1樓：紫楓
藝術是個bai人對事物的du理解。比如
，你畫一個蘋果
zhi，你看來是個甜果dao，會在輪內廓上添檸檬黃容。其實不然，但你畫出的作品，有著自己的理解，有著自己的風格。
藝術最重要的內涵就是你對它獨有的理解，世上獨一無二，這藝術，只屬於你一個人，你獨有的藝術個性，會在其中表現的淋漓盡致。
藝術是你的眼眸，是你的靈魂，更是對世界的看法，所以，描繪藝術前，先去理解，把自己融入藝術中，這藝術，便是最完美的。
2樓：匿名使用者
指藝術家特有的生活經歷、生活經驗、世界觀、感情氣質、個性、藝術修養等主觀因素，在創作過
程和作品風格中體現出來的和其他藝術家相區別的獨特性。是藝術家的審美意識、個性差異在藝術創作上的特殊表現。
藝術概論的名詞解釋 什麼是意象？什麼是藝術個性？ 5
3樓：陝西唐人書畫院
什麼是意象？什麼是藝術個性？不訪先欣賞一下孫光先生的畫。
就有答案。
（一）意象------它存在於人的心裡或思想裡的一種感知物體或事態.但它不會展現在人們的眼前的東西.
從作品形象與自然物件的相似程度上去劃分作品風
格的概念。抽象藝術指藝術形象大幅度偏離或完全拋棄
自然物件外觀的藝術；具象藝術指藝術形象與自然物件
基本相似或極為相似的藝術。抽象一詞的本義是指人類
對事物非本質因素的捨棄和對本質因素的抽取。應用在
美術研究領域，抽象藝術和具象藝術構成一對相關的概
念。（=） 談藝術個性
1，什麼是藝術個性？生物的個性與藝術
個性應該有本質的區別，在書法上，的確每個人的字都有其原始的個性特點，但那是沒有經過訓練與藝術提煉的，是低層次的個性。只有對書法藝術有真正意義上理
解之後，所表現出來的個性特點才被稱之為藝術個性。真正的藝術個性如同一個「熟悉的陌生人」， 也就是說有師承關係，有點像誰仔細看但又不像，這就是藝術創造。其實在書法創作中只有相對自我而無絕對自我，所謂相對自我就要涉及到關於共性與個性問題。
共性是大家對書法審美的基本統一認同，也就是「法度」（技術含量）和情感體驗（藝術含量）的基本準則，而在這種共性層面的偏重，就是藝術個性。
2，關於「自由體」與「藝術共性」；「自由體」是指一種絕對自我的表現，就是我們常說的「隨心調」，這種字型是沒有參照物的，完全是由著自己的性子亂塗一番，「自由體」不能稱為書法，我們可以把它叫做「鋼筆字放大體」，「粉筆字放大體」······
當特殊的環境中一種個性成為一種普遍的存在時，它就是人類的共性了。人與人之間可以相互溝通理解，是因為人與人的共性存在；人與人之間的不能理解，是因為
個性差異過大的表現。藝術共性以人類共性為基礎，但人類的共性並不是藝術的共性。藝術共性是高於人類共性的，它是人類共性的理想，是人類共性的昇華。
當藝術家有了這種特殊的發現時，再通過他的思想表達，就成了藝術。這藝術是可以被人認識和理解的，因為它產生於我們共同具有的那個環境，即藝術個性。
主張個性張揚的年代到來，雖然為創作自由開闢了廣闊的空間，但並不是讓我們自由地鑽到藝術的象牙塔中，與人類隔絕的形式和語言在裡面自言自語、世人難以聽懂的內心獨白。
人類共性是藝術共性存在的依據，藝術共性是藝術存在的根本。3，關於「曲高和寡」；曲高和寡的現象比比皆
是，在館閣體流行的時代，「八怪」就和寡，康有為也和寡；在沈尹默派雄霸一時的年代，謝無量也和寡，如今他們都成為經典。和寡的準則必須的前提是「曲
高」，知音是在同一層面上的，是心靈的交流。因此，判別真高假高的的試金石是看他是否自吹自擂，因為沒有一個真正的高人是自我吹噓出來的，也沒有一個真正
的高人會強迫別人去欣賞自己。4，關於書法創作新道路；墨守一家和遍學諸家
的優劣在於眼界，一家雖好，也有侷限，博覽諸家，眼界更廣。雖然在風格與審美取向甚至是背道而馳的各種經典中，眼界越寬，更能使你對書法藝術有全面的了
解，也能使你在豐富的營養裡索取你最需要的東西。至於如何去揉合他們，以自己的切身體會是，首先有一個對自己藝術風格的基本取向，然後在各家經典中去尋找
你所需要的養份，不斷完善，這個過程非常有趣。
4樓：大樹
意象：藝術家的腦海中呈現出無數物象，這些物象迅速頻繁的進行重新組合、加工、改造的活動，最終形成了包含藝術家審美情感的藝術形象，即意象。（lz可以從藝術創作過程中答，分為：
意象的孕育、形成、物態化。其實意象就是藝術家腦海中的藝術形象罷了~）
藝術個性我還真不知道。。。我也是考研藝術學概論的 貌似沒有這個名解 估計可以從藝術典型來說吧。。。 希望採納 謝謝~~
藝術概論名詞解釋
5樓：我要積極生活
1,《審美教育書竹》又俯稱為《美育書簡》.由此可見,美育即審獎教育.它的主要任務是綴高人們內的審美能力
容.「美育,就是旨在通過矣的形象的手段,培養人們具有這種對於容觀事物現實的恰感判浙能力,命美的能力
2審美意象是指想象力所形成的某種形象呈現,它能引人想到許多東西,卻又不可能由任何明確的思想或概念把它充分表達出來,因此也沒有語言能完全適合它,把它變成可以理解的
意象是中國傳統美學的範疇，意象中的「意」是指的主觀情思，「象」指的是客觀物象，，審美意象是藝術家 在構思的過程中，將主體的審美情感，審美認識與把握的客觀物象相融合，並以一定的藝術表達方式和語言為媒介形成的存在主體 觀念中的內心視象。既體現主觀情思有體現客體審美特徵。這種內心視象是內心中具體的，鮮明的，確定的形象，同時還有不確定性一面，具有模糊性，變動性。
藝術概論名詞解釋
6樓：匿名使用者
1。空間藝術是藝術
形態的存在方式的一種，包括繪畫、雕塑、工藝美術、攝影藝術、建築藝術和園林藝術等。
2.美育——美育即審美教育，首先由18世紀德國美學家席勒在其美學名著——《美育書簡》中提出。在該書中，美育的概念已不侷限為一種道德教育的特定方式之義。
而是從自然與人、感情與理性等基本人生哲學命題出發，從而成為人的重新認識自我並獲得自由、和諧之發展。最終實現人性的復歸的更為寓義廣闊的審美教育。由此美育便被提升到了一個全面培養、發展人的即社會普遍教化的意義高度。
以席勒為代表的這一西方近代美育理論，對20世紀初葉的中國影響很大，如清末學者王國維，**第一任教育總長、北大校長蔡元培等都一致認為美育是使人達到新的精神境界的最好途經。
3。意境是 意境是指藝術形象或情境中呈現出的情景交融、虛實統一，能夠蘊含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意識的至高境界，它是主體情感與客觀物象的有機統一。
4。藝術美：是藝術作品的美，是由藝術家的審美意識而產生，藝術家按照美的規律為美的目的而創造作品美。
5.悲劇:作為戲劇藝術的主要型別之一,悲劇歷來被認為是戲劇之冠.
它常常通過正義的毀滅,英雄的犧牲或主人公困苦的命運,顯示出人的巨大精神力量和偉大人格,來造成觀眾心靈的巨大震撼,使人們從悲痛中得到美的薰陶和淨化.
8。巫術說：由英國人類學家泰勒提出。
原始藝術起源於原始巫術，而原始巫術根植於原始人萬物有靈的世界觀。法國雷納克等人用巫術理論去揭示舊石器時代洞穴壁畫發生的原因，在洞穴深部、頂部、縫隙等地方，這些壁畫不是為了鑑賞，而是巫師所做的巫術（畫面反映對神靈有所求的內容）。
9.藝術教育若從和美育的關係而言，可視為美育的核心，同時又是實施美育的主要手段。併成為審美教育的主要內容和方法。
在藝術概論裡。名詞解釋。多立克藝術，愛奧妮藝術是什麼意思
7樓：匿名使用者
多立克復
柱式（doric order）是古典建築制的三種柱式中出現最早的一種。多利克柱式一般都建在階座之上，特點是柱頭是個倒圓錐臺,沒有柱礎.柱身有20條凹槽，柱頭沒有裝飾。
建造比例通常是：柱下徑與柱高的比例是1：5.
5；柱高與柱直徑的比例是4或6：1。多立克柱又被稱為男性柱。
著名的雅典衛城的帕特農神廟即採用的是多裡克柱式。
愛奧尼克柱式，源於古希臘，是希臘古典建築的三種柱式之一。特點是比較纖細秀美，又被稱為女性柱，柱身有24條凹槽，柱頭有一對向下的渦卷裝飾。愛奧尼柱由於其優雅高貴的氣質，廣泛出現在古希臘的大量建築中，如雅典衛城的勝利女神神廟和俄瑞克忒翁神廟。
古典建築第三種柱式是科林斯柱式，特點是柱頭是倒鐘的形狀，並且倒鐘的四周有裝飾性的鋸齒狀葉片，一般用的是忍冬草的葉子，有時中間還有成對的卷渦。細長比和橫截面與愛奧尼柱式相同，但是看起來比愛奧尼柱式更加修長，裝飾更加豐富，所以也顯得更教高貴和奢華。 其優點是，在華麗美觀之餘還可置於建築物的任何部位，柱頭圖案呈環繞狀，因而適應各種觀賞角度，從而在日後的希臘化時期和羅馬時期倍受歡迎，成為三大柱式之一。
8樓：老驢無藝術
古希臘抄建築以
圍柱式襲建築為主，多立克和愛奧尼是圍柱的柱頭的形式，除這兩種外還有科林斯柱式。多立克柱式是最初的柱式，愛奧尼由多立克演變而來，以女人體的唯美形象運用到建築中，帕特農神廟即愛奧尼柱式的典範。科林斯加入花卉的形象，形狀像花籃，最為複雜。
很高興效勞，希望能幫到你。
以下藝術概論名詞解釋是什麼？ 1. 藝術典型 2. 藝術直覺 3. 藝術流派 4、藝術風格 5、藝術真實 6、形象思 10
9樓：愛自己靜靜
1、什麼是藝術典型？（1）藝術典型是藝術作品中具有一定社會本質概括性的具性化的藝術形象或形象體系，是衡量藝術作品藝術性高低的標誌。是藝術家通過個性化和本質化所創造出來的，既能反映現實生活的某些本質和規律，又具有鮮明獨特的個性特徵，既表現出一定時代人們的審美理想，又表現出藝術家自己獨有的審美感受的藝術形象。
主要是指人物形象，稱為「典型性格」、「典型人物」或「典型形象」，同時也指環境或事件，稱為「典型環境」或「典型事件」。藝術典型是實際生活的真實反映，但又比普通的實際生活更鮮明，更有集中性，更帶普遍性，從而更富有審美價值。藝術典型是藝術家對現實生活能動反映的結果，有著鮮明的獨創性、深刻的思想性、高度的審美性和強烈的藝術感染力，能給欣賞者留下經久難忘的印象，產生巨大的社會效應。
2、「藝術直覺」特指創作主體未經理性分析與邏輯推演而迅速直接地把握客體物件的本質及其感性特徵的能力。與「靈感」的區別
「靈感」特指藝術創作過程中偶然爆發的、突如其來的暫時**應現象。 「藝術直覺」 ≠ 「靈感」 （藝術直覺有跡可尋，是理性的感性化顯現，屬於感性直觀；靈感則帶有偶然的神祕特質）
藝術直覺在創作中的基本功能
1、感性直觀以主體的感性經驗為基礎，其所顯示的是感性個體的生命存在； 2、感性直觀意在深入到客體物件的內部直接把握其本質； 3、感性直觀能夠有效地抵制技術理性的肆意膨脹。
3、 藝術流派是一定歷史時期內，思想傾向、審美趣味、 藝術流派
創作方法、藝術風格等大致相同或近似的某些藝術家自覺或不自覺地結合而成的統一體，或稱藝術集團或派別。它在嚴格意義上指有共同的思想傾向、藝術觀點,並有一定的組織形式和結社名稱的藝術家團體。它是在社會的各種矛盾鬥爭中，在藝術論爭和創作實踐中逐漸形成、發展和變化的。
藝術流派是藝術發展過程中的產物。不同藝術流派的出現及相互之間的競賽和鬥爭。 形成藝術流派的先決條件是必須具有一定數量的藝術家隊伍和較為豐富多樣的藝術表現手段。
藝術流派是推動藝術發展和繁榮的重要條件。藝術流派的產生是藝術發展到成熟階段才出現的現象。
4、藝術風格
指藝術家在藝術實踐中形成的相對穩定的藝術風貌、特色、作風、格調和氣派。它是藝術家鮮明獨特的創作個性的體現，統一於藝術作品的內容與形式、思想與藝術之中。藝術風格是藝術家走向成熟的重要標誌，是衡量藝術作品在藝術上的成敗、優劣的重要標準和尺度。
藝術風格可分為藝術家風格和藝術作品風格兩種。由於藝術家世界觀、生活經歷、性格氣質、文化教養、藝術才能、審美情趣的不同，因而有著各不相同的藝術特色和創作個性，形成各不相同的藝術風格。藝術作品風格是作品內容與形式的和諧充一中所展現出的總的思想傾向和藝術特色，集中體現在主題的提煉、題材的選擇、形象的塑造、體裁的駕馭、藝術語言和藝術手法的運用等方面。
它有時指某一藝術作品的風格，有時指一系列藝術作品所表現出來的總的格調。藝術家風格和藝術作品風格有著不可分割的密切關係。藝術家風格並非抽象、空洞的存在，而要具體落實到藝術作品上；藝術作品的風格也不是無源之水，無本之木，它直接根源於藝術家的風格。
藝術風格的主要特徵是：個體性與社會性相統一；穩定性與變異性相統一；一致性與多樣性相統一。藝術風格具有時代性、民族性，在階級社會裡，還不可避免地打上階級的烙印。
社會主義的藝術，提倡政治方向的一致性和藝術風格的多樣性，鼓勵藝術家在「二為」方向、「雙百」方針的指引下，發展不同的藝術風格。
5、這裡有兩層意思：1、生活真實，即社會生活中實際存在的人和事，是客觀現實。2、藝術真實：
是藝術家真切的人生體驗基礎上，通過藝術的創造力，以虛幻的形式揭示出來的實際生活的本質與真諦。理解"藝術真實"必須把握下列三層含義；
a、文學的藝術真實是作家提煉、加工、改造過的真實，比實際生活更集中、更典型、更強烈、更鮮明。這指的是事真。
b、文學的藝術真實是作家對生活主觀評價和主觀情感的真實。文學是對生活形象化的反映，是觀念形態的東西，必須凝聚著作者家的真情實感。而且這種主觀的情感與評價，同實際生活必須相一致，或大體一致。
情感與評價的真實，不等於這種情感、評價同實際生活一致，凡是符合歷史發展規律的評價與情感就是一種藝術真實。這指的是理真與情真。
c、藝術真實是事真、情真、理真的三位一體，高度統一。
6、這個我不知道
我忘記了我那書的版本了 現在好像是大書了 我的是小的後本的 藝術概論 內容都是一樣的 只是版本不同
藝術個性名詞解釋，名詞解釋 請問有誰知道「藝術個性」（《藝術概論》丁濤著）一次的解釋，謝謝
指藝術家特有的生活經歷 生活經驗 世界 觀 感情氣質 個性 藝術修養等主觀因素，在創作過程和作品風格中體現出來的和其他藝術家相區別的獨特性。是藝術家的審美意識 個性差異在藝術創作上的特殊表現。感覺 意向 創作 名詞解釋 請問有誰知道 藝術個性 藝術概論 丁濤著 一次的解釋，謝謝 藝術是個bai人對事...
有誰知道會計裡的複式記賬怎麼名詞解釋
複式記賬法是以資產與權益平衡關係作為記賬基礎，對於每一筆經濟業務，都要以相等的金額在兩個或兩個以上相互聯絡的賬戶中進行登記，系統地反映資金運動變化結果的一種記賬方法。複式記賬法的種類有借貸記賬法 收付記賬法 增減記賬法等。借貸記賬法是當今運用最廣泛的複式記賬法，也是目前我國法定的記賬方法。會計裡的 ...
請問有誰知道這是什麼花嗎，請問有誰知道這是什麼花？
日本晚櫻，薔薇科櫻屬植物，落葉喬木，樹皮銀灰色，有鏽色脣形皮孔，葉片為橢圓狀卵形 長橢圓形至倒卵形，紙質 具有重鋸齒，葉柄上有一對腺點，托葉有腺齒。在日本有悠久的栽培歷史，園藝品種極多，有日本國花之譽。主要由本種及其變種與其他種類雜交培育而成。按花色分有純白 粉白 深粉至淡黃色，幼葉有黃綠 紅褐至紫...