1樓：匿名使用者
第二年收集子一代花粉，培養單倍體，秋水仙素處理單倍體幼苗，待幼苗長成植株，就篩選，留種
單倍體育種，多倍體育種，還有高中生物學的那些育種方法，它們都有那些區別和相同點？詳細一點，謝謝
高一生物。單倍體育種
2樓：翰林學庫
單倍體育種(haploid breeding)是植物育種手段之一。即利用植物組織培養技術(如花葯離體培養等)誘導產生單倍體植株，再通過某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理)，從而使植物恢復正常染色體數。單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體。
單倍體**
單倍體的產生自2023年a.d.伯格納在曼陀羅(datura stramonium)中發現單倍體植株以來，已發現一系列自發產生的單倍體，並有許多人工誘導單倍體植株的方法問世。
單倍體的產生，大體有以下兩方面的途徑:
1. 體內發生即從胚囊內產生單倍體。這包括:
①自發產生。與多胚現象常有聯絡，如油菜和亞麻的雙胚苗中經常出現單倍體，可能是由溫度驟變或異種、異屬花粉的刺激引起。②假受精。
即雌配子或雌性細胞經花粉或雄核刺激後未受精而產生的單倍體植株。如玉米品種間雜交，馬鈴薯、苜蓿、菸草和楊樹的種間雜交等都有此現象。③半受精。
雌雄配子都參加胚胎發生，但不發生核融合，因而產生具父母本**的嵌合植株，這曾在棉花中發現過。④雄核發育或孤雄生殖。卵細胞不受精，卵核消失，或卵細胞受精前失活，由精核在卵細胞內單獨發育成單倍體，因此只含有一套雄配子染色體。
這類單倍體的發生頻率很低。⑤雌核發育或孤雌生殖。精核進入卵細胞後未與卵核融合而退化，卵核未經受精而單獨發育成單倍體。
遠緣雜交中有時會出現此種現象。
此外對大麥、小麥還可利用染色體消失法。即將球莖大麥(hordeum bulbosum)花粉授予普通大麥或小麥，授粉兩週後將幼胚置於培養基上進行離體培養。在胚胎髮育的早期，球莖大麥的染色體消失，從而獲得大麥或小麥單倍體植株。
離體培養用的人工培養基，除含無機鹽、蔗糖、維生素和水等外，還需加入植物激素和其他有機物作誘導物質。誘匯出的愈傷組織或胚狀體要轉移到含量減少或無誘導物質、蔗糖濃度降低的分化培養基上，才能分化出根、芽以至長成小苗。以上過程都在試管內進行。
再生單倍體植株的培養則須將小苗從試管取出移栽到小盆中。培養基的成分、培養的方法和條件(如溫度、光照等)、供體的基因型和生理狀態以及大、小孢子的發育時期等，是影響誘導頻率的主要因素。植株經用秋水仙鹼溶液處理等方法，使染色體數加倍後，即成為能結實的純合二倍體(見倍數性育種)。
在離體培養過程中，也會自交產生一些二倍體，但數量很少。
單倍體育種的意義
單倍體植株經染色體加倍後，在一個世代中即可出現純合的二倍體(一般情況下為純合，但在親本為多倍體情況下，得到的單倍體植株加倍後，子代可能為雜合。)[1] ，從中選出的優良純合系後代不分離，表現整齊一致,可縮短育種年限。單倍體植株中由隱性基因控制的性狀，雖經染色體加倍,但由於沒有顯性基因的掩蓋而容易顯現。
這對誘變育種和突變遺傳研究很有好處。在誘導頻率較高時，單倍體能在植株上較充分地顯現重組的配子型別，可提供新的遺傳資源和選擇材料。中國首先應用單倍體育種法改良作物品種，已育成了一些菸草、水稻、小麥等優良品種。
單倍體育種如能進一步提高誘導頻率並與雜交育種、誘變育種、遠緣雜交等相結合應用，則在作物品種改良上的作用將更顯著。
高中生物，單倍體育種和多倍體育種分不清。都用到秋水仙素處理。我只知道單倍體育種先花葯離體培養再秋水
3樓：匿名使用者
秋水仙素的作用是使細胞染色體數量加倍。單倍
體育種是將進行花葯離體培養獲得的單倍體用秋水仙素處理，目的是使單倍體染色體數量恢復至正常倍性水平，單倍體育種方法一般情況下是與雜交育種方法結合使用，從而縮短育種年限，以最快速度獲得性狀表現優良群體遺傳穩定的新品種；而多倍體育種是將染色體倍性正常的品種染色體數量加倍以誘導其成為多倍體。以二倍體水稻為例，兩個二倍體水稻品種雜交產生f1代，將f1代進行花葯離體培養得到單倍體，這些單倍體具有基因自由組合之後產生的不同基因型，然後用秋水仙素處理，使其染色體加倍而成為二倍體，注意所得到的二倍體是純合的，不會出現性狀分離，只需要從中選出優良的株系即可擴繁，僅僅2個世代即可選育出遺傳穩定的優良新品種，而單純的雜交育種則需要6、7個世代才能選育出遺傳穩定的優良新品種，相比之下可謂大大縮短了育種程序；而多倍體育種是將二倍體水稻變成四倍體甚至更高倍性的新物種。
4樓：心沐清風
兩個都是 單倍體是指由配子直接發育而來，注意直接！
高中生物，單倍體育種都是兩年嗎？？一定是兩年嗎？
5樓：近在雲端
兩年種植下去得花粉花葯離體培養到幼苗秋水仙素加倍到正常植物是一年，再把植株種下去結種子篩選又是一年
6樓：北斗星仙
不一定 得看那種植物的成熟時間 有的是一年生 有的是二年生 有的是多年生 所以不一定是兩年
7樓：紫連草
不一定，有些物種種下去一年不一定能開花結果
高中生物： 用單倍體育種。
8樓：瞬間2蠍
花葯壁是指花粉囊 包裹著花粉粒的細胞 是父本體細胞
9樓：匿名使用者
發育成植株是因為細胞具有全能性
生物所有細敏笑胞都具有完整的遺傳資訊，都有發育成個體的潛能，在特定的陵盯條件下可以發育成個體
至於為尺拿和什麼是雜合
可能花粉壁細胞不像花粉是單倍體，秋水仙素處理染色體加倍後就變成了雜合
10樓：匿名使用者
原植株是雜合的話，花葯壁形成腔雹的植株就是雜合。
花葯壁結構請看人教版選修1上的**就清楚碼圓氏了。遲散
11樓：匿名使用者
好像畫藥不是單倍體發育的是全能型不是單倍體育種，花粉是單倍體育種
高中生物單倍體育種，高中生物多倍體育種與單倍體育種
是的。第一年分別播種種下。第二年從植柱上分離下來單倍體的生殖細胞，培育後在第二年秋天種下。得到ab ab的基因型植體，第三年春天進行雜交後並分離其生殖細胞得到ab基因型細胞，而後進行染色體加倍處理就可 aabb aabb單倍體培育 第1年 然後得到 aabb aabb aabb aabb 第2年然後...
高中生物單倍體育種，高一生物。單倍體育種
同源染色體是大小基本相同的染色體對，而經過花葯離體培養和秋水仙素處理的染色題一個是單倍體，一個是4倍體，大小顯然不同，所以不是同源染色體！同源一定是一套來自父,一套來自母,且形狀大小一致這是兩個條件都要滿足才能叫同源.秋水加倍不能算,此外,騾的雖然是來自父母,但大小形狀有差異,也不能算同源,只能叫異...
高中生物中，多倍體育種與單倍體育種有什麼區別，請說詳細點，這
多倍體育種就是用一定濃度的秋水仙素溶液處理萌發的種子或幼苗，抑制有絲 前期紡錘體的形成，細胞不 染色體組數加倍 單倍體育種是先花葯離體培養形成單倍體幼苗，再秋水仙素加倍形成可育的二倍體或多倍體純系 單倍體育種是為了儘快獲得純種的一種育種方法，具體做法是 取植物花葯進行植物組織培養，在幼苗期用秋水仙素...