1樓：匿名使用者
應該翻譯成那時候，只有在那時我才有機會去實現夢想。
2樓：x夢在星魂殿
only then 你可以簡單粗暴直接理解成固定搭配只有這樣以後才，科學的解釋是only提前得倒裝，直接搜only then 用法很容易找到語法解釋
3樓：匿名使用者
plaza,theimperialpalacedeep,compactindexandshen;takethealley,seetheskills,theolympicculturedoesnotdiscount;theimperialcollege,crosslongmen,thenationalspiritthesoulofthegreatwall;throughthewater,dragonboatride,royalclassicthesummerpalace;ascendthetower,beijing,theworldheritagemingdynastytombs.
恕我冒昧，能不能求助您一個英語問題。能不能幫忙分析一下下面這個句子?感激不盡。
求助英語大神，幫忙分析下這句話的結構，前面的半句話是從句嗎？which作的是什麼成分？感激不盡。
4樓：匿名使用者
後面句（逗號後面）是which引導的非限制性定語從句，which代表前面的這件事（逗號前的這句話），which在從句中作主語。
求英語大神幫忙翻譯一下！感激不盡！
5樓：露嘉之夢
1、這一切看起來都如數學一般。教育展現在我面前就像一個方程式與一個我不想當的人畫上等號。
2、她，相反的，是良好的教育的一個克隆，富有的理想就像數年前我的老師所說的。這婦(女)人有盈利潛力；她是聰明的且世俗的。
3、我突然意識到有我喜歡的東西，已經在我的腦海裡不屑一顧的某物，因為它不符合市場，和我總是認為我應該成為的文憑持求職者。
4、在我的童年裡,我知道教育是什麼，直到有人用錢財破壞了它。教育是我冒險的途徑。教育是我家人的逃脫。
5、'我在每一個紙張和每一個測試的'a'評分是對我而言是比我曾經得到過的任何好成績更有價值，.這個，終於，是一件有意義的事。
6、他有(而我還在獲取當中)一個多年來勤奮敬業行使所得來的思維。
7、他們永遠不會知道我從追求我的靈魂(所想的希望)所找到力量。
8、作為一個少年，我因缺乏興趣而窒息，被期望所控制。
盡力了,英文描述的內容有些真的很難用中文直譯,不過大概意思應該能看出來吧.
6樓：匿名使用者
1、這一切看起來都是那麼的數學。教育了我作為一個方程為一個人我沒有選擇是。
2、她，相反，良好的教育的一個克隆，有錢的理想我的老師給了我數年以前。這婦人有盈利潛力；她是聰明的和世俗的。
3、我突然意識到有我喜歡的東西，我已經在我的腦海裡不屑一顧，因為它不符合市場，文憑持求職者我總是認為我應該成為。
4、我知道什麼樣的教育，在我的童年，之前有人破壞了它與美元符號影象。教育了我如何冒險。教育是我家人的逃脫。
5、' '標誌著我在每一個紙張和每一個測試是對我比任何好的成績，我曾得到過這裡，最後，是有意義的事。
6、他和我獲得心靈的多年的勤奮敬業的行使。
7、他們永遠不會知道我追求我的靈魂找到授權。
8、作為一個少年，我被一個缺乏興趣，窒息，被期望。
求助英語大神，這句話中的「his…driving」是怎樣的結構和用法？幫忙分析一下，感激不盡。
7樓：靜然舒灑
his 【breaking動名詞的邏輯主語】breaking【動名詞，作介詞of的賓語】the traffic rules of drunk driving.【breaking的賓語】
8樓：每日一點英語
his breaking the traffic rules .動名詞短語表示原因
求幫忙分析英語句子的結構，求幫忙分析一個英語句子的結構
順你原句，插入語法成分說明 the new england colonies 主語 were 系動詞 the scenes 表語 of important episodes 介詞短語修飾the scenes in the pursuit of 介詞短語，做狀語 widely 副詞修飾後面的過去分詞 ...
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你給的句子有問題，the subject of written research the writer first thought was 這裡的was是多餘的 directly connected with his study was thrift.句子的主幹是 the subject was t...
求大神幫忙用層次分析法分析幾個句子 1 老師派人去通知小劉
語言學 linguistics 是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質 功能 結構 運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。學習語言學對學生的要求 你是要學習中文專業下的語言學方向還是英語專業下的語言學方向？或者只是對研究語言感興趣，還沒想過考什麼專業？同學，你想多了 語言學對學生 ...