1樓：
1 伽利略是17世紀義大利偉大的科學家，他在學校唸書的時候,同學們就稱他為「辯論家」 。
他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答
2. 2023年的秋天,在英國北部林肯郡一個名叫烏爾斯索普的村莊裡,發生了這樣一件"小事":一天傍晚,學習了一天的牛頓感到有些疲倦,他想休息一下,
於是,信步來到自家的蘋果園裡,坐在一棵蘋果樹下,欣賞著滿園的果實.面對這美妙和諧的大自然,
牛頓總是隱隱約約地感到,在神祕的自然界後面,一定有某種規律在支配著它的運動,
可是這規律是什麼呢?蘋果的陣陣幽香,不知不覺又使牛頓沉浸於天體運動之謎的思考之中.
3.瓦特——發明蒸汽機。
水蒸汽的啟示
隨著智育的發展,瓦特對客觀存在的一些事物都發生了濃厚的興趣。
產生了好奇和鑽研之心.這為他以後發明蒸汽機打下了良好的基礎
真理誕生於100個問號之後，還有哪些事例
2樓：匿名使用者
1）《真理誕生於一百個問號之後》已經加入上海市語文書試用版六年級下學期第21課；人教版語文書六年級下學期第20課。作者葉永烈。
2）《真理誕生於一百個問號之後》用以下三個例項告訴我們只有不斷的探索與發現，才能獲得真理。
3）「真理誕生於一百個問號之後」就是要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。只有「打破沙鍋問到底」，鍥而不捨地追根求源，找到答案，就能在現實生活中發現真理這一論斷。生活中還有以下例項可以佐證。
3樓：潘驛為
主要內容：
此文主要是用多個事例論證並告誡了人們只有不斷的探索與發現，才能獲得真理，就是要敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。
4樓：盛林鳳
牛頓被蘋果砸頭髮現了，萬有引力
5樓：匿名使用者
瓦特發明蒸汽機，愛迪生髮明燈泡
名人事例《真理誕生於一百個問號之後》？
6樓：林凡若雲
真理誕生於一
百個問號之後
有一句著名的格言：「真理誕生於一百個問號之後。」這句格言本身也是真理。
人們總是很尊敬發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持真理的勇氣。
縱觀千百年採的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很注重從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根溯源，終於把「？」拉直，變成「！」，找到了真理。
就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。
這是為什麼呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反覆的實驗和研究。2023年他發表**，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。
由於地球不停地自西向東旋轉，而美國處於北半球，便使洗澡水的漩渦朝逆時針方向旋轉，北半球的颱風也是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉，在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。
無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼呢?
這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨躍大西洋，它的這種分佈情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本採是連在一起的，後採裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分佈作為例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有趣的是一位奧地利醫生，他看到兒子睡覺時，眼珠子忽然轉動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫生想，眼珠子轉會不會與做夢有關?
於是，他以兒子、妻子、鄰居為實驗物件，進行了反覆的觀察實驗，最後寫出**，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡覺者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數、轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分佈、睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。然而，善於「打破砂鍋問到底」的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
科學史上，這樣的事例豈止三個?它說明科學並不神祕，真理並不遙遠，只要你見微知著，那麼，當你解答了一百個問號之後，必能發現真理。
真理誕生於一百個問號之後的事例（簡練的，100字）
7樓：求小宸舒誠
牛頓去郊外遊玩，之後靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什麼蘋果會從上往下掉而不是從下往上掉？他帶著這個疑問回到了家裡研究，結果不斷有新的相關疑問產生，於是他不斷研究，後來他發現原來地球是有引力的能把物體吸住。
隨後，就出現了《牛頓物理引力學》。
18世紀英國著名的化學家兼物理學家道爾頓，在聖誕節前夕買了一件禮物——一雙「棕灰色」的襪子，送給媽媽。媽媽看到襪子後，感到襪子的顏色過於鮮豔，就對道爾頓說：「你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎麼穿呢？
」道爾頓感到非常奇怪，襪子明明是棕灰色的，為什麼媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的。道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同，原來自己和弟弟都是色盲。
8樓：粉
相傳有一年，魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，魯班就讓徒弟們上山砍伐樹木。由於當時還沒有鋸子，他的徒弟們只好用斧頭砍伐，但這樣做效率非常低，工匠們每天起早貪黑拚命去幹。
累得精疲力盡，也砍伐不了多少樹木，遠遠不能滿足工程的需要，使工程進度一拖再拖，，眼看著工程期限越來越近，這可急壞了魯班。為此，他決定親自上山察看砍伐樹木的情況。上山的時候，由於他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。
魯班很奇怪，一根小草為什麼這樣鋒利？於是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。
後來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一隻蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發，陷入了深深的思考。
他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，不是同樣會很鋒利嗎？砍伐樹木也就容易多了。於是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然後到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉幾下，小樹杆就劃出一道深溝，魯班非常高興。
但是由於竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。這樣就影響了砍伐樹木的速度，使用竹片太多也是一個很大的浪費。看來竹片不宜作為製做鋸齒的材料，應該尋找一種強度、硬度都比較高的材料來代替它，這時魯班想到了鐵片。
於是他們立即下山，清鐵匠們幫助製作帶有小鋸齒的鐵片，然後到山上繼續實踐。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野莫劃破的類似情況，為什麼單單隻有魯班從中受到啟發，發明了鋸，這無疑值得我們思考。
大多數人只是認為這是一件生活小事，不值得大驚小怪，他們往往在治好傷口以後就把這件事忘掉了。而魯班卻有比較強烈的好奇心和正確的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察、思考和鑽研，從中找到解決問題的方法和思路，甚至獲得某些創造性發明。這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤幹思考，會增長許多智慧。
鋸發明以後，魯班又發明了許多木工工具，古書對此有很多記載。
9樓：手機使用者
在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼？這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的注意。
魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分佈情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，後來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分佈作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
牛頓——萬有引力
牛頓去郊外遊玩，之後靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什麼蘋果會從上往下掉而不是從下往上掉？他帶著這個疑問回到了家裡研究，結果不斷有新的相關疑問產生，於是他不斷研究，後來他發現原來地球是有引力的能把物體吸住。
隨後，就出現了《牛頓物理引力學》。
魯班上山，手被植物片葉劃傷，後來發明了鋸。
10樓：小菲雲
有一次，牛頓去郊外遊玩，之後靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什麼蘋果會從上往下掉而不是從下往上掉？他帶著這個疑問回到了家裡研究，結果不斷有新的相關疑問產生，於是他不斷研究，後來他發現原來地球是有引力的能把物體吸住。
隨後，就出現了《牛頓物理引力學》。
在60多年前，魏格納發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼？經過反覆研究，魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分佈情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，後來裂開分成了兩個洲。
他把蚯蚓的地理分佈作為例證之一寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
11樓：丿佐堓io魚
相傳有一次他進深山砍樹木時，一不小心，手被一種野草的葉子劃破了，他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他的手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲，兩個大板牙上也排列著許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎！
於是，他經過多次試驗，終於發明了鋒利的鋸子，大大提高了功效。
真理誕生於一百個問號之後的事例左右
有一次，牛頓去郊外遊玩，之後靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什麼蘋果會從上往下掉而不是從下往上掉？他帶著這個疑問回到了家裡研究，結果不斷有新的相關疑問產生，於是他不斷研究，後來他發現原來地球是有引力的能把物體吸住。隨後，就出現了 牛頓物理引力學 在60多年前，魏格納...
真理誕生於一百個問號之後的補充事例有哪些
牛頓坐在一抄棵蘋果樹下看書思考問題時一個蘋果落了下來，他立刻想到蘋果為什麼不會飛到天上，而是一定會落到地上的呢？經過一系列的努力，他終於發現了萬有引力定律。瓦特看到開水在沸騰，壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動，發明了蒸汽機。1牛頓坐在一棵蘋bai果樹下看書思考問du題時一個蘋果 zhi落了下來，他立...
20課真理誕生於一百個問號
教案？一 教材解讀 1 課文簡說。課文的題目是 真理誕生於一百個問號之後 也是課文的主要觀點，課文主要用事實論述了只要善於觀察，不斷髮問，不斷解決疑問，鍥而不捨地追根求源，就能在現實生活中發現真理。課文可分為三大部分。第一部分 第1段 開門見山，提出觀點。明確指出 真理誕生於一百個問號之後 本身就是...