1樓：好似雲霧
給予了作者慈父般的親切，長者的慈祥。體會到了魯迅先生熱愛勞動人民、關心進步青年的崇高品質。
在早這篇課文中魯迅是個怎樣的人
2樓：郭猛
從《早》這篇文章,看出魯迅是一個珍惜時間,高尚純潔的人.
3樓：匿名使用者
早這篇課文說明魯迅不愛公共財產 喜歡在課桌上亂畫
在19課一面中（六年級），在作者眼裡魯迅是一個什麼樣的人呢？
4樓：嶺下人民
我與魯迅先生的一面之交,對我的影響與鼓勵。魯迅先生是一個溫和、親切、慈愛。熱愛勞動的人、關心青少年的人。
六年級語文課本19課「一面」中，體現魯迅是個怎樣的人？
5樓：小丶丨亂
體現魯迅先生熱愛老百姓、進步青年，因為他把一生都貢獻給了革命事業，也買書給進步青年。
6樓：凌宇年華
魯迅是一個關心進步青年的人。
是從魯迅免費給「我」書，並且鼓勵「我」這裡看出來的。
謝謝，歡迎採納。祝你學習進步，天天開心~o(∩_∩)o~
7樓：高曉雷
通過魯迅向「我」推薦書，贈送書，表現了他熱愛勞動人民，關懷進步青年的高尚品質。
8樓：
體現了魯迅的熱愛、關愛勞動人民，
9樓：匿名使用者
謙和，道德高尚的人。
課文《一面》中,描寫魯迅的外貌,看出魯迅怎樣的外貌特點
主要是瘦。還有精神 臉有些發白 鬍子像隸體的 一 字 穿著樸素。非常瘦弱 有一子胡 給自己想的少給別人想的多 主要是這幾點 六上課文 一面 描寫魯迅外貌的句子。1 我向裡面望了一下 陰天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的 五十上下的中國人。2 他的面孔黃裡帶白,瘦得教人擔心,好象大病新愈的...
怎麼理解《一面》「魯迅先生是同我們一起的」這句話
因為與魯迅先生見copy 了一面bai，這給 我 極大鼓舞，du獲得了生命的支zhi柱 魯迅先生是同 dao我們一起的！這是 我 在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是 一面 給了 我 巨大力量。通過這句話，將一次 小 的見面同魯迅 大 的精神人格巧妙結合起來，畫龍點睛，文章的主題得到昇華。怎麼...
《回憶魯迅先生》一文中寫了魯迅的幾件事,分別是什麼。說明了魯迅是怎樣的人
回憶魯迅先生 一文中寫了魯迅三件事。第一件事 魯迅先生的課,讓我受到很大的教育。表現了魯迅先生熱愛祖國,他教導學生以 愛祖國 為中心進行創作。第二件事 魯迅先生 耳上夾鉛筆 是為了改講義的錯別字。表現了魯迅先生教學上嚴肅認真 一絲不苟的態度。第三件事 魯迅先生非常自然地在路邊攤站著吃飯。表現了魯迅先...