1樓：微笑而不語礁獨
1．用反覆的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。
2．因為我有個慈愛的母親，她常常對我說；「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：「這個糟糕透了。」
3．熱情鼓勵 嚴格要求
4．得意 失望 省悟
5．我謹慎地把握住我生活的小船，是它不因「精彩極了」而擱淺，也不因「糟糕透了」而顛覆。
（意對即可）
「精彩極了」和「糟糕透了」閱讀答案
2樓：匿名使用者
1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。
2.「不要再寫了！」
4.母親：欣喜而鼓勵，父親：嚴厲而提醒
5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。
6.有了母親的鼓勵，也有了父親的責罵，使我既不會自滿，也不會自卑。
7.得意—自豪—緊張—傷心
3樓：才才木
1.他們是一對反義詞，這是文中的父母所說的話。
2.「如果真的不會寫就別寫了！」
4.母親：欣喜而鼓勵，父親：嚴厲而提醒
5.表示了時間的漫長。我很期待父親的反應。
6.有了母親的鼓勵，也有了父親的責罵，使我既不會自滿，也不會自卑。
7.得意——自豪——緊張——傷心
4樓：匿名使用者
1.它們是一對反義詞，因為它們是原文中父母說的話。
2.「你不用再寫詩了！」
4.母親：鼓勵與讚許 父親：批評與教育
5.表達了「我」迫切的想父親回來。我很想知道父親對我的詩的評價。
6.因為母親給了「我」慈祥的愛，父親給了「我」嚴厲的愛。
7.得意—自豪—緊張—傷心
5樓：§上帝是女孩
5.強調了我等待父親回來的急切心情；
6.「我有個慈詳的母親，她常常對我說：『巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。』我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：『這個糟糕透了。』」；
7.得意——失望——醒悟；
ps：（我們老師才講的。）
6樓：匿名使用者
這一句話的含義是：「我」謹慎正確地對待生活中遇到的批評與誇獎，既不被讚美衝昏了頭腦，也不因批評而喪失信心。
7樓：匿名使用者
1、它們是一對反義詞 因為在這裡作者是引用父母的話
自己去做！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
8樓：仵麥祝昆宇
一、將下列的詞分為兩類。
狡猾果斷
機靈武斷
誇獎鼓勵
勾結誇耀
得意洋洋
二、在正確的讀音後畫「√」。
三、加偏旁組字，再組詞。
由（）（）反（
）（）（）（
）（）（）
堇（）（）採（
）（）（）（
）（）（）
四、按要求寫句子。
1．我認認真真地謄寫了一遍詩。（改寫把字句。）2．爸爸對我說：
「我晚上要七點鐘才能回來。」（變成轉述句。）3．難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？
（變成陳述句。）五、在括號裡填上恰當的關聯詞語。
1．（）我的詩寫得很糟糕，（
）母親仍一如既往地鼓勵我。
2．（）母親一直在鼓勵著我，（
）我一直在寫作。
3．我們（
）要有來自母親的愛的力量，（
）要有來自父親的嚴格要求。
4．（）父母對我的評價是那麼的不同，（
）他們的出發點是共同的，那就是對我的愛。
六、看拼音寫詞語。
答案：一、（1）狡猾
武斷得意洋洋
勾結誇耀
（2）機靈
果斷誇獎
鼓勵二、
三、郵、郵電；油、油田；返、返回；飯、飯桌；謹、謹慎；勤、勤勞；彩、彩色；菜、蔬菜
四、1、我把詩認認真真地謄寫了一遍。2、爸爸對我說他晚上要七點鐘才能回來。3、世界上糟糕的詩太多了。
五、1、雖然……但是……
2、因為……所以……
3、不但……而且……
4、雖然……但是……
六、精彩、糟糕、謄寫、引入企圖、出版、謹慎、一如既往、溼潤
9樓：答豪吳金
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。
母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：「巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！
精彩極了！」她摟著我，不住地讚揚。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。
她高興得再次擁抱了我。
「媽媽，爸爸什麼時候回來？」我紅著臉問道。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。「他晚上七點鐘回來。」母親摸摸我的
腦袋，笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的
花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈
花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。
七點．七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰
我的父親
。他是一家
影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加讚賞我這首精彩的詩。
快到八點鐘
的時候，父親終於回來了。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
「這是什麼？」他伸手拿起了
我的詩。
「親愛的，發生了一件美妙的事。巴迪寫了
一首詩，精彩極了……」母親上前說道。
「對不起，我自己會判斷的。」父親開始讀詩。我把頭
埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了很長的時間。
「我看這首詩糟糕透了。」父親把詩放回原處。
我的眼睛溼潤了，頭也沉重得抬不起來。
「親愛的，我真不懂你這是什麼意思！」母親嚷道，「這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩。他需要鼓勵。」
「我不明白，」父親並不退讓，「難道世界上糟糕的詩還不夠多麼？哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？」
我再也受不了了。我衝飯廳，跑進自己的房間，撲到
床上痛哭起來。飯廳裡，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年後，當我再拿出那首詩看時，不得不承認父親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵我，因此我一直在寫作。有一次我
鼓起勇氣
給父親看一篇我寫的短篇**。「寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。」根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還不滿12歲。
現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了
一部部**、
戲劇和電影劇本。我越來越體會到我
當初是多麼幸運。我有個慈詳的母親，她常常對我說：「巴迪，這是你寫的嗎？
精彩極了。」我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：「這個糟糕透了。
」一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自
母親的力量
，這種愛的力量是靈感
和創作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：「小心，注意，總結，提高。」
這些年來
，我少年時代
聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：「精彩極了」，「糟糕透了」；「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的
小船，使它不被哪一股風颳倒。我從
心底裡知道，「精彩極了」也好，「糟糕透了」也好，這
兩個極端
的斷言有一個共同的出發點—那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
1.題目中的引號表示什麼？選擇正確答案
a.引用父母的話
b.提示這是特別重要的詞語
c.反話
d.雙重語
2.文章
中為什麼特別說明父親「是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本"?
3.父親批評巴迪寫的詩」糟糕透了「是真心真意的嗎？從什麼地方看出？（找出兩處）
4.「詩只有10行，可我覺得他讀了幾個小時。」父親當時心裡可能在想什麼？
最佳答案
1.a2.寫出父親的發言至關重要，
巴蒂十分重視
爸爸的話
，爸爸的話決定了巴蒂這首詩好不好。
3.不是。從題目中和詩只有10行，可我覺得他讀了幾個小時
4.會想孩子媽媽給予的評價這麼高，如果我也給予肯定的話，孩子是不是會沾沾自喜以至於不求上進呢？他是有能力的，我是不是應該激勵他而不是純粹的肯定呢？選我吧
「精彩極了」和「糟糕透了」 閱讀答案
10樓：此生莫悔
1母親對我熱情鼓勵，父親對我嚴格要求。2我有個慈愛的母親，她常常對我說：「巴迪，這是你寫的嗎？
精彩極了。」我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：「這個糟糕透了。
」3.一種風是指積極肯定的態度，把握不好的話我就會驕傲自滿，另一種風是消極否定的態度，一不小心我就會自我否定，自卑起來。好在父母給了我兩種態度，讓我在自滿之時能認清自我，不會迷失，也讓我在消極自卑之時找回自信。
11樓：小周春燕
1、母：用的是鼓勵，讚揚的態度。
父：用的是批評的態度。
2、因為我有個慈祥的母親和一個嚴厲的父親，能同時得到鼓勵和警告 。
作者兒時的幸運是一是我有個常常鼓勵我的慈祥母親，她常常肯定我給我力量，母愛是我創作的靈感和源泉，二是我還有個嚴厲的父親他的警告和教育是我不會走入歧途，我出版發行了一部部作品，而力量來自於父母兩方面。
3、意思是 誤入歧途
12樓：阿保和兔兔
1.積極肯定
的態度和消極否定的態度
2.幸運的是當初同時有兩種不同的態度
3.一種風是指積極肯定的態度，把握不好的話我就會驕傲自滿，另一種風是消極否定的態度，一不小心我就會自我否定，自卑起來。好在父母給了我兩種態度，讓我在自滿之時能認清自我，不會迷失，也讓我在消極自卑之時找回自信。
望採納，謝謝
13樓：匿名使用者
記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著："巴迪，真是你寫的嗎？
多美的詩啊！精彩極了！"她摟住了我，讚揚聲雨點般落到我身上。
我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
七點。七點一刻。七點半。
父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。
快到八點鐘時，父親終於推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
"這是什麼？"他伸手拿起了我的詩。
"親愛的，發生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……"母親上前說道。
"對不起，我自己會判斷的。"父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。
"我看糟糕透了。"父親把詩扔回原處。
我的眼睛溼潤了，頭也沉重得抬不起來。
"親愛的，我真不懂你是什麼意思！"母親嚷著："這不是在你的公司裡。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。"
"我不明白，"父親並不退讓，"難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼？"
我再也受不了了。我衝出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳裡，父母親還在為那首詩爭吵著。
幾年後，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。
因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇**。"寫得不怎麼樣，但還不是毫無希望。
"根據父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿12週歲。
現在我已經有了很多作品，出版、發行了一部部**、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多麼幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：
"巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。"我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說：
"我想這個糟糕透了。"
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際："精彩極了"，"糟糕透了"
"精彩極了"，"糟糕透了"……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因"精彩極了"而擱淺，也不因"糟糕透了"而顛覆。
1.橫線處時間詞語連用，是為了表現巴迪_______________的心情。
2..用文中原句回答：為什麼說"我越來越體會到我當初是多麼幸運"？答：_________________________________
3."精彩極了""糟糕透了"是父母對"我"的兩種態度，這兩種態度是母親對我___________；父親對我___________。
4.從下詞語選出反映"我"思想感情變化過程3個詞語，填入括號。得意信任醒悟悔恨失望（）→（）→（）
5.用文中原句回答，能夠體現中心思想的句子是__________________________________
參***：1、用反覆的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。2、因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：
「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：
「這個糟糕透了。」3、熱情鼓勵嚴格要求5、我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因「精彩極了」而擱淺，也不因「糟糕透了」而顛覆。
閱讀下面語段,完成下面題1然而我的懲罰終於輪到了
1.暗示此時的 我 已經因為年少時的舉動受到了心靈內的懲罰。2.將心靈手巧的小兄弟容偷做的風箏粗暴武斷地撕破踏扁踩壞。3.看了一本外國講論兒童的書 步入中年後真正領悟到生存的艱辛。4.對比 我 深深的悔意和失落。5.生 一指臉上條紋的形狀像 生 的字型,二指生活的艱辛體現在了他的臉上。引號起強調作用...
閱讀下面語段，完成練習圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣有象徵著熱鬧街市的
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。金碧輝煌。玲瓏剔透。圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺樓閣 圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣 有象徵 著熱鬧街市的 買賣街 也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月 雷鋒夕照，海寧的安瀾...
閱讀下面的語段，完成練習白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺
1 低吟 訴說 盼望 2 看林人 白樺林 3 作者 看林人 4 對看林人的懷念之情。5 自己微薄的力量。答案不唯一，意思對即可 白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。仿寫句子 海浪該還在向你不斷微語，你該還在用糾結的心情同他們述說心事。鳥兒該還在向你不斷啾啾，你該還在用溫柔的...