在陀螺這篇課文中,榮譽指的是什麼

2021-04-14 02:10:18 字數 2838 閱讀 5028

1樓:課文你來說

名譽和尊榮。文中指的是「我」玩陀螺取得的小成就。

原文語句:無意中獲得的「榮譽」,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!

陀螺課文中榮譽指的是什麼?

2樓:匿名使用者

名譽和尊榮。文中指的是「我」玩陀螺取得的小成就。 原文語句:無意中獲得的「榮譽」,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——...

3樓:精神伴侶海鷗

他離這裡面指的是一桌就差在實際要求。

4樓:匿名使用者

我課文中容易是隻每個人都獲得了榮譽

5樓:猜城縫鶴

《陀螺》課文裡的榮譽是指:

我的小陀螺戰勝了始終立於不敗之地的大陀螺對手,而獲得了勝利。

陀螺課文榮譽指的是什麼?

6樓:課文你來說

榮譽,是指成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。文中指的是「我」玩陀螺取得的小成就。

原文語句:無意中獲得的「榮譽」,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!

陀螺這篇課文上的榮譽上加引號表示什麼選文中指什麼說無意是因為什麼沒想到卻?

7樓:失而復得的嚮往

《陀螺》這篇課文,作者描寫小時候,「我」很愛玩陀螺,卻做不好.後來,叔叔幫「我」做了一隻其貌不揚的陀螺.小夥伴都嘲笑「我」的陀螺,但「我」的陀螺十分頑強,打敗了其他夥伴的陀螺.

這件事令「我」終身難忘。課文上的榮譽上加引號表示「我取得了小成就",選文指「我無意獲得了榮譽,因為叔叔送給陀螺,"我"沒想到,陀螺個頭雖然小,卻頑強得出奇,「我」嚐到了勝利的滋味,也品到了幸運的甜頭。表達了對童年美好生活的懷念。

8樓:江清明和苗苗

人不可能是正常啊。額吉5句lol開空調了歐緹麗卡啊據統計口渴哦啦啦幾乎童兩句好話劇透的看見了啊路途卡尺**誇裡去了額all土蠟筆來了啊兩千七八具體

陀螺這篇課文榮譽上加引號表示什麼選文中指什麼說無益是因為什麼沒想到卻是什麼?

9樓:匿名使用者

榮譽加引號是表示強調突出小陀螺贏得了勝利,出人意料。無意是因為我的陀螺個小貌醜,沒想到卻戰勝了個大帥氣的陀螺,讓我明白了人不可貌相,海水不可斗量的道理。

讀20課《陀螺》第11自然段,「榮譽「在這裡是指什麼? 5

10樓:失而復得的嚮往

《陀螺》bai第十一自然段中「du榮譽"在zhi

這裡是指「我取得了小成就"dao,專原文:這真是個輝煌的屬時刻,我嚐到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中獲得的『榮譽』,雖然小如微塵,對於好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了。

這篇文章記錄了一段兒時玩陀螺的回憶,表達了對童年美好生活的懷念。

20課陀螺榮譽指的是什麼?

11樓:課文你來說

榮譽copy,是指成就和地位而得到廣為流傳的名譽和尊榮。文中指的是「我」玩陀螺取得的小成就。

原文語句:無意中獲得的「榮譽」,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!

陀螺這篇課文主要內容是什麼用的的人物事情概括

12樓:課文你來說

課文的主要內容:小時候,「我」很愛玩陀螺,卻做不好。後來,叔叔幫「我」做了一隻其貌不揚的陀螺。

小夥伴都嘲笑「我」的陀螺,但「我」的陀螺十分頑強,打敗了其他夥伴的陀螺。這件事令「我」終身難忘。

13樓:邵怡賜

小時候我很愛玩陀螺卻做不好,後來叔叔幫我做了一隻其貌不揚的陀螺,但我的陀螺很頑強,打敗了其他小夥伴的陀螺,這令我終身難忘。

14樓:匿名使用者

課文中的我很愛玩陀螺卻做不好,後來叔叔幫作者做了一支其貌不揚的陀螺小夥伴都吵小作者的陀螺,但作者的陀螺十分頑強,打敗了其他小朋友的陀螺,這件事讓作者今生難忘。

15樓:龜苓膏活寶

小時候的「我」十分愛玩陀螺,可是卻做不好。後來呢,叔叔就給我做了一個其貌不揚的陀螺。但是可別看它醜,我的陀螺卻十分頑強。打敗了其他小朋友的陀螺,這令我終身難忘。

16樓:寥寥無幾

是一篇好文章。自強不息,不甘墮落這一個擬人寫法還好。

17樓:匿名使用者

「我」的家鄉的陀螺也叫作冰尜兒!!!!!????????

18樓:左岸右轉

陀螺在我的故鄉也叫冰嘎兒

19樓:匿名使用者

qp qp qp qp

20樓:匿名使用者

我小事後喜歡玩陀螺不會做後來叔叔送我一個不是人工的是工人在床上劇出來的小夥們,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

四年級陀螺課文中「這真是個輝煌的時刻」句中「這"指的是什麼?

21樓:課文你來說

這,指的是「我」賽陀螺取勝的事。

原文:這真是個輝煌的時刻!我嚐到了勝利的滋味、品到了幸運的甜頭。

《陀螺》是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文,它以陀螺為線索,作者以兒童的眼光和心理去觀察事物,描寫事物,字裡行間充滿了童真童趣。

在春這篇課文中泥土告訴我們什麼哲理

春 實質以人為本 以情寫景,景中有人 借景抒情,情景交融 在洋溢著詩情畫意的清詞麗句中,飽含了作者對生活純真的熱愛 對未來執著的追求.朱自清 春 問題春泥告訴我什麼人生哲理 鬥地主哲理 1。小王一出,基本上都會被大王拍死。說明老大在,老二最好不要發話!2。沒有一張大牌開路,再順的小牌都出不去。說明領...

松鼠本篇課文中有什麼近義詞,《松鼠》這篇課文的批註,越多越好

松鼠近義詞反義詞 近義詞 機警 機靈 反義詞 敏捷 遲緩 松鼠 這篇課文的批註,越多越好 1 它們面容清秀,眼睛閃閃發光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。這段話簡直類似於文學作品中的...

夜鶯的歌聲這篇課文中的主要內容是什麼

這是一篇講讀課文。課文講述 了蘇聯衛國戰爭時期,一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨學鳥鳴,為游擊隊傳遞資訊,協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了 小夜鶯 的機智勇敢和愛國主義精神。課文以夜鶯的歌聲為線索進行記敘,以空行為標誌,寫了三部分內容 先寫 小夜鶯 以歌聲引誘...