度沒編制累，但耗時間，一週休一天，每天工作經常加班，而且結婚後其實非常不適合做這行業，別人休息你上班很不好，幹了五個月果斷辭職，老公能賺他養我吧?
6樓：匿名使用者
培訓機構充起量沒有人性，人病了都不讓請假
7樓：懿徫圖
工作時間和大眾時間錯開
8樓：匿名使用者
有激情，也很累，沒時間放鬆自己
9樓：夏寞擱淺
基本上學生休息，就是我們上班的時間。壓力大，家長溝通，反饋，搞教研，事情比較多且瑣碎。多勞多得，少勞少得，不勞不得。
10樓：墨風書法
我就是自己開書法培訓班當老師的，自己招生自己教，收費低，開支也小。建議大家可以自己單幹。
11樓：大神我是
一節課收費四五百，給老師五十，?
12樓：匿名使用者
工資不高，煩心事一大堆，離職了，說家長投訴也不知道真假，又把責任推給老師，一個月工資不發了，說流失生源，沒有學生續費了，無語，白乾活
13樓：匿名使用者
1.假少，沒有雙休，節假日還要上班
2.事多，除了教學生，還要聯絡家長，尤其是每一期學完還要打**問家長下一期要不要繼續學，學生不續讀就要扣錢
14樓：惠萍
每天十二點下班，身體估計得累垮
15樓：維少你不懂
不開心，壓力大，工資低，事情多，家長不尊重，學生不尊重，內心不強大，不要去培訓
16樓：匿名使用者
需要調整心態bai
，在學校裡的du教師威嚴會受到挑zhi釁，但是不意味著沒dao有尊嚴，機構對服務要求高版了，工作瑣碎了些，比權如反饋，家長會，教學計劃等，但是待遇還可以，當然工資和勞動量掛鉤的，不像學校，對於多勞沒有對應的多得。就是休息時間和正常上班的反了，時間久了會沒朋友的，找物件約會也是個問題，子女教育和相處的時間也受到限制，所以很多女老師生完孩子都會選擇離職或者兼職。
17樓：love暖暖的夏日
我之前都在教育機構當老師，我們除了教學，做好家長服務，還要招生，挺累的。工資不高，平均三千左右，大部分在三千以下。不過和孩子在一塊，還是不錯的
18樓：匿名使用者
幹幾年就復會辭職，原因如下制
：1.環境的疲勞。
2.成績考的不優秀家長會來找你說話。
3.知識點反覆講解，反覆檢查，題目還是做不到，有時都懷疑自己沒教好。
4.覺得力不從心。
5.沒時間專注教學生以及改作業，全去搞磨課，出卷子，開例會，寫報告啥的。
19樓：蜀黍不腐
被薅羊毛的體驗，一節課收孩子很多錢，給老師的特別少，寒暑假排課滿到沒時間吃飯，不顧老師身體健康，你病了自然有其他人頂上，所以我覺得就是被薅羊毛，還不考慮可再生與否
20樓：影子
我本人覺得教育機構真的有點費錢，也為那些來培訓機構的小孩子們一起感到可惜，要是這些小孩子們好好學習，天天向上，也沒必要浪費錢。
21樓：匿名使用者
有點辛苦，每週要交研修稿子、磨題試卷，一對一備課，課後反饋，檔案整理（缺一份扣10元），週一到週五下午跑市場（教師也要去的），隔一段時間要去開會等。。
在教育培訓機構當老師 是一種怎樣的體驗？
22樓：匿名使用者
在教育培訓機構當老師的體驗是：首先身體要好；然後要耐得住寂寞；相對於其他單位，這裡的人際關係相對簡單，勾心鬥角還不算多。
第一，你要有個好身體。有時候上課要從早上8點上到10點多，到家11點。高考前一個月下來幾百個小時，這不是開玩笑的。
曾經有個前輩，高考前賺了好幾萬，但是胃出毛病了，治好病又把這好幾萬都花了。一定要熟記幾個外賣**。按時吃飯。
第二，要耐得住寂寞，剛上來，不可能讓你上課，你要枯燥的做各種習題，參加各種培訓。遭到同事和主管的各種不信任。只有把課講好，才能讓他們有所改觀。
收入也不太穩定。有時候賺的錢是三位數，這時候一定要耐得住寂寞。高考前是賺錢的好時機，一定要把握住。
第三，相對於其他單位，這裡的人際關係相對簡單，勾心鬥角還不算多。當然，個別同事比較高冷，也是正常現象。
第四，土豪學生很多，有可能衝擊價值觀。深刻意識到上品無寒門的意思，他們的物品可能是別人好幾年的工資。開的車也許是別人一輩子也開不起的。
這個時候一定要有自己的價值判斷。不要迷失自己。
擴充套件資料
在這個資訊化飛速發展的時代，就業的方向也越來越多元化。隨著大眾對教育、資源的重視，教師這樣傳統的職業，也有很多方向可供選擇。
而教育機構的盛行，特別是全國性品牌教育機構的發展壯大，教師這個職業，讓很多師範或非師範的畢業生，乃至教育行業內外的社會人士都興趣滿滿。
23樓：百度使用者
雖說現在「學生減負」「校外培訓機構整頓」等一系列整治措施，讓家長學生對教育培訓機構的好感度大打折扣，而且教培行業似乎也已經過了發展的巔峰期，不過還是有一大波人奔向機構老師這一職業。尤其是應屆畢業生，一方面感嘆好工作難找，另一方面又有點好高騖遠渴望高工資，而教培機構的老師往往福利待遇還不錯，而且老師的社會認可度也還不錯，所以很多人都趨之若鶩。
1.越來越能「隨遇而安」
為什麼會這麼說呢？前兩天我一個在機構當老師的朋友，就是這麼描述她目前的狀態。重點本科大學生，畢業後去了一家比較大型的教培機構當學科老師，當初參加校招的時候，也是過五關斬六將，經過四輪面試才通過最終考核留了下來。
剛進去的時候也是信心滿滿，計劃著要如何通過普通的教師崗一步步晉升。然而快三年過去了，她的工資倒是漲了不少，可職位卻沒什麼變動，基本上還是在教研組原地踏步。
倒也不是她不努力踏實，只不過在她所在的那種大型機構，沒什麼晉升空間。因為教培機構的管理人員，基本已經定型，除非離職，不然不會有什麼大的變動，也就意味著她做得再好，也頂多是增加排課量，漲點工資，但難以走向管理崗位。這樣的話，就跟體制內的老師差不多了，而且只管按教學大綱和既定的備課模式教好書，在這樣的工作氛圍中，沒有前進動力，就會變得越來越順應周圍的環境。
這是我在知乎上看到一位網友的分享，確實，能接受就繼續幹，不接受就離開，所以教培機構的老師流動性還是挺大的。大多數培訓機構的老師，應該也是這種心態吧。當然，也不排除一直胸懷抱負立志紮根培訓行業的老師，主要也還是因人而異吧。
2.非正常生活作息
教培行業的老師，最大的一個特點就是和正常的作息時間相反。可想而知，培訓機構的學生都是在課外時間才能進行補習，因此節假日放假，恰巧是老師最忙碌的時候。一旦進入培訓行業，基本上就意味著要和以前的圈子漸行漸遠了，也許周圍朋友節假日忙著聚會時，機構老師卻還得給未來的花朵上課呢！
所以說，身處培訓機構，要是沒幾個同行業的朋友，那休假時間估計也得顧影自憐了。
3.忙，累，中高考前夕最崩潰！
這是一位知乎網友對培訓老師這個崗位的切身體驗，考前忙到崩潰應該也是所有老師的感受吧。排課多也是讓機構老師既喜又憂的一件事，課多意味著工資高，但同時也意味著工作時間長，休息時間少。不過任何一行工作都是這樣，魚與熊掌不可兼得，這一點倒是該理解！
當然，培訓機構的老師，最重要的一點還是得專業能力過硬，討學生喜歡，續班能力強，不然沒學生樂意上的話，一切都白搭。
身處培訓機構的你，對此怎麼看呢？來分享一下你的體驗吧！
在培訓機構當老師是一種什麼體驗?
24樓：匿名使用者
壓力小，時間自由，工資還可以
25樓：amy123老師
我在學校工作過，那一週18節課，判不完的作業，開不完的會，備不完的課，請假像版做賊一樣低三下四權，陪笑領導，可笑的是可憐的工資，坦白講學校正式老師就是五六千，壓迫的我實在受不了了出來自己開培訓班，累還是累，但是學習規劃，教學計劃和方法，協調家長和掌握學生心理，都是我一手經辦，那不能太爽，再說收入，最起碼一個月是我之前的十幾倍，隨著成績的突出和時間的沉澱，學生規模和認可度也越來越高，當然我也不是黑心老師只認錢不負責，也不是把教育當籌碼往死裡貴，教師還是可以培養某些情懷的，總之出來後自己開培訓班現在更堅定我的職業風向。爭取有一天能有能力開一個公益班為某些需要幫助但是有經濟壓力的孩子提供服務。
26樓：星月無緣
我在培訓機構做過十三年，壓力不大，但是吃青春飯
27樓：匿名使用者
像在北京，教材版本太多……
28樓：王先森說娛樂
雖然和普通學校裡的老師有一定的差別但是還是能夠得到尊重的，有非常愛自己的學生我覺得也是一件幸福的事。
29樓：喂喂喂潔
挺舒服的，上課的壓力沒有那麼大，得到的工資也還不錯。
30樓：需要童裝
肯定好啦.環境不錯.工資還比較高.而去還能學到新東西.
31樓：惡意特
有能力的肯定舒服，沒能力的當跳板考編吧
32樓：陽平公融
考研輔導班，三小時800
33樓：康小寧
我的物件就是一名bai教du育培訓機構的老師，我說zhi一下我物件的
dao情況。我物件在
內北京的一家教育培容訓機構工作，外教助教，英語尤其是口語槓槓的，工作時間長，每週都會不定時期又加班現象，學校對老師要求嚴格，家長特別關愛自己孩子的教育，一旦學生在學校遇到什麼事了，輕者找老師談談，重者對學校施加壓力，更有甚者家長敢組團要求學校開除某位老師，我物件就親身經歷了。工作壓力大，很少喝水。但是也有開心的事，學生都很喜歡我物件，有一次生病了，學生給我物件打**，讓我物件多喝水，早日**回到學校，學生想老師了，我物件聽著是非常開學的也算是痛並快樂著。
在教育培訓機構當老師是一種怎樣的體驗
挺有挑戰和競爭壓力的體驗，畢竟不是公辦的教師，所以競爭壓力畢竟大，能者上，不行就下掉，麼有公辦老師那種舒服和無競爭危及感，孩子對老師的尊敬崇拜都是一樣的，謝謝採納 在培訓機構當老師是一種什麼體驗?壓力小，時間自由，工資還可以 我在學校工作過，那一週18節課，判不完的作業，開不完的會，備不完的課，請假...
當老師是一種怎樣的體驗，做大學老師是一種什麼樣的體驗？
首先我覺得。其實說來說去，當老師的工作就兩個字，瑣碎。每天都要拿個小本本記著，一天能有十幾個事情要通知，真的是很容易腦袋就大了。萬一哪個老師有事，都是班主任來代課，一天六節課，我曾經一下子上了五節課，學生又不懂事，每天都要處理各種問題，當時真的是欲哭無淚。精神上的摧殘也很多，各種家長都會打 過來，有...
當備胎是一種怎樣的體驗，一直當備胎是一種怎樣的體驗？
備胎就是，我只愛你一個人，你卻盤旋在眾多妻妻妾妾之中看花了眼。我不知道我是個備胎，我還以為你的心裡只有我，你卻深深明白我就是個備胎，上不上位都是後話之說。我跟你說我喜歡你，你卻只是跟我說還是做朋友吧，朋友比戀人走得更遠一點。不想輕易失去變成了ta拒絕我的藉口，其實不是不想失去，只是礙於現任沒有辦法再...