1樓：匿名使用者
就因為你的心裡什麼都沒有，所以我要走進去，讓愛和呵護充滿你的心裡，以後有我在，不會讓你受委屈，讓你的生活充滿陽光。
2樓：葛薇
裡面什麼都沒有，有可能她對你印象一般般，也有可能等待有緣人去把幸福填滿。還要結合別的情況判斷她到底什麼意思。
3樓：匿名使用者
其實她在跟你開玩笑呢，她知道你的意思呢，他想進一步瞭解你，想跟你交朋友呢。你也可以開玩笑說我一定要走進你的心裡
4樓：匿名使用者
這樣說是不是心裡面沒有你了？所以他叫你不要走進去。
5樓：安昱昱吖
因為你的心裡什麼都沒有，所以，我想去填滿它啊。
6樓：玉潤月明
走進去就有啦，我要在裡面生根發芽，讓你時時刻刻都想著我！
7樓：匿名使用者
沒有的話能不能裝下我，讓我填補，你的心是我的家，我想住裡面，給我一席之地可以嗎，你都在我心裡住很久了，請讓我也住你心裡吧
8樓：匿名使用者
我希望在你的心裡，有我一席之地。這樣，你就會時時刻刻想著我啦！因為我已經在你心裡紮根啦！
9樓：匿名使用者
你就回她，正是因為沒有我才進去的啊，進去了不就是有我了嗎？
10樓：匿名使用者
因為他走進你心裡想叫你記住他永遠忘不了。我要在裡面生根發芽，讓你時時刻刻都想著我！
11樓：匿名使用者
你可以說那我怎麼做才能走進你心裡，你也可以說，我會用實際行動證明給你看，我是可以走進你心裡的，我會努力的，我**做得不對你可以直接說，我會改的
急急急！！！我的孩子在學校受孤立，沒有同學和她玩，怎麼辦？？？
12樓：匿名使用者
第一：告訴孩子這不是你的錯，是他們不瞭解你。這一步一定要認認真真的告訴孩子，必要的時候可以和孩子談談心，瞭解孩子現在真實的想法，要確立孩子的自信心。千萬不能打擊孩子向上的心態！
第二：告訴孩子他們不瞭解你，所以你要積極的走進他們，展現出自己的風采，不要怕一次兩次的冷落，給他們認識自己，也給自己一個展現自己的機會！
第三：和學校領導，班級領導取得聯絡及時的瞭解孩子在學校的真實情況，並和他們就這一問題進行商討。有機會可以聯絡其它家長一起來學校瞭解情況！
第四：就要從自己著手了，告誡自己的孩子平時不要表現的太強盛！要學會「分享」，記住是「分享」而不是「示弱」！
呵呵，最後祝你們全家幸福！！孩子健康成長！
13樓：新聞假大空
可能孩子本身有不合群表現，所以同學不接納她。
在家儘量營造一種輕鬆的氛圍，跟孩子看會動畫片，親暱一會兒，在以談天的方式獲取。如晚上吃飯時候，閒談問問孩子能叫出同班幾個同學的名字，根據這個可以初步判斷孩子在班級的活躍程度，因為跟他玩的人他都會記住。
之後就問你覺得要是把這個班同學變成鐵哥們的話，你有幾個鐵哥們，他們平時跟你怎麼玩？
不要談銘感字眼，就是誰不跟你玩，誰欺負你等。就是問誰和她關係好，這樣就知道是孩子的問題還是班級同學的問題。如果孩子能叫出3個以上要好同學名字，那麼你就開始鼓勵，讓孩子把好朋友在週末邀請到家裡吃點飯，一起玩。
首先就是明確孩子自己，是否合群，她是否能參與到集體活動，找出為什麼她不愛參與多數人的遊戲和活動，找到根源在思考處理辦法。
一般孩子性格內向時，在學校會受到排擠，因為都是孩子，有一個帶頭其他都會產出群體效應，這個不用擔心，建立孩子的自信心，她慢慢的就好了。
14樓：曖昧後溫柔轉身
這種情況，肯定對孩子的成長是不利的。
你要具體瞭解下情況，看看是自家孩子的問題，還是周圍同學的問題。
如果是自家孩子的問題，那你就要多費時間去教導孩子了，比如給她講一些如何和同學相處的方法，去學校的時候，可以帶一些零食，分給周圍的小朋友等。
如果是外部因素的話，那就去學校走動走動，多和老師溝通下，給老師買點小禮物什麼的，畢竟物質社會了，大家壓力都挺大的，無利不起早的道理，你應該懂得哈。一般把老師搞定了的話，那你小孩子就有了一個舒適的環境了。
總之，態度要謙虛，多從自身找原因。
15樓：風瀟緣冷
很簡單，同學不和她玩可能是兩個原因：
1、孩子在家太慣著，脾氣不好，別的小孩只好敬而遠之。如果是這個，家庭教育要注意了。
2、孩子比較內向，不敢或者不好意思和別人接觸，長久導致自卑，別的同學覺得她生人勿進，長久以後，孩子就沒有朋友了。針對這條，父母要幫助孩子建立社交，經常跟孩子一起邀請同學一起玩，遇到同學要打招呼聊天，經常帶孩子去人多的場所。
16樓：甘肅萬通汽車學校
孩子孤立和家長有一定的關係，平時閒了多帶孩子到公共場所，公園，遊樂場玩耍，時間長了膽子就大了，到學校了就知道怎麼和同學一起玩耍了，家長且不能一有時間就玩手機，不顧孩子，這樣下去孩子要廢了
17樓：匿名使用者
這個我有經驗，我的女兒今年剛上高一，學習屬於重點高中，平常學習壓力大，再加上女生宿舍8個人多，她每週末回家的時候都會表現的悶悶不樂，晚上會躲在被子裡哭，吃中午飯的時候吃著吃著就哭，我找她談了幾次心，瞭解到她是在學習壓力太大，而且和宿舍人處的不太愉快，所以我就私下去諮詢了心理醫生，醫生告訴我這有點早期抑鬱症的傾向，讓我們做父母的多陪陪孩子，於是我去學校給孩子辦了走讀證，每天晚上可以回家睡覺，然後每天她下午回家我給她熬黑米粥，吃核桃，完事我們一家人出去散步，現在兩個多月了，情況好多了，孩子說在學校也自信了許多，成績也不再下滑，陪伴最重要！
18樓：匿名使用者
孩子有什麼突出之處麼？小孩子很殘忍的地方就是不明是非地排斥，俺小時候大便被人看到屁股太白也不行hahahahaha 被黑屁股集體孤立了
首先聯絡班主任讓她撮合一下，老師的話一定程度還是有用的，尤其針對7歲小屁孩比較有權威
家長會的時候注意籠絡一下其他家長，交換聯絡方式，必要的話可以帶孩子串個門，讓他們在家裡玩好，在學校就穩了
這個年紀的小朋友很好搞分化，湊在一起時可以集體欺凌，回家自己面臨教育，分分鐘掰過來，這個事還不算很難受
19樓：匿名使用者
先要找到問題的根本原因，
才一年級，孩子會選擇適合自己的群體參加活動，是不是你的孩子太內向了，鼓勵她勇敢一點，
週末組織一下同學聚會，給她帶入朋友圈裡，在這個過程中你會發現問題，找到原因，針對性的去解決。
20樓：匿名使用者
參見電視劇《我愛男保姆》 ：
一，給孩子點零花錢 讓孩子去小賣部買好吃的與同學分享，吃人嘴短，感情自然就建立起來了；
二，父母平時多帶小孩玩，讓孩子在同齡人中有話可聊： 比如週末爸爸媽媽帶我去了**，買了什麼玩具，看了什麼電影，做了什麼，抓住孩子之間喜歡「攀比」的心理特點；
三，多讓孩子開口說話，養成活潑不怕人的性格四，培養孩子特長，讓其他孩子覺得羨慕，主動想要和你的孩子交朋友
21樓：匿名使用者
我較為理性哦，什麼問題都是有雙面性的，大概是孩子還不知道如何和其它小朋友相處，這個需要引導。先解決孩子的問題，然後就是慢慢去接觸，尤其是要多帶孩子出去玩，去找有孩子的地方玩，有這樣的氣氛之後，孩子自身也在成長，慢慢也就學會了如何和別的孩子相處。
有一部電影——奇蹟男孩，很不錯，可以看看
22樓：匿名使用者
小朋友有說是什麼原因造成的麼，比如說外形因素，比如說個人的行為，比如她比較害羞不太敢加進去玩。現在小孩子其實很小就早熟，會受一些電視或者網路甚至是模仿大人的行徑。有些孩子不知道自己嘻嘻笑鬧別人的行動其實很傷人的。
但也要先了解一下小朋友發生了什麼事，慢慢和孩子聊一下，看看是發生了什麼問題，因為還是一年級，其實還是可以改變的，而且也可以看看班主任或者老師有沒有注意到這種情況，有好的老師帶領挺重要的。
23樓：錢世今生說收藏
第一，如果孩子是剛入學，可能不太熟悉，有些孩子是之前就認識的，所以很自然地在一起玩兒，你的孩子也許跟他們不熟悉，所以很容易被大家忽略或者排斥。這個情況很正常，不用焦慮。
第二，思考一下，孩子平時是不是很內向，如果是，就要鼓勵她，鍛鍊與陌生人打交道的能力，比如：在大人陪同下向餐廳工作人員要餐巾紙，向商場工作人員問某店鋪位置等。
第三，作為家長主動與孩子班級同學家長接觸，給孩子們創造共同玩耍的機會，可以邀請同學到自己加來，或者其他形式的接觸，上共同的興趣班、一起游泳或在小區內活動等。
第四，跟老師溝通孩子在學校的情況，讓孩子在自己特長的方面有所表現，比如：唱歌、鋼琴或體育等，讓孩子有展示自己的機會，讓同學們儘快瞭解你孩子優秀的部分，一方面有相同愛好的孩子會很快走到一起，其他同學也會熟悉你的孩子，並樂於與她交流和成為朋友。
以上供你參考，推薦你閱讀一下葛安尼•葛碧建著的《0-12歲，給孩子一個好性格》，大庫書城有free的電子版。
24樓：匿名使用者
首先要給孩子樹立正確的觀念，不要讓孩子產生孤獨的心理。
如果真要實際辦法呢。。。
可以讓孩子帶點好吃的一起到學校裡去分享。。。。。同時家長要表現出熱情好客的態度，平時家長會也要多多和其他家長聊天。。。。。。。。。。。。
好東西分享能拉進關係。。。平時也要給讓孩子多外面玩，悶在家裡容易內向。。
25樓：千里之行
我想你應該從多方面問
問老師或者小朋友是什麼原因，才能對症下藥吧，看到孩子孤單確實作為家長心裡壓力很大，都希望孩子有個快樂童年，健康成長。您也可以問問孩子自己看看孩子是怎麼說的，孩子自己有沒有意識到什麼原因。咱們作為家長，多關心下孩子，多和孩子溝通，也許就會找到問題癥結，然後可以找到改善的辦法。
我也是有一個二年級的孩子的家長，看到您這個問題 ，我也感同身受，但是長期我長期在外地工作，孩子由媽媽帶著，自己無法陪伴孩子成長，真的是感覺愧對孩子。您能天天陪伴孩子成長，我非常羨慕您！所以您可以到學校問問老師和其他學生家長，也許就能找到真正的原因，祝福每一個孩子都能擁有一個彩色靚麗的童年！
26樓：匿名使用者
要從不和您孩子玩的原因找答案
一般不外乎
1、你的孩子自我保護意識過強，不能接納小夥伴2、您的孩子自我為中心，沒人願意做跟班
3、您的孩子很厲害，動不動就打人，人人敬而遠之在家你為王，出門你是啥？
教給孩子與人分享、友愛、協作、共進
孩子的朋友就會多了
27樓：保護折翼的天使
首先要知道原因，孩子為什麼不合群，是有什麼習慣不被大家接受麼，先找自身原因再間接的問問孩子學校裡今天發生的事情，從聊天中看看孩子是一個什麼心態，**讓他比較反感，如果確定沒有問題就找老師聊一聊 ，看看老師有沒有對孩子有偏見，老師的態度在學生裡也有很大影響，一個老師經常讓老師說的孩子會被嘲笑，孩子自尊心就會收到傷害，就容易封閉自己，不要讓孩子看出來你覺得他不合群什麼的，尤其不要當著孩子面說，主要還是家長引導
喜歡的女孩說我還沒有走進她心裡。她說因為我們遇到任何事情都是說凡事內求。找自己的原因。是什麼意思
我想她這個說法只是委婉了一點，委婉的甚至感覺不來她在說什麼。其實她也不太願意讓你走進她心裡而已，你雖然沒有走進她心裡，但是你至少是願意的，也願意去努力。再者很明顯她是一個重事業的人，再觀察幾天吧。這個女孩是個工作狂，沒心思談情說愛，如果她不把你放心上，建議還是趁早不要再發展下去，沒緣分不要強求，趁現...
女生說男生給女生花很多錢不一定愛女生，但是不給女生花很多錢一定不愛她。這話挺感覺不要臉的啊，意思不
倆人主復要方面融洽的前提下，女人制願意接bai受男人殷勤一些把這些舉動du 理解為男人喜zhi歡她，而dao更加喜歡男人，就達到互敬互愛了但如果男人沒錢，卻喜歡女人，也會盡自己的力量，通過花錢，表示心意而知書達理的女人，知道男人沒錢，但男人表示一下，就知道男人心裡了以後肯定不讓男人花錢了，那麼通過互...
為什麼可導一定連續連續不一定可導
一 連續與可導的關係 1.連續的函式不一定可導 2.可導的函式是連續的函式 3.越是高階可專導函式曲線越屬是光滑 4.存在處處連續但處處不可導的函式。左導數和右導數存在且 相等 才是函式在該點可導的充要條件，不是左極限 右極限 左右極限都存在 連續是函式的取值，可導是函式的變化率，當然可導是更高一個...