1樓:不離不棄
1三層:一是讚揚
梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格;二專是說我們中華民族屬具有梅花那種「頂天立地,不肯低頭折節」的精神;三是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。
2赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮,我覺得外祖父一下子衰老了許多。」
◆外祖父一下子衰老了許多僅僅是因為風撩亂了老人的頭髮嗎?(思歸難歸,愁苦變老)
◆當你讀到這句,眼前出現了怎樣的畫面?(一位滿頭銀髮的老華僑望著遠去的親人,想到自己再也無法回到祖國,抑制不住心中的悲傷,愁苦使他愈加的衰老。)
2樓:可愛小甜心
這是抄外祖父讚美梅花的
一段話。bai這段話講了三層意思:第一
du層是讚揚梅花那種不怕zhi嚴寒、不dao怕「風欺雪壓」的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地,不肯低頭折節」的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。
3樓:珊瑚1號
三層:一是讚揚來梅花那種自不怕嚴寒、不怕「風bai欺雪du壓」的品格
;二是zhi說我們中華民族具有dao梅花那種「頂天立地,不肯低頭折節」的精神;三是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。
赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮,我覺得外祖父一下子衰老了許多。」
◆外祖父一下子衰老了許多僅僅是因為風撩亂了老人的頭髮嗎?(思歸難歸,愁苦變老)
◆當你讀到這句,眼前出現了怎樣的畫面?(一位滿頭銀髮的老華僑望著遠去的親人,想到自己再也無法回到祖國,抑制不住心中的悲傷,愁苦使他愈加的衰老。)
梅花魂 閱讀答案
4樓:手機使用者
(1)「他們復」指中華民族有骨氣
制的人。
(2)有兩層意思,1.外祖父讓「我」記住那些有氣節的人。2.外祖父為了激勵我。
赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮,我覺得外祖父一下子衰老了許多。
這是我自己考慮的,不知道對不對!
5樓:滄海蚍蜉
1;他們指的是來中國的
偉人們2;他們與自梅花相似之處是他bai們不管du歷經多少磨難,不管受到怎zhi樣的欺凌,從dao來都是頂天立地,不肯低頭折節
3;外祖父想讓我也想梅花一樣頂天立地,從而表現出他的思鄉之情4;我體會到了外祖父為回國而變老了
6樓:拐彎處的冷漠
1.許多有氣節的人物如,董存瑞,黃繼光.... 2.
兩層,人和梅花3.赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮。體會到老人很愛惜梅花,希望「我」可以好好儲存梅花
7樓:手機使用者
sorry, i don't know.比較白痴。哈哈!
【梅花魂】這篇課文,外祖父為什麼不能回國?
8樓:匿名使用者
因為當時中國正經歷日本強盜的洗劫 外祖父體弱多病 因此無法回國 加之中國階級矛盾及當時對文人的待遇問題
9樓:陳藝婷
你自己去找,我是不會幫你找的
梅花魂 中的外祖父為什麼不能回國?要求五個原因
10樓:匿名使用者
外祖父不能回國原因:
1、外公的年紀太大了,不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便,回國需坐船,外祖父年紀大,經不起折騰
3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂,大環境下外祖父不適宜回國
5、外祖父身份敏感,在當時被列入「資產階級」,「地主」,回國後恐遭遇不必要的麻煩。
原文欣賞
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島,從小和外祖父生活在一起。
外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞,又能書善畫,在星島文壇頗負盛名。
我很小的時候,外祖父常常抱著我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親」「春草明年綠,王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁」之類的句子,常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
這時候,我會拍著手笑起來:「外公哭了!外公哭了!」老人總是搖搖頭,長嘆一口氣,說:「鶯兒,你還小呢,不懂!」
外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個髒手印,外祖父頓時拉下臉來。
有生以來,我第一次聽到他訓斥我媽:「孩子要管教好,這清白的梅花,是玷汙得的嗎?」訓罷,便用保險刀片輕輕颳去汙跡,又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外祖父大發脾氣,我心裡又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什麼稀罕的呢?
有一天,媽媽忽然跟我說:"鶯兒,我們要回中國去!」
「幹嗎要回去呢?」
「那兒才是我們的祖國呀!」
哦!祖國,就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來,小小的心充滿了歡樂。
可是,我馬上想起了外祖父,我親愛的外祖父。我問媽媽:「外公走嗎?」
「外公年紀太大了……」
我跑進外祖父的書房,老人正躺在藤沙發上。我說:「外公,你也回祖國去吧!」
想不到外祖父竟像小孩子一樣,「嗚嗚嗚」地哭了起來……
離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房裡,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看,原來是那幅墨梅,就說:「外公,這不是您最寶貴的畫嗎?」
「是啊,鶯兒,你要好好儲存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人,無論在怎樣的境遇裡,總要有梅花的秉性才好!
」回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮,我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹—一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了,我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹,就想到,這不只是花,而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。——(本文已選自小學生人教版教科語文五年級上冊、鄂教版六年級上冊教材)
擴充套件資料
《梅花魂》選自人教版小學語文五年級上冊第二單元。這一單元是以「思鄉懷鄉」為專題,安排有兩篇精讀課文和兩篇略讀課文,使學生能夠通過這一單元文字的學習,在閱讀文字,品讀文字的過程中,感悟到作者以及文字的中人物,對自己故鄉和祖國的熱愛之情。從而激發學生的愛國情懷。
《梅花魂》是一篇借物喻人的文章,課文從故鄉的梅花又開了引入,追憶了漂泊他鄉、葬身異國的外祖父的一些往事。通過對外祖父珍愛梅花,在歸國之際將墨梅圖與繡著血色梅花的手絹送給外孫女的回憶,體現了外祖父對祖國的深深眷戀之情。
整篇課文還借物喻人,用梅花來讚譽中華兒女的品格,從中表達了外祖父對中華兒女以及祖國深深的愛意。課文感情真摯,語言優美。選編本文的意圖在於:
通過學生對文字的閱讀與感悟,能夠領會到文字中所傳達的深深愛國之情,從而激發學生自身對祖國的熱愛之情。
本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象徵,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統一的。
因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來;有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講,本課的難點較多。主要有以下幾點:
是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉作客,每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠,王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句,意思是:春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?(「王孫」是古代對人的尊稱)「自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:
在空中隨風飄飛的落花,輕飄飄的,好像夜裡的夢;滿天無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心裡鬱積的愁一樣多。
是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思:第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地,不肯低頭折節」的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。
是課題。《梅花魂》中的魂,在這裡指精神。梅花魂,即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節」的精神,這也正是中華民族的民族精神。
寫作特點:本文在寫作上主要表現出三個特點:
其一是借物喻人
用借物喻人,使抽象的感情具體化,本文用擬人手法寫梅花的高貴品質,體現了作者對這種高貴品質的追求,突出他對外祖父的思念。
其二是採用了倒敘方式,這樣便造成了懸念,加強了文章的藝術效果。
其三是首尾呼應。開頭寫看見梅花,聞到梅花的幽芳,總是想起「飄泊他鄉、葬身異國的外祖父」;結尾寫每次看到墨梅圖和繡著血色的梅花的手絹,就想到「身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心」。這樣首尾呼應,突出了老華僑熱愛祖國的思想感情。
11樓:freedom_向前
1、外公的年紀太大了,不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便,回國需坐船,外祖父年紀大,經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂,大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感,在當時被列入「資產階級」,「地主」,回國後恐遭遇不必要的麻煩
12樓:匿名使用者
是因為當時中國階級矛盾和日本侵略者等種種客觀問題導致無法回國
13樓:匿名使用者
外祖父可能是國民黨間諜,那幅畫可能是重要資訊。他不想貪事情,所以不肯回國。
14樓:神仙
1.外祖父讀到某些詩句會掉眼淚。
2.我不小心弄髒墨梅圖,外祖父很生氣。
3.外祖父因不能會國感到傷心。
4.外祖父把墨梅圖送給我,讓我好好儲存。
5.回國時,淚眼朦朧的外祖父送我一塊繡著血色梅花的手絹。
請來讀一讀吧
這生活就是這樣,我隔壁有個小孩今年2週歲了,可是她媽媽才21歲,她也是看不見想,看見了煩。人呀,活著總是有失有得,你失去了單身的快樂,不能隨意去玩,不能買想買的衣服,因為家裡還有個小生命,可是你可以轉念一想,那個小生命是你生命的延續呀。有他一定也是有快樂的不是嗎?我就非常想有個小孩子,可是沒有,所以...
讀一讀,把帶點的詞語換一換1 鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養不周。中的似乎可以替換哪些詞
鵝便昂首大叫,好像 貌似 宛若 如同 彷佛 宛如 坊鑣 好似 有如 猶如 彷彿 相似 類似,責備人們供養不周 鵝便昂首大叫 似乎責備人們供養不周有什麼特點 1。鵝則對bai無論何人,都du 是厲聲呵斥 要求飼食時的叫聲,zhi也好像dao大爺嫌飯遲而怒罵小使一專樣。2。鵝屬的步態,更是傲慢了。3。鵝...
讀一讀,請判斷下面詩詞各寫了什麼季節。急
1 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無 春 2 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 夏 3 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 冬 4 枯荷葉底鷺鷥藏,金風蕩,飄動掛花香 秋 分別是春 夏 冬 秋 讀一讀下面描寫雨詩詞寫兩個然後選一個造句 迢迢牽牛星 古詩十九首 迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。...