1樓：匿名使用者
單倍體育種
方法：花葯
離體培養派裂獲得單倍體幼苗，再人工誘導染色體數目加倍（如秋水仙素處理）。
結果：得到的是與原物種染色體組數相同的植株。
多倍體育種
方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染知羨李色體數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲**，即可發育成多搭遲倍體植株。不經過花葯離體培養。
結果：得到的是比原物種染色體組數加倍的植株。
保證正確！**不明白請追問，滿意請採納，希望對你有幫助~
2樓：倚樓丶丶聽風雨
單倍體育種和多世哪指倍緩顫體育種的搜配區別是什麼
3樓：清傾的卿
單倍體育顫坦種是利用生物的配子育種，如親代為aabb，則消擾配子即為ab或ab或ab或ab
多倍體育種是利用秋水仙素處理萌發拿洞旦的種子或幼苗，抑制紡錘體的形成使得染色體增倍來育種
4樓：奉宜修支品
單倍體育種①原理：染色體變異②方法：花大敏藥離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍。
多倍體育種①原理：染色體變異②方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染色體絕圓數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲**，即可發育成多並仿塌倍體植株。
多倍體育種和單倍體育種區別
5樓：安逸
單倍體育種
①原理：染色體變異
②方法：花葯離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍。
多倍體育種
①原理：染色體變異
②方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染色體數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲**，即可發育成多倍體植株。
6樓：莫空流
後者更簡便，易得純合，果實，植株後者更小，高度不育，，，貌似就這些了
單倍體育種跟多倍體育種有什麼區別？
7樓：鄲濱田伶
應該說單倍
體育種和
復多倍制體育種都需要秋水仙素。
單倍體育種：先要花葯離體培養，獲得單倍體植株後用秋水仙素處理，得到純和的植株，目的性強，所用時間短
而多倍體育種：直接用秋水仙素處理得到多倍體這兩種育種的目的不太相同，單倍體育種希望得到純和的植株，而多倍體育種希望植株更加強壯，營養物質更豐富，產量更高
8樓：沙明凝季懌
用秋水仙素培養的單倍體育種單倍體育種都是純種，可以縮短育種時間，更容易控制性狀多倍體育種性狀好，果實大
如無子西瓜
單倍體育種和多倍體育種的區別。原理都是染色體變異嗎？還有什麼區別
9樓：盼燕楠軒
單倍體育種的主要目的是獲得良種，而多倍體育種的目的是獲得多倍體果實。本質都是染色體變異，主要是目的不同。
單倍體育種和多倍體育種的方法和區別
10樓：夏日絕
一、單倍體育種。
1、原理：染色體變異。
方法：花葯離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍。
二、多倍體育種。
1、原理：染色體變異。
2、方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染色體數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲**，即可發育成多倍體植株。
單倍型單倍型，是單倍體基因型的簡稱，在遺傳學上是指在同一染色體上進行共同遺傳的多個基因座上等位基因的組合;通俗的說法就是若干個決定同一性狀的緊密連鎖的基因構成的基因型。
11樓：匿名使用者
單倍體育種
①原理：染色體變異
②方法：花葯離體培養
獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍。
多倍體育種
①原理：染色體變異
②方法：用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，從而使細胞內染色體數目加倍，染色體數目加倍的細胞繼續進行正常的有絲**，即可發育成多倍體植株。
12樓：我們的回憶恩噠
獲取單倍體的方法:花葯離體培養。多倍體育種:秋水仙素處理萌發的種子和幼苗。兩者都屬於染色體畸變。前者的優點是縮短育種年限。後者例子無子西瓜，八倍體小黑麥。
13樓：
單倍體育種：直接用生殖細胞育種 花葯離體培養就是單倍體育種
多倍體育種：染色體組增加 無籽西瓜的培育就是多倍體育種
單倍體育種與多倍體育種處理物件不同？
14樓：爽朗的菜葉
處理物件不同豎襲伏。
單倍體育種包括花葯離體餘攜禪慧培養和秋水仙素誘導染色體加倍恢復正常。由於單倍體高度不育，很難形成種子，因此秋水仙素處理的是單倍體幼苗。
多倍體育種秋水仙素處理的是萌發的種子或幼苗。
單倍體育種和多倍體育種的差別
15樓：匿名使用者
單倍體育種
haploid breeding
植物育種手段之一。即利用花葯培養等方法誘導產生單倍體，並使其單一的染色體各自加倍成對，成為有活力、能正常結實的純合體，從而選育出新的品種。植物體細胞包含兩套染色體，分別來自雌雄配子，因而染色體數是成雙(2n)的。
單倍體則是具有配子體染色體組成、只含體細胞染色體數的一半 (n)的植物體。有的植物如普通小麥的體細胞染色體數為42,是由6個每組染色體基數為 7的染色體組(6x)組成的。它的染色體倍數性是六倍體,由其配子誘導產生的植株實際上是三倍體,但在育種上仍習慣稱之為「單倍體」或「多倍單倍體」。
單倍體植株不能正常結實。
單倍體的產生 自2023年a.d.伯格納在曼陀羅(datura stramonium)中發現單倍體植株以來，已發現一系列自發產生的單倍體，並有許多人工誘導單倍體植株的方法問世。
單倍體的產生，大體有以下兩方面的途徑：
體內發生 即從胚囊內產生單倍體。這包括：①自發產生。
與多胚現象常有聯絡，如油菜和亞麻的雙胚苗中經常出現單倍體，可能是由溫度驟變或異種、異屬花粉的刺激引起。②假受精。即雌配子或雌性細胞經花粉或雄核刺激後未受精而產生的單倍體植株。
如玉米品種間雜交，馬鈴薯、苜蓿、菸草和楊樹的種間雜交等都有此現象。③半受精。雌雄配子都參加胚胎發生，但不發生核融合，因而產生具父母本**的嵌合植株，這曾在棉花中發現過。
④雄核發育或孤雄生殖。卵細胞不受精，卵核消失，或卵細胞受精前失活，由精核在卵細胞內單獨發育成單倍體，因此只含有一套雄配子染色體。這類單倍體的發生頻率很低。
⑤雌核發育或孤雌生殖。精核進入卵細胞後未與卵核融合而退化，卵核未經受精而單獨發育成單倍體。遠緣雜交中有時會出現此種現象。
離體誘導 植物細胞具有潛在的再生性和全能性,能發育為完整植株，故應用組織培養技術對特定組織進行離體培養，可誘導產生單倍體。方法是將一定發育階段的花葯、子房或幼胚,通過無菌操作接種在培養基上,使單倍體細胞**形成胚狀體或愈傷組織，然後由胚狀體發育成小苗或誘導愈傷組織發育為植株。
此外對大麥、小麥還可利用染色體消失法。即將球莖大麥（hordeum bulbosum）花粉授予普通大麥或小麥，授粉兩週後將幼胚置於培養基上進行離體培養。在胚胎髮育的早期，球莖大麥的染色體消失，從而獲得大麥或小麥單倍體植株。
離體培養用的人工培養基，除含無機鹽、蔗糖、維生素和水等外，還需加入植物激素和其他有機物作誘導物質。誘匯出的愈傷組織或胚狀體要轉移到含量減少或無誘導物質、蔗糖濃度降低的分化培養基上，才能分化出根、芽以至長成小苗。以上過程都在試管內進行。
再生單倍體植株的培養則須將小苗從試管取出移栽到小盆中。培養基的成分、培養的方法和條件（如溫度、光照等）、供體的基因型和生理狀態以及大、小孢子的發育時期等，是影響誘導頻率的主要因素。植株經用秋水仙鹼溶液處理等方法，使染色體數加倍後，即成為能結實的純合二倍體(見倍數性育種)。
在離體培養過程中，也會自交產生一些二倍體，但數量很少。
單倍體育種的意義 單倍體植株經染色體加倍後,在一個世代中即可出現純合的二倍體，從中選出的優良純合系後代不分離,表現整齊一致,可縮短育種年限。單倍體植株中由隱性基因控制的性狀,雖經染色體加倍,但由於沒有顯性基因的掩蓋而容易顯現。這對誘變育種和突變遺傳研究很有好處。
在誘導頻率較高時，單倍體能在植株上較充分地顯現重組的配子型別，可提供新的遺傳資源和選擇材料。中國首先應用單倍體育種法改良作物品種，已育成了一些菸草、水稻、小麥等優良品種。單倍體育種如能進一步提高誘導頻率並與雜交育種、誘變育種、遠緣雜交等相結合應用，則在作物品種改良上的作用將更顯著。
polyploid breeding 利用人工誘變或自然變異等，通過細胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料，用以選育花卉新品種的技術。
最常用、最有效的多倍體育種方法是用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗。秋水仙素能抑制細胞有絲**時形成紡錘體，但不影響染色體的複製，使細胞不能形成兩個子細胞，而染色數目加倍。屬於染色體變異
16樓：匿名使用者
西瓜是單被體育種的 高中生物有學
17樓：亥熙延潔玉
根據概念判斷，若兩個不同性狀的品種交配後逐代自交進行選育，就屬於雜交育種;如果是用某種物理或化學因素處理後產生基因突變培育新品種，就是誘變育種;如果先雜交然後將f1的花粉或花葯進行離體培養發育成新個體，則屬於單倍體育種;利用秋水仙素處理使染色體加倍的育種方式稱為多倍體育種。當然有時幾種方法會配合應用。
高中生物中，多倍體育種與單倍體育種有什麼區別，請說詳細點，這
多倍體育種就是用一定濃度的秋水仙素溶液處理萌發的種子或幼苗，抑制有絲 前期紡錘體的形成，細胞不 染色體組數加倍 單倍體育種是先花葯離體培養形成單倍體幼苗，再秋水仙素加倍形成可育的二倍體或多倍體純系 單倍體育種是為了儘快獲得純種的一種育種方法，具體做法是 取植物花葯進行植物組織培養，在幼苗期用秋水仙素...
單倍體育種何時選種高中生物，單倍體育種，多倍體育種，還有高中生物學的那些育種方法，它們都有那些區別和相同點？詳細一點，謝謝
第二年收集子一代花粉，培養單倍體，秋水仙素處理單倍體幼苗，待幼苗長成植株，就篩選，留種 單倍體育種，多倍體育種，還有高中生物學的那些育種方法，它們都有那些區別和相同點？詳細一點，謝謝 高一生物。單倍體育種 單倍體育種 haploid breeding 是植物育種手段之一。即利用植物組織培養技術 如花...
高中生物單倍體育種，高中生物多倍體育種與單倍體育種
是的。第一年分別播種種下。第二年從植柱上分離下來單倍體的生殖細胞，培育後在第二年秋天種下。得到ab ab的基因型植體，第三年春天進行雜交後並分離其生殖細胞得到ab基因型細胞，而後進行染色體加倍處理就可 aabb aabb單倍體培育 第1年 然後得到 aabb aabb aabb aabb 第2年然後...